Диагностика результатов контрольных, тестовых, диагностических работ в выпускных 9 и 11 классах. учебный год (стр. 1 )

Диагностика результатов контрольных, тестовых, диагностических работ в выпускных 9 и 11 классах.

учебный год.

11 класс

1. Контрольная работа по теме «Первообразная и интеграл».

Анализ:

№	Фамилия и имя	Оценка	Задания, в которых допущены ошибки
1	Бегунов Сергей	3	№4, №5,№6
2	Бородай Мария	4	№4
3	Герте Римма	5	-
4	Конищева Евгения	5	-
5	Сазыкин Игорь	3	№3,№4,№6
6	Сейлов Даулет	3	№4,№5,№6
7	Суворова Ирина	4	№6

Бегунову Сергею провести работу над ошибками в заданиях на вычисление площади фигуры, построение касательной к графику функции, вычисление действий с дробями, нахождение первообразной.

Бородай Марии обратить внимание на построение графика функции у=1-х2.

Сазыкину Игорю провести работу над ошибками в заданиях на вычисление площади фигуры, повторить вычислительные навыки с дробями, построение графика функции у=2-х2, нахождение первообразной.

Сейлову Даулету провести работу над ошибками в заданиях на вычисление площади фигуры, построение касательной к графику функции, вычисление действий с дробями, правила действий с числами разных знаков.

Суворовой Ирине повторить правила нахождения первообразной.

2. Тест по теме «Корень п-й степени».

Анализ:

№	Фамилия и имя	Оценка	Задания, в которых допущены ошибки
1	Бегунов Сергей	3	№7, №8,№9,№10
2	Бородай Мария	5	-
3	Герте Римма	5	-
4	Конищева Евгения	5	-
5	Сазыкин Игорь	2	№2,№4,№5, №6,№8,№9
6	Сейлов Даулет	3	№4,№5,№6, №10
7	Суворова Ирина	5	-

Бегунову Сергею повторить правила умножения и деления степеней, функционально-графический метод решения уравнений.

Сазыкину Игорю повторить полностью весь теоретический материал на данную тему, формулы сокращенного умножения. Написать повторно тест другого варианта.

Сейлову Даулету повторить правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями, вычислительные навыки с дробями и корнями, функционально-графический метод решения уравнений.

3. Контрольная работа по теме «Степенные функции».

Анализ:

№	Фамилия и имя	Оценка	Задания, в которых допущены ошибки
1	Бегунов Сергей	4	№6, №3
2	Бородай Мария	4	№3
3	Герте Римма	5	-
4	Конищева Евгения	5	-
5	Сазыкин Игорь	3	№2,№3,№6
6	Сейлов Даулет	3	№3,№5,№6
7	Суворова Ирина	5	-

Бегунову Сергею повторить алгоритм составления уравнения касательной, правила возведения степень в степень.

Бородай Марии обратить внимание на вычислительные навыки, быть более внимательной.

Сазыкину Игорю повторить алгоритм составления уравнения касательной, правила возведения степень в степень, действия с алгебраическими дробями.

4. Диагностическая работа по теме «Показательная и логарифмическая функции. Показательные уравнения и неравенства».

Анализ:

№	Фамилия и имя	Оценка	Задания, в которых допущены ошибки
1	Бегунов Сергей	3	№6, №3, №12, №15,№16
2	Бородай Мария	4	№13
3	Герте Римма	4	№11
4	Конищева Евгения	4	№13
5	Сазыкин Игорь	3	№2,№3,№11, №15
6	Сейлов Даулет	2	№3,№5,№6
7	Суворова Ирина	4	№12

Бегунову Сергею повторить теоретический материал на решение показательных неравенств по основанию меньше одного, но больше нуля.

Бородай Марии обратить внимание на решение показательных неравенств методом введения новой переменной.

Герте Римме вспомнить алгоритм построения графиков функций вида

у=ах +m.

Конищевой Евгении повторить теоретический материал на решение показательных неравенств.

Сазыкину Игорю отработать навык решения показательных уравнений и неравенств.

Сейлову Даулету решить дополнительно диагностическую работу другого варианта.
5. Тест по теме «Свойства логарифмов. Логарифмические уравнения и неравенства. Дифференцирование показательной и логарифмической функции».

Анализ:

№	Фамилия и имя	Оценка	Задания, в которых допущены ошибки
1	Бегунов Сергей	3	№6, №3, №7, №9
2	Бородай Мария	5	-
3	Герте Римма	4	№9
4	Конищева Евгения	4	№9
5	Сазыкин Игорь	3	№2,№3,№6, №9
6	Сейлов Даулет	3	№3,№5,№6, №9
7	Суворова Ирина	5	-

Бегунову Сергею повторить свойства логарифмов, отработать навык решения логарифмических уравнений и неравенств.