Учебный план (стр. 1 )

«Согласовано» _________________ Начальник управления образования и молодежной политики администрации Балахнинского муниципального района

«Утверждаю» ________________ Директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12»

Учебный план

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12»

г. Балахны Нижегородской области

на 20учебный год

2009

АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПЛАНА 2008/2009 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Учебный план учебного года был составлен на основании регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области 2001, 2005 гг.

Для реализации учебного плана были созданы следующие условия обучения:

здание школы рассчитано на 500 учащихся при условии, что занятия проводятся в две смены, фактически обучалось – 389 человек. Средняя наполняемость в классах – 19 человек, количество классов –25, учебных кабинетов – 15.

Школа укомплектована УМК и педагогическими кадрами.

В 2008/2009 учебном году работали 32 педагога. Возрастной состав педагогического коллектива следующий:

От 20 до 30 лет - 6 , от 31 до, от 41 до, от 51 и старше -9 ,

По образованию: высшее -27 чел., среднее специальное – 3 чел., н/высшее -1 чел., по педстажу: 3-5 лет -5 чел., 6-10 лет - 1 чел., 11-15 лет -2,16-20 лет -8, более 20 – 15 чел.

Квалификационную категорию имеют 25 педагогов.

1 категория – 15 чел., 2 категория – 1, высшая – 10 чел, без категории – 6

Коллектив работает стабильно, текучесть кадров отсутствует.

Педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации при НИРО, ИДК Балахнинского района ( в настоящее время не прошли 6 человек - молодые специалисты)

В течение года была выдержана обязательная и максимальная нагрузка, выполнены федеральный, региональный и школьный компоненты.

Учебный план был составлен с учетом уровня подготовки учащихся ( отдельный учебный план для учащихся специальных(коррекционных) классов, индивидуального обучения.

Учебный план гг удовлетворял следующим требованиям:

полнота ( обеспечение широты развития личности, учет региональных образовательных, социокультурных потребностей);

целостность (необходимость и достаточность компонентов, их внутренняя взаимосвязь;

сбалансированность (рациональный баланс между федеральным региональным и школьным компонентами, между обязательными предметами и предметами по выбору);

преемственность между ступенями школы и классами.

Факультативы велись по сертифицированным программам.

Учебный план реализован в полном объеме.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» на 2009/ 2010 учебный год.

Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» составлен на основании: регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области, утвержденного приказом № 57 от 01.01.2001г. министерства образования и науки Нижегородской области;

Концепции профильного и предпрофильного обучения( приказ Минобразования РФ от18.07.2002 № 000);

федерального компонента Госстандарта, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 01.01.01 г № 000 в соответствии с ее профилем – средняя общеобразовательная школа.

Наряду с общеобразовательными классами открыты классы:

- для детей с ограниченными возможностями здоровья, испытывающих затруднения в усвоении учебных программ специальные ( коррекционные ) классы – 7 ( с 2 по 9 классы)

При разработке учебного плана для СКК дополнительно использовались следующие нормативные документы:

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении РФ (с изменениями и дополнениями от 2002 г.)

- Положение о государственных, муниципальных общеобразовательных учреждениях Нижегородской области ( с дополнениями и изменениями от 01.01.2001)

- Положение о специальном ( коррекционном) учреждении ( Постановление РФ № 000 от 2002 г.)

- Устав школы с изменениями и дополнениями

Организация учебного процесса, в том числе планирование максимальной учебной нагрузки, осуществляется в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»

Выбор перечня учебно-методических комплексов и пособий, учебников основывался на следующих документах:
- Закон РФ от 10.№ 000-1 (ред. от 9.02.2007) «Об образовании»
Приказ Министерства образования и науки России « О Федеральном совете по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации»

- Приказ Министерства образования и науки России «О внесении изменений в приказ Минобрнауки России от 23.№ 000 « О Федеральном совете по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации»

- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 14.№ 000 «Об утверждении Примерного положения о порядке присвоения (подтверждения) учебным изданиям, реализующим региональный (национально - региональный) компонент содержания общего образования и компонент образовательного учреждения, грифа органа управления образованием субъекта Российской Федерации»

- Приказ № 000 Министерства образования и науки от года « Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год»

С 2005 года школа имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности. В 2006 году школа прошла аттестацию и государственную аккредитацию.

Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:

1. Предоставить каждому учащемуся возможность получить основное общее и среднее

( полное) образование.

2. Развить способности и творческий потенциал каждого ученика за счет базового

( федерального и регионального) компонентов и дополнительного образования.

3. Обеспечить развитие широкого кругозора и эрудиции учащихся, введя факультативные курсы в 10 классах.

4. Формировать способности к саморегуляции ( курс «Грамматика нравственности»)

5. Формировать социальные нормы поведения (программа «Я и окружающий меня мир»)

6. Формировать собственную жизненную позицию ( курс «Истоки»)

НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ.

В учебном году организация образовательного процесса в 1-4 классах осуществляется в соответствии с РБУП (Приказ от 01.01.2001 г. № 57), методическим письмом Департамента образования Нижегородской области от 01.01.2001г. № /212 «О рекомендациях по организации учебной деятельности на ступени начального общего образования».

Учебные предметы федерального компонента в учебном плане начальной школы предоставлены в полном объеме с соблюдением недельной часовой нагрузки по каждому предмету, предусмотренным базисным региональным учебным планом, что обеспечивает единство школьного образования.

Содержание национально - регионального компонента первой ступени определяется в соответствии с социальным заказом региона и по результатам анализа образовательного процесса.

Приоритет в выборе предметов национально-регионального компонента в этом учебном году педагоги и родители ( поданным проведенного анкетирования - 69%) отдали гражданскому образованию. Данный предмет решает задачу школьной образовательной программы по обеспечению преемственности между начальной и основными школами.

Также для ведения этого предмета школа располагает подготовленными педагогическими кадрами. Курсовая подготовка педагогических кадров составляет 60%.

На основании указанных факторов в начальной школе вводится курс

Гражданское образование

2 кл. – 1 час в неделю

Реализация курсов национально-регионального компонента «Гражданское образование и история» обеспечивается:

Ø УМК по курсу «Гражданское образование в начальных классах» (2-3 классы), авт. , , .

Ø УМК по курсу «Родная история» (4 класс), авт. .

Школьный компонент первой ступени представлен факультативными занятиями. Часы распределяются исходя из потребностей учащихся конкретного класса, УМК.

Анкетирование среди родителей учащихся с целью изучения образовательных потребностей.

	2006/2007	2007/2008	2008/2009
Информатика в играх и числах Введение в народоведение Разговор о правильном питании Развитие познавательных способностей	15% 35% 50% -	44% 19% 40% -	52% 26% 26% 67%

В 1-х классах часы факультативных занятий не предусмотрены учебным планом.

Учитывая желания родителей, материально-техническое состояние школы, часы факультативных занятий во 2-4 классах распределены:

Разговор о правильном питании (3 кл)

1 час в неделю

Введение в народоведение( 4 кл.)

1 час в неделю

Информатика в играх и числах ( 2 кл.)

1 час в неделю

РПС ( 2 кл)

1 час в неделю

В первых классах вводится кружок «Истоки», учитывая желание родителей в формировании социокультурного пространства в учебном процессе.

Истоки ( 1 кл)

1 час в неделю

В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования курс «Информатика и ИКТ» входит в обязательный перечень предметов начальной школы. Изучение учебного предмета в начальной школе осуществляется по первому варианту: курс изучается только в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

Региональный базисный учебный план предусматривает в общеобразовательных классах организацию изучения предмета ОБЖ в начальной школе следующим образом:

Ø интегрированно в рамках предмета «Окружающий мир»;

Уровень обязательной и максимальной учебной нагрузки соответствует нормативным требованиям базисного регионального учебного плана.

УМК «Гармония»

В этом учебном году по данному комплексу будет обучаться 1, 2, 3 классы.

Основная базовая школа ( общеобразовательные классы)

5 – 9 КЛАССЫ (6-ти дневная учебная неделя)

В школьном учебном плане полностью сохраняется перечень образовательных областей и учебных предметов федерального плана, количество часов соответствует требованиям базисного регионального плана.

Национально-региональный компонент второй ступени обучения определяется в соответствии с социальным заказом региона и результатами анализа образовательного процесса

За последние три года все учащиеся не только показали 100% успеваемость по указанным предметам, но и имеют 70% обеспеченность учебно-методическими пособиями.

Кроме того, школа на 100% обеспечена по данным предметам педагогическими кадрами, прошедшими курсовую подготовку в НИРО. К приведенным фактам следует добавить выводы учителей-предметников о том, что названные дисциплины готовят учащихся к жизни в современном обществе, воспитывают здоровый образ жизни.

Поэтому национально-региональный компонент учебного плана реализуется курсами:

Граждановедение

1 час в неделю в 5 – 7 классах.

Экономика

1 час в неделю в 5 -9 классах.

Религии России

1 час в 8-9-х классах

Обучение экономике осуществляется в соответствии с «Областной программой экономического образования школьников (5-11 классы)» (, , НГЦ, 2002), учебник – Экономика: Рабочая тетрадь. 8 класс. НГЦ, 2007.

Обучение граждановедению осуществляется по тематическому планированию, подготовленному на основе федерального государственного стандарта и примерной программы по курсу «Обществознание». / , . Программа курса «Обществознание» для 8-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2007/

Обучение предмету «Религии России» в 8-9 классах ведется по экспериментальной программе 8-9 классы общеобразовательных учреждений (, )

Школьный компонент второй ступени ( 5-7 класс) обучения представлен обязательным занятием ( информатика)- 1 час в неделю. Его содержание определяется, исходя из анализа результатов обучения, в соответствии с требованиями образовательной программы к уровню обученности учащихся, а также с учетом образовательных потребностей учащихся и их родителей.

В 8-9 классах введен предмет «Графика» с учетом потребностей родителей и учащихся, планирующих поступление в технические образовательные учреждения ( 80%).

Часы школьного компонента распределены на факультативные занятия следующим образом:

Истоки

5 класс – 1 час в неделю

Русская словесность

6 класс – 1 час в неделю

Грамматика нравственности

8 класс – 1 час в неделю

Химическая мозаика

8 класс – 1 час в неделю

Управление карьерой

9 класс – 1 час

В 8 и 9 классах учебные предметы образовательной области «Искусство» распределены на МХК ( 1 час в неделю) с целью учета преемственности преподавания в 10-11 классах.

Основная школа ( специальные (коррекционные) классы)

Учебный план специальных (коррекционных) классов составляется на основе базисного регионального учебного плана основной школы учащихся с задержкой психического развития 7 вида. Перечень учебных предметов Федерального компонента, указанных в учебном плане общеобразовательных классов основной школы, обязателен для включения в учебный план специальных (коррекционных) классов.

Образовательные программы по предметам составляются на базе программ для общеобразовательных классов с учетом особенностей обучающихся.

Особые образовательные потребности учащихся данных классов связаны с отставанием в развитии к началу школьного возраста, которое характеризуется

как отсутствие готовности к школьному образованию, что затрудняет овладение программой общеобразовательной школы и требует создания для них особых образовательных условий.

Учебный план составлен с учетом максимально допустимого количества часов, рассчитанных на шестидневную учебную неделю ( 2-9 классы)

В учебном плане сохранены образовательные области основного общего образования, а также включены такие предметы, как «Основы безопасности жизнедеятельности », начиная с 2 класса и «Информатика», начиная с 5 класса. В качестве коррекционной подготовки проводится «Ритмика» (2,3 класс).

Часы по выбору в 4, 9 классах определены на предмет «Речь и культура общения».

Компонент образовательного учреждения – «факультативные занятия» направлены на ведение курса « Речь и культура общения » (3 класс).

Средняя школа ( общеобразовательные классы)

В 10 – 11 классах перечень учебных предметов и недельных часов к ним соответствует федеральному компоненту базисного регионального учебного плана, тем самым обеспечивается единство школьного образования в стране. Выдержаны как обязательная, так и максимальная учебная нагрузка на учащихся. Национально-региональный компонент на данном этапе обучения отсутствует.

Порядок использования часов, отведенных на школьный компонент определяется из предметов, рекомендуемых региональным базисным учебным планом с учетом уровня подготовки учащихся конкретного класса, наличием соответствующих УМК, подготовленности педагогических кадров, реального заказа учащихся и их родителей и в соответствии с часовыми нормативами по недельной нагрузке, определенными базисным планом.

У таких предметов, как экономика и информатика недельный часовой норматив, определенный федеральным компонентом базисного учебного плана – 1 час. Учитывая потребность в данных предметах учащихся и их родителей, на изучение данных предметов добавляется по 1 часу из школьного компонента, в 10-11 классах - информатика, 11 классе – экономика ( преподавание экономики ведется исходя из двух - часового курса, так же, как и в 10 классе прошлого года ( учитывая преемственность) - на основе Областной программы экономического образования школьников.5-11 классы ( , ,)

Факультативные занятия на данном этапе обучения организуются с целью углубленного изучения предметов, развития творческих способностей учащихся, подготовки к районным предметным олимпиадам, а также с целью изучения предметов, востребованных учащимся, но не вошедших в сетку федерального компонента. Содержание рассматриваемой части учебного плана определяется с учетом образовательных потребностей обучающихся, требований образовательной программы школы к подготовке учащихся, с целью повышения эффективности образовательного процесса и регламентируется нормативными требованиями базисного регионального учебного плана.

Факультативный курс «Технология» ( 3 часа) и 1 час федерального компонента учебного предмета «Технология» отданы для преподавания в МОУ «МУК» ( по Договору о сотрудничестве)

Результаты опроса учащихся с целью выявления рейтинга предметов для изучения на факультативных курсах.

Название факультатива		2	2
Занимательные неравенства	82%	87%	90%
Слово-образ-мысль: филологический анализ литературного произведения	87%	88%	88%
Литературное краеведение	85%	87%	90%
Технология	87 %	87 %	87 %
Решение задач по физике	-	-	88%
Углубленное изучение отдельных тем общей химии	-	-	84%

Учитывая заказ родителей и учащихся, требования школьной образовательной программы к подготовке учащихся по общеобразовательным предметам, к ЕГЭ и нормативные требования БРУП по недельной часовой нагрузке, факультативные занятия в учебном плане школы представлены вышеуказанными дисциплинами ( 1 час в неделю).

Уровень обязательной и максимальной часовой нагрузки соответствует требованиям базисного учебного плана.

УЧЕБНЫЙ План МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12»

на 2009/2010 учебный год 1- 2 классы РБУП -2005

1 классы – пятидневная неделя, продолжительность урока 35 минут

2 классы – шестидневная неделя, продолжительность урока - 40 минут

Образовательные области	Учебные предметы	1 классы	2 классы
Филология	Обучение письму ( 1-3 четверть) Русский язык ( 4 четверть) Обучение чтению ( 1-3 четверть) Литературное чтение ( 4 четверть) Иностранный язык	5 4	5 4 2
Математика	Математика	4	4
Естествознание	Окружающий мир	2	2
Общественные дисциплины	Гражданское образование		1
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1
Физическая культура	Физическая культура	2	2
Технология	Технология	1	1
Обязательная нагрузка		20	23
Факультативные занятия	Развитие познавательных способностей Информатика в играх и задачах		1 1
Максимальная нагрузка		20	25

УЧЕБНЫЙ План МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12»