Научно-исследовательская деятельность коллектива ГОУ СПО «Полысаевский индустриальный техникум» (стр. 1 )

Научно-исследовательская деятельность коллектива

ГОУ СПО «Полысаевский индустриальный техникум»

Состояние и перспективы развития образовательного учрежде­ния в огромной мере зависят от педагогов - от их научно-исследовательской и методической квалификации, творчества и способности практически решать про­блемы обучения и воспитания обучающихся.

Основной целью научно-исследовательской деятельности коллектива является получение и применение новых знаний, организация опытно-экспери­ментальной работы по апробации новых идей, программ развития образовательного учреждения; организация экспериментальных площадок по изучению и апробированию учебно-программной документации; поиск решения правовых, организационных, социально-экономических, оперативно-тактических, стратегических, управленческих, информационных проблем, направленных на обеспечение образовательного процесса техникума и повышение качества учебного процесса.

Поддержку педагогов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью, осуществляет методическая служба техникума. Для координирования работы методической службы, направленной на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной и научно – исследовательской деятельности педагогического коллектива в образовательной организации создан методический совет, в состав которого входят: методист, заместители директора по УПР, УВР, заведующая учебной частью, руководитель физического воспитания, старший мастер, председатели цикловых методических комиссий, библиотекарь, психолог.

Для ведения научно-исследовательской деятельности в техникуме оборудованы 4 компьютерных класса, 4 кабинета оснащены интерактивным оборудованием, создан методический кабинет, который оснащён современной мебелью, витринами, стендами, шкафами для хранения и экспонирования имеющихся материалов, а также техническими средствами: мультимедиа - аппаратурой, принтерами, сканерами, копирами, которые могут использоваться педагогами и обучающимися техникума.

В методическом кабинете согласно номенклатуре дел находятся нормативные и инструктивные материалы, учебная, методическая и педагогическая литература, документация по содержанию и организации методической и научно-исследовательской работы, методические разработки педагогов и исследовательские работы студентов.

Оснащение методического кабинета необходимым оборудованием и методическими материалами даёт возможность осуществлять его основное назначение: оказывать методическую помощь преподавателям и мастерам производственного обучения в качественной подготовке квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда.

Научно-исследовательская деятельность в техникуме осуществляется по следующим основным направлениям:

- обеспечение подготовки квалифицированных специалистов и профессионально-педагогических кадров высшей квалификации на основе новейших достижений научно-технического прогресса;

- разработка эффективных форм и методов интенсификации учебно-воспитательного процесса, его обеспечение необходимой научной и методической литературой;

- внедрение авторских методических разработок в образовательный процесс, практическую деятельность техникума;

- научно-исследовательская работа студентов.

Научно-исследовательская работа осуществляется творческими группами, отдельными исполнителями с привлечением студентов.

Основными видами научно-исследовательской деятельности являются:

- сбор и  анализ практического материала по долгосрочным научным проектам;

- проведение научных исследований, направленных на решение комплексных задач;

- организация, проведение, а также участие в городских, областных научно-практических конференциях, совещаниях, семинарах, круглых столах,  анализ и обобщение их результатов;

- научное редактирование материалов, готовящихся к печати;

- рецензирование научных статей, докладов;

- участие в конкурсах;

- руководство научно-исследовательской работой студентов.

Руководство научно-исследовательской работой в техникуме осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе. В этих целях он:

· утверждает рассмотренную на заседании цикловых методических комиссий рабочую программную документацию, планы цикловых методических комиссий, методические разработки открытых уроков, конкурсов профессионального мастерства;

· рассматривает и утверждает планы и отчеты по научно-исследовательской работе творческих групп;

· контролирует качество проводимых исследований и соблюдение сроков выполнения научно-исследовательских работ.

Непосредственное руководство научно-исследовательской работой в техникуме осуществляет методист. В этих целях он:

- собирает, корректирует и готовит к утверждению заместителем директора по учебно-производственной работе годовые планы цикловых методических комиссий, годовые планы методической работы техникума, куда в обязательном порядке включается научно-исследовательская работа;

- предлагает состав и координирует работу временных  творческих групп для выполнения научно-исследовательских работ;

- оказывает практическую помощь в проведении и написании научно-исследовательских работ;

- организует мероприятия по повышению научной квалификации профессионально-педагогических работников;

- решает вопросы участия педагогических работников и студентов техникума в работе международных, областных, городских, внутритехникумовских научно-практических конференциях, семинарах и других мероприятиях научного характера.

В связи с этим, методистом техникума были подготовлены следующие методические рекомендации:

· Как написать реферат.

· Как написать исследовательскую работу.

· Как написать доклад.

· Как написать эссе.

· Правила написания и оформления курсовых работ.

· Как написать методическую разработку (урока, серии уроков, темы программы).

· Как написать методические материалы для преподавателей (к ним относятся методические пособия и др.).

· Как написать рецензию.

· Разработка и оформление комплекта учебно–программной документации.

· Авторская программа, требования к ее разработке и оформлению.

· Как написать методические материалы для обучающихся (к ним относятся рабочие тетради, учебные пособия и др.).

· Планирование и проведение лабораторных работ и практических занятий.

· Как написать отзыв на курсовую работу/ реферат/доклад, заданный с целью проверки освоения профессиональных/общих компетенций.

· Опытно-экспериментальная разработка, её структура.

Предлагаемые методические рекомендации предназначены для их практического использования педагогами и студентами техникума.

Цель методических рекомендаций: обеспечить педагогам и студентам оперативную и опережающую личностно-ориентированную методическую поддержку и помощь.

Педагоги техникума ежегодно представляют результаты своих исследований на всероссийских, областных и городских конкурсах, занимают призовые места.

Результативность научно-исследовательской деятельности коллектива за три года.

2011 – 2012 учебный год:

№ п/п	Мероприятие	Участники	Представлены материалы	Результат
1.	Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», конкурс на лучший сценарий-разработку открытого урока.	1. – методист. 2. – преподаватель математики. 3. В.- преподаватель специальных дисциплин. 4.- мастер производственного обучения. 5.– преподаватель истории. 6. – преподаватель экономики. 7. – преподаватель специальных дисциплин. 8. – преподаватель русского языка и литературы.	1.1. Методическая разработка деловой игры по обществознанию «Гражданин». 1.2.Методическая разработка урока обществознания «Глобальные проблемы современности». 1.3. Методические рекомендации для преподавателей «Как написать методические материалы для обучающихся». 1.4. Методические рекомендации для преподавателей «Как написать методические материалы для преподавателей». 2.1. Методическая разработка урока математики «Производная сложной функции». 3.1. Методическая разработка классного часа «Русь и русские». 4.1. Методическая разработка классного часа «Автомобиль маршала Жукова». 5.1. Методическая разработка урока истории «Гражданская война в России гг.» 6.1. Методическая разработка урока основ экономической теории «По ступенькам бизнеса». 7.1. Методическая разработка открытого урока по профориентации обучающихся «Моя будущая профессия – штукатур». 8.1. Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе «Литературная гостиная «Вспомним всех поимённо».	1.1.Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 6, 2011 г. 1.2. Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 8, 2011 г. 1.3.Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 2, 2012 г. 1.4. Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 3, 2012 г. 2.1. Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 5, 2011 г. 3.1.Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 5, 2012 г. 4.1.Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 4, 2012 г. 5.1.Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 5, 2012 г. 6.1. Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 5, 2012 г. 7.1. Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 5, 2012 г. 8.1. Публикация в журнале «Открытый урок: методики, сценарии. примеры» № 4, 2012 г.
2.	Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	1.	1.1.Методическая разработка внеклассного мероприятия «Звёздный час»	1.1.Диплом. 1.2.Сертификат к диплому. 1.3. Публикация на сайте фестиваля педагогических идей «Открытый урок».
3.	Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Профессиональная компетентность специалиста как ресурс обеспечения нового качества профессионального образования»	1. - преподаватель специальных дисциплин. 2. - мастер производственного обучения.	1.Статья «Создание условий для развития общих и профессиональных компетенций будущих рабочих и специалистов в соответствии с требованиями ФГОС». 2.Статья «Ключевые компетенции специалиста: взгляд работодателей».	1. Публикация в сборнике материалов конференции. 21. Публикация в сборнике материалов конференции. 2.2.Публикация в журнале Профессиональное образование в России и за рубежом»
4.	Всероссийский конкурс «Товарищ, верь!...», посвящённый 190-летию восстания декабристов	1.Руководитель: 1.1. Сальникова Юлия (уч-ся гр. 243)	Исследовательская работа «Декабристы в поэзии 19 века»	1.Благодарственное письмо Пейпорт Наталье Вячеславовне, руководителю конкурсной работы от Международного Союза «Мужество и Гуманизм» и Московского общества «Наследие декабристов» за активное участие в подготовке и проведении Всероссийского конкурса «Товарищ, верь!...» 1.1.Почётная грамота Сальниковой Юлии за активное участие во Всероссийском конкурсе «Товарищ, верь!...»
5.	Межрегиональный методический интернет-семинар для педагогических работников по проблеме функционирования русского языка Российской федерации в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и билингвизма.	, преподаватель русского языка и литературы	Статьи, методические рекомендации по проблемам русского языка.	Сертификат участника методического интернет-семинара для педагогических работников по проблеме функционирования русского языка Российской федерации в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и билингвизма.
6.	Областной конкурс «Развитие – 21 век»	1. - директор. 2. - мастер производственного обучения. 3. - методист. 4. - преподаватель специальных дисциплин.	Инновационный проект «Создание кабинета технической механики и гидравлики»	Диплом ГОУ ДО Областного Дома техники НПО ГОУ НПО Профессиональному лицею № 25 «За высокий профессиональный уровень, оригинальность замысла и практическую ценность выполненного проекта» в номинации «Лучший инновационный проект развития учебно-материальной базы учреждений НПО и СПО, реализующих программы начального профессионального образования».
7.	Областной конкурс «Преподаватель года-2012».	–преподаватель специальных дисциплин.	Проект «Метод проектов как фактор формирования профессиональных и общих компетенций обучающихся».	Диплом полуфиналиста конкурса.
8.	Областные краеведческие чтения «История моей профессии», посвящённые 310-летию профессионального образования России.	1. Руководитель: – мастер производственного обучения. 1.1. (уч-ся гр.№ 000)	1.1. Творческая работа «История моей профессии». 2.1. Экспонат «Каминная подставка для дров»	1.1. Почётная грамота Долженко Александру за уникальность представленного экспоната.
9.	Областной смотр-конкурс музеев государственных образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования «Хранители истории», посвящённого Дню памяти воинов-интернационалистов в России и Дню защитника Отечества.	Руководитель: 1.Долженко Александр (уч-ся гр. .№ 000) 2. Ролин Евгений (уч-ся гр.№ 000) 3. Кожевников Вячеслав (уч-ся гр.№ 000)	Творческая работа «Чтоб стать мужчиной, мало им родиться…»	3 место
10.	Областной конкурс «Молодо-зелено»	1. Руководитель: 1.1. Шипицына Анна (гр. № 000) 2. Руководитель: 2.1. Сальникова Юлия (гр. № 000)	1.1. Бизнес-проект «Организация салона красоты» 2.1. Бизнес-проект «Ателье-магазин «Пьеро»»	1.1. Диплом участника областного конкурса. 2.1. Диплом участника областного конкурса.
11.	Областной практико-ориентированный семинар «современное программное обеспечение воспитательно-образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования. Опыт партнерского освоения на базе Сетевого ресурсного центра Кемеровского профессионально-технического колледжа (ГОУ СПО КПТК)»	1. - мастер производственного обучения. 2. – мастер производственного обучения.	1. Статья «Создание электронного учебника в программе AUTOPLAY MEDIA STUDIO»	1. Интернет-публикация. 2. Сертификат участника
12.	Городская научно-практическая конференция «Открытый мир» г. Белово	1.Руководитель: 1.1.Лукьянов Вадим (гр. № 000) 2.Руководитель: 2.1.Дащенко Дмитрий (гр.247) 3.Руководитель: 3.1.Кувшинова Елена (гр. 242) 3.2.Шипицына Анна (гр. 242)	1.1.Исследовательская работа «Нанотехнологии на службе человека». 2.1Доклад «Ломоносов – великий сын Поморья» 3.1.Доклад «Великий сын России – Михаил Васильевич Ломоносов». 3.2.Доклад « – человек энциклопедических знаний»	1. Почётная грамота за подготовку участника II городской ученической научно-практической конференции. 1.1.Грамота Лукьянову Вадиму за участие во II городской ученической научно-практической конференции. Публикация в сборнике работ участников II городской ученической научно-практической конференции «Открытый мир». 2.Почётная грамота за подготовку участника II городской ученической научно-практической конференции. 2.1.Почётная грамота Дащенко Дмитрию за участие во II городской ученической научно-практической конференции. Публикация в сборнике работ участников II городской ученической научно-практической конференции «Открытый мир». 3.Почётная грамота за подготовку участника II городской ученической научно-практической конференции. 3.1.Почётная грамота Кувшиновой Елене за участие во II городской ученической научно-практической конференции. Публикация в сборнике работ участников II городской ученической научно-практической конференции «Открытый мир». 3.2.Почётная грамота Шипицыной Анне за участие во II городской ученической научно-практической конференции. Публикация в сборнике работ участников II городской ученической научно-практической конференции «Открытый мир».

2012 – 2013 учебный год: