Кадровое обеспечение образовательной программы
№ | Учебные предметы федерального компонента, предусмотренные учебным планом программы среднего (полного) общего образования | учителя | Уровень образования (СПО, ВПО) или иное | Специаль-ность по диплому | Дополнительное профессиональное образование (курсы повышения квалификации, переподготовка), тема, кол-во часов, год | Квалификационная категория по должности «учитель», установленная по итогам аттестации |
1. | История и обществознание |
| ВПО | Учитель истории и обществознания | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
2 | Иностранный язык |
| ВПО | Учитель английского, русского языков и литературы | б/к | |
3 | Математика |
| ВПО | Учитель математики | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
4 | Русский язык и литература |
| ВПО | Учитель русского языка и литературы | «Инновационные процессы и проблемы модернизации образования», 72, 2011, АПК и ППРО г. Москва, «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | первая |
5 | Учитель начальных классов | Галимова Залида Шамильевна | ВПО | Учитель математики | Молодой специалист | |
6 | Учитель начальных классов |
| ВПО | Учитель начальных классов | «Управление проектами в образовании», 72, 2012, «Реализация требований ФГОС начального образования», 72, 2013 | высшая |
7 | Педагог-психолог |
| ВПО | Психолог и учитель – олигофренопедагог | «Психологические особенности проблемных детей», 72, «Психологические факторы школьной успешности», 36 (дистанционные курсы повышения квалификации «Университет 1 сентября» | первая |
8 | Музыка |
| ВПО | Учитель музыки и пения | «Реализация требований ФГОС в начальной школе (музыка), 72, 2012 | первая |
9 | Технология |
| Сред. специальное | Конструктор швейных изделий | «Разработка программ сопровождения одаренных школьников», 144, 2011, «Управление проектами в образовании», 72, 2012 | Первая |
10 | Русский язык и литература |
| ВПО | Учитель русского языка и литературы | «Инновационные процессы и проблемы модернизации образования», 72, 2011, АПК и ППРО г. Москва «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
11 | Учитель начальных классов |
| ВПО | Учитель начальных классов | «Переход на новые ФГОС. Формирование УУД. Оценка и мониторинг», 72, 2011 | первая |
12 | Иностранный язык |
| ВПО | Учитель иностранного языка | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | Б/к |
13 | Учитель начальных классов | Кузьминых Татьяна Ивановна | Сред. Специальное педагогическое | Учитель начальных классов | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
14 | Иностранный язык |
| ВО | Регионовед | Молодой специалист | |
15 | ИЗО и МХК |
| ВПО | Учитель рисования черчения и труда | «Переход на новые ФГОС. Формирование УУД. Оценка и мониторинг», 72, 2011 «Современные педагогические технологии в преподавании МХК», 72, 2013 | высшая |
16 | Физика |
| ВПО | Учитель физики и информатики | «Разработка программ сопровождения одаренных школьников», 72, 2011, КИПК РО, «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
17 | Физическая культура |
| ВПО | Педагог по физической культуре и спорту | «Современные аспекты организации и преподавания физической культуры в образовательном учреждении», 72, 2010 | высшая |
18 | Физическая культура |
| ВПО | Учитель физического воспитания | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | первая |
19 | История и обществознание |
| ВПО | Учитель истории и обществознания | «Инновационные процессы и проблемы модернизации образования», 72, 2011, АПК и ППРО г. Москва «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
20 | Информатика и ИКТ, технология |
| ВПО | Учитель информатики и физики | «Организация исследовательской деятельности учащихся», 72, 2012 | б/к |
21 | Учитель начальных классов |
| ВПО | Учитель начальных классов | «Инновационные процессы и проблемы модернизации образования», 72, 2011, АПК и ППРО г. Москва «Формирование и развитие УУД младших школьников», 72, 2012 | первая |
22 | Учитель начальных классов |
| Сред. специальное | Учитель начальных классов | «Инновационные процессы и проблемы модернизации образования», 72, 2011, АПК и ППРО г. Москва «Формирование и развитие УУД младших школьников», 72, 2012 | высшая |
23 | Учитель начальных классов |
| Сред. специальное | Учитель начальных классов. | «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях», 72, 2013 | б/категории |
22 | Математика |
| ВПО | Учитель математики | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
23 | Химия |
| ВПО | Учитель биологии и химии | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
24 | Технология |
| ВО | Инженер-механик | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | первая |
25 | География |
| ВПО | Учитель географии и биологии | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | Высшая |
26 | Биология |
| ВПО | Учитель биологии и химии | «Введение ФГОС в образовательных учреждениях», 144, 2013 | высшая |
27 | Учитель начальных классов |
| Сред. Специальное педагогическое | Учитель начальных классов | «Формирование и развитие УУД младших школьников», 72, 2012 | первая |
28 | Информатика и ИКТ, технология |
| СПО | СФУ, студент 6 курса заочного отделения | Молодой специалист | |
29 | Русский язык и литература |
| ВПО | Учитель русского языка и литературы | «Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы», 72, 2013 | первая |
30 | Физическая культура, ОБЖ |
| ВО | Инженер по эксплуатации радиотехнических средств | «Инновационные процессы и проблемы модернизации образования», 72, 2011, АПК и ППРО г. Москва «Безопасность жизнедеятельности», 72, 2013 г. | Высшая |
31 | Иностранный язык |
| ВПО | Учитель иностранный язык | б/к |


