Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
| II Всероссийский конкурснаучно-исследовательских работучащихся школ Международного бакалавриата«НАУКА И ПОЗНАНИЕ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА» Телефон/факс: 8 (3E-mail: sc7conference@mail.ru Адрес: /50 Сайт: www.sc7.perm.ru |
Приложение 1
Регистрационная КАРТОЧКА УЧАСТНИКА
I ВсероссийскОГО КонкурсА исследовательских работ
УЧАЩИХСЯ ШКОЛ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА
1. Информация об участнике конкурса | ||
1.1.Фамилия | ||
1.2. Имя, отчество | ||
1.3. Дата рождения | ||
1.4. Класс | ||
1.5. Место учёбы/работы, полный почтовый адрес, индекс, телефон, электронная почта | ||
1.6. Организация-заявитель, на базе которой выполнялась работа, с указанием полного почтового адреса, индекса, электронной почты, телефона | ||
1.7. Полный домашний адрес (в т. ч. – индекс, код, контактный телефон) | ||
1.8. Электронная почта участника | ||
2. Информация о работе на заочном этапе | ||
2.1. Название работы | ||
(ПЕЧАТАЕТСЯ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ) ________________________________________________________________________________________________ | ||
Язык, на котором планируется выступление на конференции (английский, французский, немецкий и т. д.) | ||
Форма представления исследовательской работы (поставить «+» напротив выбранного направления) | Индивидуальная работа | |
Групповая работа | ||
2.2. Направление науки – секция (поставить «+» напротив выбранного направления) | ||
«Мир как текст» | ||
«Мир в цифровом формате» | ||
«Общение без границ» | ||
«Познание пространства» | ||
«Время и общество» | ||
«Познание внутреннего устройства мира» | ||
«Познание живого» | ||
«Межкультурные коммуникации – ключ к общению» | ||
«Мир в творчестве» | ||
3. Научный руководитель работы | ||
3.1. Фамилия | ||
3.2. Имя, отчество | ||
3.3. Ученая степень, звание | ||
3.4. Место работы, должность | ||
3.5. Почтовый адрес с индексом | ||
3.6. Код, телефон | ||
3.7. Электронная почта (личная) | ||



