Дидактическое занятие для детей 2 лет

Дидактическое занятие для детей 2 лет.

Цель занятия: развитие мелкой моторики рук (развитие точной координации движений, обучение ребенка сгибать и разгибать пальцы рук, противопоставлять большой палец остальным, напрягать и расслаблять мышцы), развитие подражательной способности (обучение детей повторять за взрослым), сенсорное развитие, формирование усидчивости, работоспособности.

Время проведения занятия:

Общее время: 15 минут.

1. Игра-ритуал «Пальчики здороваются».

2. Дидактическая игра «Узоры на песке».

3. Дидактическая игра «Капельки и тучки».

4. Игра-ритуал «Прощание».

Дидактический материал: мягкая игрушка медвежонок, ящик для песка, песок, тучка большая, тучка малая, 3 капельки большие, 3 капельки маленькие (вырезаны из цветной бумаги).

План занятия:

1. Игра-ритуал «Пальчики здороваются».

2. Дидактическая игра «Узоры на песке».

3. Дидактическая игра «Капельки и тучки».

4. Игра-ритуал «Прощание».

Игра-ритуал «Пальчики здороваются».

Данное упражнение является ритуалом начала занятия, которое способствует созданию положительного эмоционального фона и настроя ребенка перед выполнением ключевых упражнений. К тому же это пальчиковая гимнастика, которая способствует развитию мелких мышц пальцев. Занятие проводится за столом. Ребенок здоровается с педагогом и мягкой игрушкой Мишей (с медвежонком), а затем показывает, как могут здороваться его пальчики:

Утром встали пальчики — маленькие мальчики,

Друг другу обрадовались, здороваться начали.

Здравствуй, пальчик; здравствуй, пальчик и т. д. (поочередное соприкосновение большого пальца руки ребенка с кончиками остальных пальцев той же руки).

Дидактическая игра «Узоры на песке».

На стол, за которым сидит ребенок, ставится ящик с песком. Ребенку предлагается пальчиком вырисовывать абсолютно любые узоры. Сначала малыш выводит все, что захочет, а затем педагог предлагает нарисовать ребенку на песке какие-то конкретные узоры, предметы. Можно начать с прямых линий, волнистых линий (показать, как ползает змейка), нарисовать дождик, солнышко, тучку, круги, квадраты и т. д. Прежде чем ребенок приступит к вырисовыванию какого-то конкретного узора, взрослый несколько раз показывает необходимый узор, а ребенок пытается повторит его за взрослым.

Дидактическая игра «Капельки и тучки».

Данная игра направлена не только на сенсорное развитие малыша, знакомит ребенка не только с величиной предмета, цветом, формой, но и развивает речь. Малышу предлагается разложить капельки и тучки по размеру. Большие капельки раскладываются под большой тучкой, маленькие под маленькой тучкой.

Игра-ритуал «Прощание».

Ребенок прощается с медвежонком, с педагогом, делает движения кистями рук, имитирующие прощание.