Рабочая учебная программа по дисциплине «Дерматовенерология» (стр. 3 )

6. Интерактивные формы проведения занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Интерактивные формы проведения занятий	Длительность (час.)
1.	Общая дерматология.	1.1. Дискуссия по DVD-фильму «Выбор топической терапии» 1.2. Клинический разбор больных	1 час 1 час
2.	Неинфекционные болезни кожи.	2.1. Дискуссия по DVD-фильмам 2.1.1. «КПЛ», «Псориаз» 2.1.2. «Угревая болезнь», «Акнеформные дерматозы» 2.1.3. «Аллергодерматозы», «Атопический дерматит» 2.1.4. «Пузырные дерматозы», «Красная волчанка» 2.2. Решение ситуационных задач по темам: 2.2.1. Кожный зуд. Почесуха. Профзаболевания кожи. Себорея. Угревая болезнь. Розовые угри. Злокачественные опухоли кожи. 2.2.2. Дерматиты. Токсидермии. Экзема. Атопический дерматит. Крапивница. 2.2.3. Пузырчатка. Герпетиформный дерматит Дюринга. Красная волчанка. 2.3. Клинический разбор больных	1 час 1 час 1 час
3.	Инфекционные болезни кожи.	3.1.Дискуссия по DVD-фильмам 3.1.1. «Туберкулез», «Герпетические инфекции» 3.1.2.«Кандидоз», «Современная терапия микозов». 3.2. Решение ситуационных задач по темам: 3.2.1. Педикулез. Чесотка. Гнойничковые заболевания. Туберкулез кожи. Герпесы. 3.2.2. Микозы. Трихомикозы. Микозы стоп. Кандидомикозы. Поражение кожи при ВИЧ-инфекции. Экссудативная эритема. 3.3. Клинический разбор больных	1 час 1 час 1 час
4.	Сифилис.	4.1.Дискуссия по DVD-фильму «Сифилис» 4.2. Решение ситуационных задач по темам: 4.2.1. Возбудитель сифилиса (исследование на бледную трепонему). Первичный сифилис. Вторичный сифилис и его дифференциальная диагностика. 4.2.2. Третичный сифилис. Врожденный сифилис и его профилактика. Серологическая диагностика сифилиса. Принципы лечения сифилиса. Деонтология в венерологии. 4.3. Клинический разбор больных	1 час 1 час 1 час
5.	Инфекции, передаваемые половым путем.	5.1. Дискуссия по DVD-фильмам 5.1.1.«Гонорея», «Трихомониаз» 5.2. Решение ситуационных задач по темам: 5.2.1. Гонорея у мужчин и ее осложнения. Лечение гонореи. 5.2.2. Негонорейные уретриты (трихомониаз, хламидиоз, микоплазмоз). Генитальный герпес. Аногенитальные бородавки. 5.3. Клинический разбор больных	1 час 1 час 1 час
Итого часов на 5 часовое занятие	3 (60%)
Итого (% от аудиторных занятий)	60 %

7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы	Формы контроля
1.	Общая дерматология.	Компьютерное тестирование. Подготовка рефератов	Проверка рефератов
2.	Неинфекционные болезни кожи.	Компьютерное тестирование. Подготовка рефератов История болезни	Проверка рефератов Проверка историй болезни
3.	Инфекционные болезни кожи.	Компьютерное тестирование. Подготовка рефератов История болезни	Проверка рефератов Проверка историй болезни
4.	Сифилис.	Компьютерное тестирование. Подготовка рефератов	Проверка рефератов
5.	Инфекции, передаваемые половым путем.	Компьютерное тестирование. Подготовка рефератов	Проверка рефератов

8. Формы контроля

8.1. Формы текущего контроля

8.1.1. компьютерное тестирование

8.1.2. Проверка рефератов

8.1.3. Проверка историй болезни

8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Этапы проведения экзамена (зачета)

1. Этап - компьютерное тестирование

2. Этап – практические навыки

3. Этап - собеседование

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

9.1 основная литература

9.1.1. Кожные и венерические болезни : учебник/ , , 9.1.2. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20,[1] с: цв. ил.

Скрипкин и венерические болезни [Электронный ресурс] : учебник./ , , - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил. - Режим доступа:http://www. *****/book/ISBN.html? SSr=de555c

9.2 дополнительная литература

9.2.1. Клинико-морфологическая диагностика и принципы лечения кожных болезней [Текст] : рук. для врачей : учеб. пособие для системы послевуз. проф. образования врачей / [и др.]. - 2-е изд., стер. - М. : Медицина, 20с : ил., цв. ил.

9.2.3. Кожно-венерические заболевания : учеб. пособие для студентов мед. вузов / . - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 20с.

9.2.4. Родионов, А. Н. Справочник по кожным и венерическим заболеваниям : справочное издание / . - 3-е изд., перераб. и доп. - (Спутник врача). - М. ; СПб. ; Н. Новгород : Питер, 20с.

9.2.5. Самцов [Электронный ресурс] : учеб. для мед. вузов / , .-СПб. : СпецЛит, 2008.-352 с. : ил.- Режим доступа:http://www. *****/book/ISBN.html? SSr=de555c

9.2.6. Хобиф болезни: диагностика и лечение. М, Медпресс-информ, 200с.

9.3 Программное обеспечение и Интернет ресурсы

компьютерные презентации

«Консультант плюс» http://www.consultant.ru

«Гарант» http://www.garant.ru

Поисковые системы:

1. Google

2. Yandex

3. Rambler

4. Yahoo

5. Bing

Электронные образовательные ресурсы:

http://eor.edu.ru

http://www.elibrery.ru

http://www.scsml.rssi.ru

http://www.spsl.nsc.ru

http://www.it2med.ru/mir.html

http://www.med-line.ru

http://www.medlit.ru

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Клиническая база кафедры с лекционными аудиториями и учебными комнатами. Демонстрационная техника:

- телевизоры (2)

- DVD-проигрыва,

- компьютерный класс на 12 посадочных мест с выходом в Internet и индивидуальным аудиосопровождением,

- мультимедийные проекторы. Слайды, плакаты, компьютерные программы, таблицы, муляжи, принтер.

11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине

Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)

Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

9 10

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?

9 10

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?

9 10

Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т. п.)?

9 10

Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________

5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!

Разработчики:

Место работы	Занимаемая должность	Инициалы, фамилия
ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет Росздрава»	Заведующий кафедрой кожных и венерических болезней, доктор медицинских наук

Зав. кафедрой ___________________________________________________________

(ФИО подпись)