Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Согласовано:

Зам. директора по УВР

___________

«___» _____________ 2009 г.

Краснодарский край

Город Сочи, Хостинский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №44

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по алгебре
класс 8

учитель

количество часов: всего – 102 часа, в неделю 3 часа

Планирование составлено на основе:

программы для общеобразовательных учреждений

«Алгебра 7-9», Просвещение, 2009

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

1. Неравенства – 19 часов

Положительные и отрицательные числа. Числовые неравенства, их свойства. Сложение и умножение неравенств. Строгие и нестрогие неравенства. Неравенства с одним неизвестным. Системы неравенств с одним неизвестным. Числовые промежутки.

2. Приближенные вычисления – 14 часов

Приближенные значения величин. Погрешность приближения. Оценка погрешности. Округление чисел. Относительная погрешность. Простейшие вычисления на калькуляторе. Стандартный вид числа. Вычисления на калькуляторе степени числа и числа, обратного данному. Последовательное выполнение нескольких операций на калькуляторе. Вычисления на калькуляторе с использованием ячеек памяти.

3. Квадратные корни – 14 часов

Понятие арифметического квадратного корня. Действительные числа. Квадратный корень из степени, произведения и дроби.

4. Квадратные уравнения – 23 часа

Квадратное уравнение и его корни. Неполные квадратные уравнения. Метод выделения полного квадрата. Решение квадратных уравнений. Разложение квадратного трехчлена на множители. Уравнения, сводящиеся к квадратным. Решение задач с помощью квадратных уравнений. Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени. Уравнение окружности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

5. Квадратичная функция – 16 часов

Определение квадратичной функции. Функции y = x2, y = ax2, y = ax2 + bx + c. Построение графика квадратичной функции.

6. Квадратные неравенства – 12 часов

Квадратное неравенство и его решение. Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции.

7. Повторение. Решение задач – 4 часа

Календарно-тематическое планирование по алгебре

8 класс

Авторы учебника и др.

Издательство «Просвещение» 2002 год

Всего 102 часа

№ п/п урока

№ урока по теме

Дата

Содержание учебного материала

Кол-во часов по теме

Приме-чание

I. Неравенства

19

1

2

1

2

Положительные и отрицательные числа

2

3

3

Числовые неравенства

1

4

5

4

5

Основные свойства числовых неравенств

2

6

6

Сложение и умножение неравенств

1

7

7

Строгие и нестрогие неравенства

1

8

8

Неравенства с одним неизвестным

1

9

10

11

9

10

11

Решение неравенств

3

12

12

Системы неравенств с одним неизвестным. Числовые промежутки

1

13

14

15

13

14

15

Решение систем неравенств

3

16

17

16

17

Модуль числа. Уравнения и неравенства, содержащие модуль

2

18

18

Обобщающий урок по теме «Неравенства»

1

19

19

Контрольная работа № 1

1

II. Приближенные вычисления

14

20

21

1

2

Приближенные значения величин. Погрешность приближения

2

22

23

3

4

Оценка погрешности

2

24

5

Округление чисел

1

25

26

6

7

Относительная погрешность

2

27

28

8

9

Простейшие вычисления на микрокалькуляторе

2

29

30

10

11

Стандартный вид числа. Проверочная работа

2

31

12

Вычисления на микрокалькуляторе степени числа, обратного данному

1

32

13

Последовательное выполнение операций на микрокалькуляторе

1

33

14

Вычисления на микрокалькуляторе с использованием ячейки памяти

1

III. Квадратные корни

14

34

35

1

2

Арифметический квадратный корень

2

36

37

3

4

Действительные числа

2

38

39

40

5

6

7

Квадратный корень из степени

3

41

42

8

9

Квадратный корень из произведения

2

43

44

10

11

Квадратный корень из дроби

2

45

46

12

13

Обобщающий урок по теме «Квадратный корень»

2

47

14

Контрольная работа № 2

1

IV. Квадратные уравнения

23

48

49

1

2

Квадратное уравнение и его корни

2

50

3

Неполные квадратные уравнения

1

51

4

Метод выделения полного квадрата

1

52

53

54

55

5

6

7

8

Решение квадратных уравнений

4

56

57

9

10

Приведенное квадратное уравнение. Теорема Виета. Проверочная работа

2

58

59

60

11

12

13

Уравнения, сводящиеся к квадратным

3

61

62

63

64

14

15

16

17

Решение задач с помощью квадратных уравнений

4

65

66

67

18

19

20

Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени

3

68

69

21

22

Обобщающий урок по теме «Квадратные уравнения»

2

70

23

Контрольная работа № 3

1

V. Квадратичная функция

16

71

1

Определение квадратичной функции

1

72

2

Функция y = x2

1

73

74

3

4

Функция y = ax2

2

75

76

77

78

5

6

7

8

Функция y = ax2 + bx + c

4

79

80

81

82

83

9

10

11

12

13

Построение графика квадратичной функции

5

84

85

14

15

Обобщающий урок по теме «Квадратичная функция»

2

86

16

Контрольная работа № 4

1

VI. Квадратные неравенства

12

87

88

1

2

Квадратное неравенство и его решение

2

89

90

91

92

93

3

4

5

6

7

Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции

5

94

95

8

9

Метод интервалов

2

96

10

Исследование квадратного трехчлена

1

97

11

Обобщающий урок по теме «Квадратные неравенства»

1

98

12

Контрольная работа № 5

1

99

100

101

102

1

2

3

4

Повторение. Итоговый зачет

4