ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ
с 07 по 12 апреля 2014 года (II неделя IV четверти)
1 КЛАСС:
Придумать сказочный персонаж – «Чудище» и изобразить его на инструменте с помощью диссонансов (резких созвучий).
2, 3 КЛАССЫ:
1) Рассказать смешную историю из собственной жизни.
2) Предложить вариант (варианты) изображения истории с помощью средств музыкальной выразительности.
ТЕОРИЯ, СОЛЬФЕДЖИО
с 07 по 12 апреля 2014 года (II неделя IV четверти)
1 КЛАСС:
1) В нотной тетради – построить минорную гамму от звука «соль». Играть и петь.
2) В нотной тетради – записать указанные ступени в тональностях Фа мажор,
Соль мажор и Ре мажор. Римскими цифрами подписать ступени.
3) Сочинить мелодию в тональности Фа мажор на слова:
«На сосне в лесу густом
Есть в дупле уютный дом». Играть и петь.
4) Учебник Баева, Зебряк № 70, 76 – петь с тактированием.
2 КЛАСС:
1) В нотной тетради – построить в разных мажорных тональностях главные
ступени лада.
2) Играть и петь песенку о главных ступенях лада (во всех тональностях).
3) Попевки (интервалы) – повторить (играть и петь).
4) Учебник Баева, Зебряк № 000, 163 – петь с тактированием.
3 КЛАСС:
1) В нотной тетради – заполнить такты различными длительностями (в разных
размерах).
2) Придумать ритмический аккомпанемент к песенке «Ёлочка».
3) Песенку № 000 - играть на фортепиано мелодию и гармонизовать (T, S, D).
4) Учебник Калмыков, Фридкин (II часть) № 27 – играть и петь каждый голос.
ТЕОРИЯ, СОЛЬФЕДЖИО
с 07 по 12 апреля 2014 года (II неделя IV четверти)
4 КЛАСС:
1) Повторить пройденные темы.
2) Учебник Калмыков, Фридкин (I часть) № 000 - наизусть с тактированием.
5 КЛАСС:
1) Найти примеры гармонических каденций (в собственном репертуаре).
Продемонстрировать.
2) «Катюша» – подготовить к сдаче мелодию с аккомпанементом (на выбор).
3) Учебник Калмыков, Фридкин (II часть) № 86 – играть и петь каждый голос.
6 КЛАСС:
1) В нотной тетради – разрешить двумя способами вводные септаккорды в
тональностях до 2-х знаков.
2) Играть и петь построенные гармонические каденции.
3) «Звените, колокольчики» (долг) – подготовить к сдаче (с любым вариантом
аккомпанемента).
4) Учебник Калмыков, Фридкин (II часть) № 88 – играть и петь каждый голос.
7 КЛАСС:
1) Построить от звуков «е», «f» 6 видов септаккордов. Играть и петь.
2) Подготовить к сдаче сочинение «Полдень» (откорректированный вариант).
3) Учебник Калмыков, Фридкин (I часть) № 000 – петь наизусть, № 000 – петь с тактированием.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
с 07 по 12 апреля 2014 года (II неделя IV четверти)
4 КЛАСС:
1) Из собственного исполнительского репертуара найти примеры двухчастной
и трёхчастной фор. Показать темы (проиллюстрировать ответ).
5 КЛАСС:
1) Прочитать пройденную тему по учебнику с. 90-94.
2) Подготовить краткую таблицу по биографии Ф. Шуберта.
6 КЛАСС:
1) Прочитать пройденную тему по учебнику с. 85-90.
2) Подготовить краткую таблицу по биографии Н. Римского-Корсакова.
7 КЛАСС:
1) Прочитать пройденную тему «Вокально-хоровые произведения Г. Свиридова»
по конспекту в тетради.
2) Запомнить названия частей в поэме «Памяти Сергея Есенина».
