Анализ выполнения годовых задач

«Согласовано» «Утверждено»

Ведущий специалист УО Педагогическим советом

Кавказского района МДОУ детский сад № 8

по дошкольному воспитанию г. Кропоткина

_________ () педсовет протокол № __

«__»___________ 2011 г от «__»__________ 2011 г.

Анализ выполнения годовых задач

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБОАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 8

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАВКАЗСКИЙ РАЙОН

на учебный год

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 общеразвивающего вида расположен по адресу: 0-а. В 2010 – 2011 учебном году в. МДОУ д\с № 8 функционировало 3 группы: 1 – группа раннего возраста и 2 группы дошкольного возраста. Средняя посещаемость детей – 62 ребенка. Выпущены в школу – 15 человек. В МДОУ д\с функционирует логопедический пункт. Занимались с логопедом 24 ребенка, из них выпущены в школу и массовые группы с чистой речью 12 человек. Заведующий д\с – .

Программное обеспечение МДОУ:

- основная общеобразовательная программа на основе «Программы обучения и воспитания детей в детском саду» под редакцией М. Васильевой,

- парциальные программы – «Экология и мы» , «Ладушки» И. Аскольцевой, «Кукляндия» А. Бурениной, «Кукляндия» А. Бурениной

- педагогические технологии – «Развитие речи детей с ОНР» С. Коноваленко, «Обучение детей грамоте» С. Коноваленко, И. Агранович,

«Ритмопластика» , «Занятия по физкультуре»

.

В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом ДОУ стояли следующие задачи:

1. Обеспечить обогащение познавательного и художественно – эстетического развития детей, формировать базисные основы личности.

2. Продолжать работу по созданию условий в ДОУ для художественно – эстетического воспитания детей и театральной деятельности

3. Совершенствовать работу по оздоровлению детей по программе «Здоровый малыш»

Анализ выполнения годовых задач за 2011 – 2012 учебный год

Годовая задача	Мероприятия	Работа с родителями	Результаты, проблемы	перспективы
Обеспечить обогащение познавательного и художественно – эстетического развития детей, формировать базисные основы личности.	Разработана основная общеобразовательная программа с включением раздела по художественно- эстетическому воспитанию детей. Участие педагогов в конкурсе «Воспитатель года». Обобщен опыт работы по направлениям «Экологическое воспитание», «Творческое развитие дошкольников», «Педагогическое просвещение родителей». Развивающая среда в группах пополнялась изоматериалами, изосредствами, атрибутами и куклами для театральной деятельности. Проведены коллективные просмотры занятий во всех возрастных группах, включая музыкальное и физкультурное. Педагоги приняли участие в 5 районных методических объединениях. Прошел педагогический совет и семинар по проблемам художественно - эстетического воспитания детей	Проведены консультации «Предметно-развивающая среда», «Театр в детском саду», «Организация игровой деятельности», Практикумы совместные с родителями «Познавательное развитие», «Организация различных видов художественной деятельности». Работа консультативного пункта для родителей специалистами ДОУ. День Здоровья: посещение родителями открытых занятий и развлечений по физкультуре. Участвовали в конкурсе рисунка «Моя Родина – Россия» и «Сочи – 2014»	Обобщен и представлен на конкурсе «Мастерство и творчество» опыт работы музыкального руководителя «Развитие творческих способностей детей» и на конкурсе «Воспитатель года» - опыт работы педагога «Развитие дошкольников в играх». Продолжалась работа театральной студии «Маленькая страна» по формированию у детей основ театрализованной деятельности. Начата работа хореографического кружка Проблема ДОУ: нет оборудованного помещения для театральной студии.	Создание экспериментальной площадки на базе ДОУ по формированию у детей основ театральной деятельности
Продолжать работу по созданию условий в ДОУ для формирования основ безопасной жизнедеятельности	«Круглый стол» по формированию у детей основ безопасного пребывания детей в обществе. Разработана и утверждена программа «Здоровый малыш».В дошкольных группах проведен цикл занятий по ОБЖ, стали традиционными Дни Здоровья. Организован семинар –практикум по созданию условий в ДОУ для познавательного, творческого развития. Прошли конкурсы на оформление и комплектацию уголков Здоровья и движения в каждой возрастной группе. Созданы условия в группах и на участке для формирования у детей основ безопасного дорожного движения : макеты перекрестков и «перекресток» со светофором на площадке ДОУ. Приняли участие в районных конкурсах –смотрах «Уголков безопасности дорожного движения».	Оформление родительских уголков на темы « Осторожно, дорога!», «Азбука безопасности», рекомендации родителям по созданию условий в семье для укрепления физического и психического здоровья. Приглашение инспектора ГИБДД. День Матери. Дни Здоровья. Ознакомление родителей с программой «Здоровый малыш» и образовательной программой по творческому развитию детей.	Проведение «Круглого стола» по формированию у детей основ безопасной жизнедеятельности. Разработка проекта программы «Здоровый малыш». Успешно проведенная аккредитация детского сада и лицензирование медицинской деятельности. Разработаны и ведутся индивидуальные паспорта здоровья воспитанников ДОУ. Педагоги приняли активное участие в районных методических объединениях по раннему и дошкольному возрасту. В каждой группе оформлены уголки здоровья и движения и уголки БДД. Подведены итоги тематических проверок уровня сформированности представлений у детей 5-7 лет по БДД. Проблемы в парциональной программе д\с «основы безопасности жизни» не учитываются возрастные особенности дошкольников.	Корректирование и утверждение программы «Здоровый малыш». Разработка программы работы театральной студии ДОУ.
Совершенствовать работу по оздоровлению детей по программе «Здоровый малыш»	«Мастер – класс» и основное направление развития о человеке, истории и культуре, обмен опытом, изготовление учебных, наглядных пособий, изготовление и приобретение дидактических игр по изодеятельности и театральной деятельности. Семинар – практикум по развитию детского творчества ( изготовление игрушек и поделок из пластилина и бросового материала). Аккредитация детского сада. Тематический контроль организации в подготовительной группе работы по развитию представлений и формированию умений в изодеятельности и театрализованной деятельности детей.	Участие родителей в работе в Днях здоровья, в Дне матери, в проведении благотворительных концертов «Вместе поможем детям». Участие детей и родителей в районном конкурсе рисунка «Папа, мама, я – спортивная семья» и всероссийском конкурсе рисунка «Россия – Родина моя». Совместная деятельность детей и родителей в изготовлении поделок в рамках акции «Вместе поможем детям». Посещение родителями открытых занятий на группах, в кружке «Дорога к школе». Составление социальных паспортов воспитанников на группах. Индивидуальные беседы и консультации с родителями. Встреча с инспектором БДД.	Организован «Мастер – класс». Изготовлены учебно-наглядные пособия. Успешно проведен семинар – практикум по изготовлению нетрадиционного физкультурного оборудования. Проведены занятия по разделам программы. Праздники «Кубанские осенины», « «Мамин день», «Папы всякие нужны», «Вовка в Тридевятом царстве». Подведены итоги тематического контроля: уровень наполняемости развивающей среды ДОУ по познавательному и творческому развитию низкий и нуждается в доработке. Проблемы: недостаточный уровень сформированности у детей познавательных и творческих умений.	Повышение компетенции родителей в вопросах развития у дошкольников творческих и познавательных умений и навыков. Изготовление и приобретение дидактических пособий по изодеятельности и театральной деятельности с привлечением родителей.

Итоговые данные показывают, что основные годовые задачи были выполнены. Педагогический коллектив ДОУ принимал участие в открытых мероприятиях, проводимых в ДОУ и в районе. Значительно повысился уровень методической активности: педагогами была разработана образовательная программа ДОУ по художественно – эстетическому развитию, создаются условия для организации экспериментальной площадки на базе ДОУ по формированию основ театральной деятельности у дошкольников, педагоги приняли участие и стали лауреатами конкурса «Воспитатель года».

В 2010 – 2011 учебном году педагоги ДОУ не проходили аттестацию.

В 2учебном году педагоги ДОУ 1- получили первую квалификационную категорию, 2 – получили подтверждение занимаемой должности, 2 – планируют пройти аттестацию на первую квалификационную категорию, 1 – экзамен на соответствие занимаемой должности.

Анализ качественного состава педагогического коллектива ДОУ

Учебный год	Образование	категории	Курсы повышения квалификации
высшее	среднее специальное	высшая	1-я	2-я	не имеет	имеет	не имеет
20	8	6	3	3		7	8	6

Так, проведенная в течение 2011– 2012 учебного года работа с кадрами позволила достигнуть следующих результатов:

- к концу учебного года основная часть педагогов имела квалификационные категории (80%)

- имеют высшее образование 32 % педагогических работников ДОУ

- все педагоги ДОУ в течение учебного года принимали участие в работе районного методического объединения (5 занятий по разделам образовательной программы),

- обобщен опыт работы педагогов по темам: «Экологическое воспитание старших дошкольников», «Педагогическое просвещение родителей», «Творческое развитие детей»,

- велась работа по освоению программы «Здоровый малыш»,

- опыт работы педагога по теме «Математическое развитие дошкольников в играх» был представлен на конкурсе «Воспитатель года» и размещен на сайте ДОУ.

Итоги анализа работы с кадрами выявили основную проблему: педагоги не имеют опыта публикации в СМИ.

В течение учебного года проводилась систематическая и планомерная работа по сохранению и укреплению здоровья детей в условиях ДОУ. На каждого воспитанника был оформлен паспорт Здоровья, анализировалась посещаемость детей, уровень их здоровья, определялось количество детей, имеющих отклонения.

Анализ посещаемости воспитанников

Учебный год	Количество детей	Посещено детодней	Пропущено всего	Пропущено по болезни	Индекс здоровья
всего	За год 1 ребенком	За месяц на 1 ребенка
	62	7700	3028	198	4, 18	0,43	28%
	121	8512	1575	409	3,3	1,79	33%

Анализ уровня здоровья воспитанников

Учебный год	Группа здоровья	Физическое развитие	Часто болеющие дети	Степень адаптации
1 – я	2- я	3- я	4 – я	легкая	средняя	тяжелая
н\г	к\г	н\г	к\г	н\г	к\г	н\г	к\г	норма	отклонения	н\г	к\г
	4	6	57	55	1	1	-	-	61	1	4	4	5	8	2
		79		35		6		1	120	1	7	6	6	9	3

Согласно полученным данным, самый высокий процент посещаемости был отмечен в подготовительной группе (82 %), а самый низкий – в группе раннего возраста ( 68 %). На 3% увеличился показатель индекса здоровья. Значит в ДОУ количество неболеющих детей возросло. По результатам анализа была выявлена основная проблема – увеличился процент пропущенных по болезни детодней. Причина заключается в том, что в период с января по март температура в помещениях детского сада остается низкой.

Исходя из полученных данных о показателях здоровья детей и количестве дошкольников, имеющих отклонения в развитии, можно сделать вывод, что большинство воспитанников имеют 1 –ю группу здоровья. На конец года дети с 4-ой группой здоровья вновь прибывший ребенок - 1. Адаптация детей к условиям ДОУ в 2011– 2012 уч. г. прошла удовлетворительною. У 90 % детей она протекала в легкой и средней степени тяжести.

Основной проблемой остается большое количество воспитанников с задержкой речевого развития. Причина тому – невысокая заинтересованность родителей в развитии речевых навыков детей.

Благодаря проведению в системе работы по охране жизни и здоровья воспитанников в течение года в ДОУ не отмечено вспышек инфекционных заболеваний и случаев травматизма среди воспитанников. Разрабатывается программа «Здоровый малыш», основанная на системе физкультурно - оздоровительной работы; дополнены инструкции по охране труда и технике безопасности. В рамках – оздоровительно – профилактической работы с воспитанниками проводилась работа по витаминизации питания, по профилактике респираторных заболеваний (дыхательная гимнастика Н. Ухтомского). Реализовывалась система работы с родителями по формированию здорового образа жизни и направленная на повышение активности родителей в физкультурно- оздоровительных мероприятиях.

Проблема, с которой столкнулись работники детского сада, заключается в том, что не финансируется необходимая замена старого игрового оборудования на участках для детей, что не обеспечивает полной безопасности детей на прогулках.

Тематические проверки организации питания показали, что нормы питания по основным продуктам выполнены на

92 %, калорийность соответствует норме, кроме того, увеличилось количество ингредиентов.

Приоритетным направлением образовательной деятельности нашего ДОУ является познавательное развитие, которое осуществляется АО основной и парциальным программа: «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М. Васильевой, «Экология и мы» С. Николаевой, «Основы безопасности жизнедеятельности», «Ладушки» И. Новоскольцевой, «Кукляндия» И. Бурениной. Ведется физкультурная работа с воспитанниками каждой группы по разработанной программе «Здоровый малыш». Творческой группой педагогов создана основная общеобразовательная программа ДОУ. Анализ воспитательно – образовательного процесса в ДОУ показал наличие положительной динамики в усвоении образовательной программы. Общий процент выполнения программы составляет 87 %, что является высоким показателем по сравнению с началом учебного года. Самые низкие показатели в усвоении программы оказались в разделах аппликации и рисования, что явилось следствием недостаточного внимания к развитию мелкой моторики.

Уровень выполнения программ

в 2011 – 2012 учебном году

программы	разделы	Уровень выполнения в %
высокий	средний	низкий
н\г	к\г	н\г	к\г	н\г	к\г
«Программа воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М. Васильевой»	Развитие речи	6	16	60	73	34	11
Обучение грамоте	15	32	25	68	60	-
Формирование элементарных математических представлений	7	36	60	64	33	-
Рисование	7	52	58	36	39	12
Лепка	4	30	66	70	30	-
Аппликация	3	37	60	52	35	11
Конструирование	3	35	66	65	31	-
Физическая культура	2	48	47	41	51	11
	ИТОГО	6	36	55	59	39	5
«Ладушки» И. Новоскольцевой»	Музыкальное воспитание	10	39	40	60	50	1
«Экология и мы» С. Николаевой	Мир природы	7	37	52	62	41	1
«Основы безопасности жизни» С. Князевой	ОБЖ	20	48	40	52	40	-

56% воспитанников были охвачены дополнительным образованием. На базе ДОУ работал кружок «Дорожка к школе» по обучению детей основам грамоты и чтения. Кружок посещали 30 детей подготовительной к школе группы. Результаты обучения детей и уровень их подготовки к школе удовлетворил родителей на 100%.

Анализируя уровень развития психических процессов и готовности воспитанников к школьному обучению, можно сделать вывод, что большая часть выпускников (92 %) готовы к обучению в школе. Однако, у детей подготовительной группы очень низкие показатели развития таких психических процессов, как память, внимание и восприятие. Причина – в отсутствии педагога – психолога в ДОУ и недоработки с детьми по коррекции этих недостатков.

Уровень готовности выпускников к школе

Уровень готовности	Развитие психических процессов	Готовность выпускников к школе
Память	Внимание	Восприятие
слуховая	Зрительная	Объем	распределение	устойчивость	Эталоны	Целостное
Высокий	-	8 (57%)	4 (28%)	1 (7%)	1(7%)	4 (28%)	2 (14%)	4 (28%)
Средний	22 (78%)	5 (36%)	4 (28%)	-	2 (14%)	5 (36%)	4 (28%)	20 (65%)
низкий	3 (22%)	1 (7%)	6 (;44%)	13 (93%)	11 (79%)	5 (36%)	8 (57%)	1 (7%)

Итоги анализа образовательной деятельности МБДОУ детский сад № 8 в 20учебном году, показали, что основные годовые задачи выполнены. Существенные достижения в деятельности педагогического коллектива стало значительное повышение методической активности педагогов. Результаты наблюдений за детьми показали положительную динамику в усвоении образовательной программы. Повысилась заинтересованность родителей в осуществлении воспитательно – образовательного процесса. Эти данные свидетельствуют о том, что в ДОУ создаются условия для интеллектуального и художественно – эстетического развития дошкольников, но имеются еще недоработки в этом направлении. Принимая во внимание результаты и проблемы, с которыми столкнулись сотрудники детского сада в 2011 – 2012 учебном году, определены перспективы работы на следующий учебный год:

- разработка плана мероприятий для выполнения программы ДОУ «Здоровый малыш»

- аттестация воспитателей на 1 квалификационную категорию и прохождение подтверждения занимаемой дложности

- обучение на курсах повышения квалификации при ККИДППО

- продолжение работы «Мастер - класса» с целью повышения квалификации молодых специалистов

- капитальный ремонт детского сада

- усиление контроля за качеством питания со стороны администрации

- продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья, профилактике респираторных заболеваний

- расширение спектра образовательных услуг за счет привлечения специалистов дополнительного образования (изо, хореография)

- создание системы работы консультативного пункта для родителей.

Анализ проблем и перспектив позволяет поставить перед педагогическим коллективом ДОУ на учебный год следующие задачи:

1. Приступить к созданию в ДОУ развивающей речевой среды для углубления речевого развития детей во всех возрастных группах.

2. Углубить работу коллектива по созданию условий для физического развития и снижения заболеваемости детей в ДОУ. Систематизировать игровые занятия по валеологии и основам безопасности жизнедеятельности дошкольников.

3. Активизировать работу с семьей по воспитанию здорового ребенка.