Анализ анкетирования педагогов
«Профессиональные затруднения по реализации
внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
В опросе участвовало: 13 педагогов.
вопрос | ответы | Кол-во чел. | % от общего количества |
1. Достаточно ли Вы информированы о стандартах нового поколения? | Да | 10 | 77 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 3 | 23 | |
2. В достаточной ли степени Вы ознакомлены с нормативно-правовой документацией по внеурочной деятельности? | Да | 9 | 69 |
Нет | 1 | 8 | |
Отчасти | 3 | 23 | |
3. Владеете ли Вы умениями осуществлять системно-деятельностный подход в обучении и воспитании? | Да | 8 | 62 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 5 | 38 | |
4. Испытываете ли Вы затруднения в овладении методологией организации самостоятельной творческой деятельности обучающихся во внеурочной деятельности? | Да | 1 | 8 |
Нет | 7 | 54 | |
Отчасти | 5 | 38 | |
5. Способны ли Вы аккумулировать и использовать опыт творческой деятельности других педагогов? | Да | 12 | 92 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 1 | 8 | |
6. Имеете ли Вы необходимость в повышении своего профессионального уровня по внеурочной деятельности? | Да | 8 | 62 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 5 | 38 | |
7. Испытываете ли Вы затруднения в составлении рабочих программ по внеурочной деятельности? | Да | 1 | 8 |
Нет | 5 | 38 | |
Отчасти | 7 | 54 | |
8. Способны ли вы отказаться от стереотипов, преодолеть инерцию мышления и использовать вариативность в педагогической деятельности? | Да | 9 | 69 |
Нет | 0 | 0 | |
Затрудняюсь ответить | 4 | 31 | |
9. Испытываете ли Вы проблемы с выбором методов обучения и умением сочетать методы, средства и формы обучения во внеурочной деятельности? | Да | 2 | 15 |
Нет | 8 | 62 | |
Затрудняюсь ответить | 3 | 23 | |
10. Испытываете ли Вы затруднения в организации, проведении исследовательской деятельности? | Да | 3 | 23 |
Нет | 3 | 23 | |
Отчасти | 7 | 54 | |
11. Понимаете ли Вы смысл понятия «интеграция урочной и внеурочной деятельности»? | Да | 10 | 77 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 3 | 23 | |
12. Испытываете ли Вы затруднения в подготовке анализа деятельности кружка? | Да | 1 | 8 |
Нет | 8 | 62 | |
Отчасти | 4 | 31 | |
13. Используете ли вы систематически имеющиеся технические средства? | Да | 10 | 77 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 3 | 23 | |
13. Считаете ли Вы себя творческой личностью?
| Да | 9 | 69 |
Нет | 1 | 8 | |
Затрудняюсь ответить | 3 | 23 | |
14. Достаточно ли у Вас методическое обеспечение по внеурочной деятельности?
| Да | 0 | 0 |
Нет | 5 | 38 | |
Отчасти | 8 | 62 | |
15. Приходится ли Вам осваивать новые формы и методы работы с детьми во внеурочной деятельности?
| Да | 12 | 92 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 1 | 8 | |
16. Имеете ли Вы затруднения при определении и выборе, что такое формы, методы, приемы при организации внеурочной деятельности?
| Да | 1 | 8 |
Нет | 7 | 54 | |
Отчасти | 5 | 38 | |
17. Чувствуете ли Вы в себе решительность и уверенность в том, что Вы преодолеете трудности по реализации внеурочной деятельности?
| Да | 11 | 85 |
Нет | 0 | 0 | |
Отчасти | 2 | 15 | |
Затрудняюсь ответить | 0 | 0 | |
18. Как Вы оцениваете свою степень готовности по реализации ФГОС НОО?
| Высокая | 0 | 0 |
Средняя | 12 | 92 | |
Низкая | 1 | 8 |
Вывод: Анализ анкет показал, что часть педагогов ведущих внеурочную деятельность не до конца ознакомлены с нормативной документацией, испытывают затруднения осуществлять системно-деятельностный подход в обучении и воспитании, в организации и проведении исследовательской деятельности, в подготовке анализа деятельности кружка, не достаточно обеспечены методическим сопровождением по внеурочной деятельности, хотя считают себя творческими личностями и чувствуют в себе решительность и уверенность в том, что преодолеют трудности по реализации внеурочной деятельности. А самое главное всем педагогам необходимо повысить свой профессиональный уровень по внеурочной деятельности.
Проект решения:
1.Администрации базовой школы и филиалов
1.1. запланировать проблемные методические семинары по внеурочной деятельности с учетом анализа анкет
срок – учебный год
1.2. изучить план работы ОГАОУДПО «Институт повышения квалификации педагогических работников» и предусмотреть повышение квалификации педагогов школы по внеурочной деятельности
срок – учебный год
2. , заместителю директора школы по ВР подготовить памятку по проведению анализа деятельности кружка за учебный год
срок – до 15.05.2014 года
Директор школы:
