Рабочая программа

ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета технологии и

профессионального образования

_______________ //

«_____»______________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.3.6.7. Учебно-материальная база технологического образования

Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки

Технология и экономика

Технология и информатика

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Кафедра Теории и методики технологии и профессионального образования

Курс - 3 семестр 6

Форма обучения - очная

Программа разработана доцент, .А., канд. пед. наук, доцент

Рецензент(ы)

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета технологии и профессионального образования протокол заседания № ____ от "___ "__ _______________ 2011 г. _________________

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики технологии и профессионального образования протокол заседания № ___ от " ___ " ___________ 2011 г. _________________

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой _________________________________________

протокол заседания №__ от «___»________ 2011 г _____________

Сведения о переутверждении программы

на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1 Пояснительная записка

1.1 Целью освоения дисциплины «Учебно-материальная база технологического обучения» является формирование у будущих учителей технологии предпринимательства знаний, умений и навыков, необходимых для организации технико-педагогической эффективности (УМБ) трудового обучения, занятия в учебных мастерских образовательных школ.

Задачи дисциплины:

• сформировать в сознании студентов современный образ учителя технологии;

• познакомить будущих учителей с материально-технической базой технологического обучения.

• познакомить нормами и стандартами организации и оборудования учебных мастерских;

• сформировать представление об учебно-методическом обеспечении образовательного процесса по технологии.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Данная учебная дисциплина входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла Б.3.

Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в средней общеобразовательной школе и в вузе в результате освоения дисциплин «Технология», «Черчение».

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

• дисциплины психолого-педагогической подготовки,

• общетехнические,

• технологические,

• творческо-конструкторские

Практики, для которых данная дисциплина является предшествующей:

• Педагогическая практика.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО:

Дисциплина «Основы теории трудовой и профессиональной подготовки» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Педагогическое образование»:

а) общекультурные (ОК):

5.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

б) профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-5);

в области педагогической деятельности:

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- Правовые аспекты оборудования учебных мастерских и организацию рабочих мест учащихся;

- Требования к соблюдению санитарно-гигиенических норм в учебных мастерских.

- Типовые проекты учебных мастерских школ.

- Размещение оборудования в учебных мастерских.

- Нормативы материального, гигиенического и трудоохранного обеспечения учебного процесса в учебных мастерских.

- Способы хранения инструмента.

- Способы хранения материала, полуфабриката.

- Основы современного производства.

- Организационные основы учебно-воспитательного процесса в учебных мастерских.

уметь:

- Обеспечивать соблюдение ТБ, электробезопасности и противопожарных мероприятий в учебных мастерских

- обеспечивать соблюдение режима работы в учебных мастерских

- проводить инструктаж учащихся по безопасности труда с соответствующим оформлением инструктажа в журнале

владеть:

- технологиями работы с различного рода источниками информации, (аудио, видео и др.).

2 Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетных единицы, 72 часа.

Форма контроля по учебному плану:

зачет, 6 семестр.

2.1 Тематический план изучения учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Введение	6	2	1
2	Нормативы учебных помещений для технологического обучения	6	12	1	2	2	6	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
3	Организация и оборудование учебных мастерских.	6	12	2	2	2	6	тесты, выборочная проверка преподавателем
4	Правовые аспекты оборудования учебных мастерских и организации рабочих мест учащихся	6	10	2	2		6	защита реферата, взаимопроверка
5	Санитарно-гигиенические требования и режим работы в школьных мастерских.	6	12	2	2	2	6	выборочная проверка преподавателем, взаимопроверка
6	Обеспечение безопасности условий труда. Организация работы по охране труда при технологическом обучении	6	12	2	2	2	6	Реферат
7	Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по технологии	6	12	2		4	8	Реферат
	Всего		72	12	10	12	38	зачет

Тема 1. Введение

План темы:

1. Цели и задачи УМБ общеобразовательных школ.

2. Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса и особенности выбора объектов труда.

Тема 2. Нормативы учебных помещений для технологического обучения

План темы:

1. Типы учебных мастерских. Расположение и площадь учебных мастерских.

2. Нормы расстояний между оборудованием мастерских.

Тема 3. Организация и оборудование учебных мастерских

План темы:

1. Современные требования к организации и оборудованию учебных мастерских.

2. Современное учебное и учебно-производственное оборудование.

3. Учет возрастных особенностей при оборудовании учебных мастерских. Эргономика. Антропометрические данные.

4. Организация рабочего места учителя, рабочего места ученика.

5. Эстетика интерьера мастерских и целесообразность наглядного оформления.

Тема 4. Правовые аспекты оборудования учебных мастерских и организации рабочих мест учащихся

План темы:

1. Правовые и нормативные акты регламентирующие организацию и функционирование учебных мастерских.

2. Правовые основания для работы учителя с учащимися в мастерских.

Тема 5. Санитарно-гигиенические требования и режим работы в школьных мастерских

План темы:

1. Влияние трудового обучения на физическое развитие учащихся.

2. Оптимальные гигиенические условия для работы в учебных мастерских.

3. Режим работы учебных мастерских.

4. Психофизиологическое воздействие оформления помещения мастерских на учащихся.

Тема 6. Обеспечение безопасности условий труда. Организация работы по охране труда при технологическом обучении

План темы:

1. Действующие правила безопасности труда учащихся в учебных мастерских.

2. Разработка мероприятий по обеспечению безопасных условий труда.

3. Обязанности учителя в связи с правилами безопасности труда.

Тема 7. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по технологии

План темы:

1. Печатная методическая и учебная литература.

2. Электронная методическая и учебная литература.

3. Анализ методическая и учебная литература.