Утверждаю

Декан _________________

«___»_____________2013г.

Цели в области качества инженерно-физического факультета

на гг. и показатели целей

Цели в области качества

Показатели целей

Рост престижа факультета, приобретение новых и повышение удовлетворенности нынешних потребителей

Зачисление на 1 курс в 2013 – 2014 учебном году:

• на бюджетной основе - не менее 30 человек;

• на договорной основе - не менее 1 человек;

• иностранных студентов из дальнего и ближнего зарубежья – не менее 1 человека.

При подготовке бакалавров и магистров ориентация на требования работодателей, с учетом отраслевых особенностей региональных рынков труда

• заключение договоров на целевую контрактную подготовку в количестве не менее 1;

• число учреждений участвующих в организации учебного и научного процессов - не менее 5.

Разработка новых и повышение качества существующих продуктов и услуг, переход на новый перечень направлений и специальностей, открытие новых направлений подготовки

• число новых направлений (профилей) – не менее 1;

• количество разработанных рабочих учебных планов по новым направлениям подготовки – не менее 1;

• участие в научных и инновационных разработках на факультете и за его пределами - не менее 3 сотрудников факультета.

Повышение эффективности использования ресурсов за счет инноваций, оптимизации учебного процесса, развития инфраструктуры факультета и создания благоприятных условий для обучения

• выделение на самостоятельную работу студентов при освоении направления подготовки времени от общей трудоемкости дисциплины в соответствии с ФГОСом и СУОСом;

• участие в научных и инновационных разработках на факультете и за его пределами - не менее 3 сотрудников факультета;

• разработка рабочих программ дисциплин, закрепленных за кафедрами и соответствие ФГОСам и СУОСам - не менее 100%.

Повышение профессионального уровня преподавателей и сотрудников факультета

• обучение на курсах повышения квалификации – не менее 2 преподавателей;

• подготовка к защите кандидатских и докторских

диссертаций преподавателями, сотрудниками и аспирантами факультета - не менее 1.

Дальнейшее внедрение новых образовательных технологий

• количество учебных дисциплин, обеспеченных тестами в электронной системе тестирования - не менее 1 дисциплин по каждой кафедре;

• внедрение образовательных методик с использованием информационных технологий - не менее 1.