
Пояснительная записка
Дополнительная общеразвивающая программа «Спортивное ориентирование» является адаптированной. Основана на Программе «Спортивное ориентирование» для объединений дополнительного образования детей, авторов , (2001 г.).
Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
· Федеральный Закон РФ «Об образовании РФ» (с изменениями и дополнениями) от 01.01.2001г
· Примерные требования к программам дополнительного образования детей (Приложение к письму Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной защиты детей Министерства образования и науки РХ (от 01.01.2001г. )
· Сан ПиН (2.4– 03)
· Устав МБОУ ДОД «Станция юных туристов»
· Образовательная программа МБОУ ДОД «Станция юных туристов»
· Положение по разработке рабочих программ МБОУ ДОД «Станция юных туристов»
Программа предназначена для образовательной деятельности туристско-краеведческой направленности в объединениях «Спортивное ориентирование».
Срок реализации программы 1 год.
Возраст обучающихся: 10-14 лет.
Цели:
- Формирование знаний, умений и навыков в спортивном ориентировании.
Задачи:
- создавать условия для обеспечения обучающихся основными знаниями по спортивному ориентированию, краеведению;
- обучать правилам участия в соревнованиях, полевых сборах;
- формировать умения и навыки охраны окружающей среды во время соревнований, сборов, слётов;
- развивать самостоятельность обучающихся в применении общефизической и специальной подготовки ориентировщика.
Спортивное ориентирование – вид деятельности, в котором участники самостоятельно, при помощи карты и компаса, проходят заданное число контрольных пунктов (КП), расположенных на местности.
Ориентирование в форме спортивных соревнований имеет продолжительные традиции и большее признание во всех возрастных категориях детей. Широкая доступность, захватывающая борьба на трассе, красота природы, с которой так близко соприкасаются спортсмены на дистанции, - все это способствует популярности спортивного ориентирования.
Занятия ориентированием содействует умственному и физическому развитию, укреплению здоровья, помогают познавать и понимать природу. Умение ориентироваться – это навык, который необходим человеку на протяжении всей его жизни. При занятиях ориентированием вырабатываются такие необходимые человеку качества, как самостоятельность, решительность, целеустремленность, настойчивость в достижении цели, умение владеть собой, быстрая реакция, эффективное мышление в условиях физических нагрузок.
Количественный состав обучающихся в группах: 15 человек.
Занятия проводятся: 2 раза в неделю по 2 часа (по 45 мин., с перерывом 10 мин.).
Учебно-тематический план рассчитан:
Всего: 144 часа, в том числе теоретических - 56 часов, практических - 88 часов.
Календарно-тематический план имеет расчет часов и наименование тем на каждое занятие.
Содержание разработано в соответствии с типовой программой. Добавлен материал по организации и проведению полевых сборов (на основе материалов автора , вице-президента Федерации спортивного ориентирования), что обосновано востребованностью обучающимися данного вида деятельности. Содержание программы разработано с учетом местных, региональных условий и особенностей. Содержание включает реконструкцию военно-исторических событий, которая проводится в условиях военно-полевых сборов.
Освоив данную программу, обучающиеся приобретут основные знания о своем крае, его историко-культурных достопримечательностях, туристско-краеведческих традициях, технике и тактике туризма, ориентирования на местности. Умения и навыки ведения краеведческих наблюдений, оказания первой медицинской помощи, инструкторской деятельности в своем творческом объединении и навыки судейской практики. Также, приобретут умения и навыки самостоятельного принятия решений, четкого выполнения требований инструкций, правил. Приобретут опыт в подготовке и проведении туристских походов, сборов, соревнований.
В образовательной деятельности используются:
методы:
· практический;
· игровой.
формы занятий:
· встреча с интересными людьми и специалистами;
· конкурс;
· игра;
· игра-эстафета;
· поход;
· обсуждение сообщений;
· викторина;
· топографическое путешествие.
Основные формы контроля: проведение тест-заданий, викторин, опроса – бесед по темам занятий, наблюдений за правильностью выполнения практических заданий; выполнение практических заданий в контрольное время.
По окончании программы обучающиеся должны:
знать:
· основы топографии: топографическая карта, масштаб и его виды, способы изображения земной поверхности;
· условия проведения соревнований, спортивных турниров;
· правила техники безопасности;
· контрольные нормативы по спортивному ориентированию;
· действия участников соревнований;
· основы судейской практики;
· правила организации и проведения полевых сборов;
· основное туристское, пейнтбольное снаряжение и правила его эксплуатации;
· основы безопасности при проведении занятий и туристско-краеведческих мероприятий;
· основы истории края, города;
· местонахождение экскурсионных объектов;
· основы гигиены и первой доврачебной помощи;
уметь:
· читать и расшифровывать основные топографические знаки;
· читать топографическую и спортивную карту;
· осуществлять простейшую глазомерную съемку участка местности;
· участвовать в маркировке и оборудовании простейших маршрутов;
· выполнять правила соревнований, контрольные нормативы по спортивному ориентированию;
· работать с протоколами соревнований;
· составлять список личного и группового снаряжения в зависимости от сезона;
· осуществлять простейший ремонт туристского и пейнтбольного снаряжения;
· оказывать доврачебную помощь пострадавшему;
· пользоваться групповой медицинской аптечкой;
· выполнять комплекс упражнений общей и специальной физической подготовки;
· выполнять природоохранные мероприятия.
Форма подведения итогов реализации программы: соревнование, полевые сборы.
Учебно–тематический план
№ п/п тем занятий | Наименование разделов и тем | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
1. | Введение. История спортивного ориентирования. | 18 | 11 | 7 |
1.1. | Обзор состояния и перспектив развития спортивного ориентирования в России и за рубежом | 6 | 4 | 2 |
1.2. | Техника безопасности | 4 | 2 | 2 |
1.3. | Гигиена спортсмена | 2 | 2 | - |
1.4. | Снаряжение ориентировщика | 6 | 3 | 3 |
2. | Медико-санитарная подготовка, врачебный контроль | 10 | 3 | 7 |
2.1. | Врачебный контроль и самоконтроль | 2 | - | 2 |
2.2. | Медицинская аптечка | 2 | 1 | 1 |
2.3. | Спортивные травмы и их предупреждение | 2 | 2 | - |
2.4. | Оказание первой доврачебной помощи | 4 | - | 4 |
3 | Подготовка ориентировщика | 36 | 10 | 26 |
3.1. | Общая физическая подготовка | 10 | 2 | 8 |
3.2. | Специальная физическая подготовка | 8 | 2 | 6 |
3.3. | Техническая подготовка | 8 | 2 | 6 |
3.4. | Тактическая подготовка | 6 | 2 | 4 |
3.5. | Психологическая и морально-волевая подготовка | 4 | 2 | 2 |
4. | Основы туристской подготовки (топографическая подготовка) | 8 | 4 | 4 |
4.1. | Основы топографии. | 4 | 2 | 2 |
4.2. | Топографические карты | 4 | 2 | 2 |
5. | Краеведение, патриотический туризм | 24 | 16 | 8 |
5.1. | История родного края | 2 | 2 | - |
5.2. | Символика Хакасии | 2 | 2 | - |
5.3. | Ландшафт, климат. Растительный, животный мир. | 4 | 2 | 2 |
5.4. | Памятные исторические места | 4 | 4 | - |
5.5 | Реконструкция военно-исторических событий | 4 | - | 4 |
5.6. | Современные памятники истории и культуры родного края | 4 | 4 | - |
5.7. | Охрана природы, памятников истории и культуры родного края. | 4 | 2 | 2 |
6. | Общая физическая подготовка | 10 | - | 10 |
6.1. | Спортивные и подвижные игры | 4 | - | 4 |
6.2. | Туризм. Туристская полоса препятствий | 6 | - | 6 |
7. | Организация и проведение соревнований, военно-полевых сборов | 28 | 12 | 16 |
7.1. | Правила проведения соревнований по спортивному ориентированию. | 4 | 2 | 2 |
7.2 | Контрольные нормативы теоретических и практических умений и навыков по спортивному ориентированию. | 4 | - | 4 |
7.3 | Военно-полевые сборы с использованием пейнтбольного оружия | 4 | 2 | 2 |
7.4. | Правила проведения военно-полевых сборов. | 4 | 4 | - |
7.5. | Тактические маневры с использованием пейнтбольного оружия | 4 | - | 4 |
7.6. | Судейская практика | 4 | 2 | 2 |
7.7. | Основы безопасности при проведении соревнований и военно-полевых сборов | 4 | 2 | 2 |
8. | Специальная физическая подготовка | 10 | - | 10 |
8.1. | Беговая подготовка ориентировщика | 4 | - | 4 |
8.2. | Развитие специальных качеств ориентировщика | 6 | - | 6 |
| Итого: | 144 | 56 | 88 |
Содержание программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


