учитель биологии и экологии
МОУ «СОШ п. Тепличный
Саратовского района
Экология 6 класс
Практическая работа №4.
Определение количества дождливых и засушливых дней в году в своей местности.
Цель: выяснить влияние увлажнения на жизнь растений в данной местности
Ход работы:
1. Подсчитать количество дней с осадками и данные занести в таблицу.
№ | месяц | количество дней с осадками в месяце | количество дней с осадками в сезоне | количество дней с осадками в году |
1 | Январь | |||
2 | Февраль | |||
3 | Март | |||
4 | Апрель | |||
5 | Май | |||
6 | Июнь | |||
7 | Июль | |||
8 | Август | |||
9 | Сентябрь | |||
10 | Октябрь | |||
11 | Ноябрь | |||
12 | Декабрь |
2. Определить черты приспособленности растений к увлажнению по сезонам.
3. Сделать выводы
1) Какой месяц имеет больше дождливых дней?
2) Какой месяц более засушливый?
3) Какой сезон имеет больше дней с осадками?
4) Какой сезон более засушливый?
5) Какой сезон благоприятен по этому фактору для растений?
6) Какой сезон не благоприятен по этому фактору для растений?


