Принято на ученическом Утверждаю
Совете школы Директор школы:………//
От
Президент школы:
МОУ «Огнёвская СОШ»
Программа деятельности детской организации
«Звезда по имени Солнце»
на г. г.
2008 год
Пояснительная записка.
Изменившееся социально-экономическое положение в стране требует от ребёнка, подростка, юного человека быстрой адаптации к новым условиям существования. Встаёт проблема: как в условиях жестокой рыночной конкуренции, изменении идеалов к идеалам материального достатка сохранить лучшие нравственные качества подрастающего поколения.
В нашей школе не раз вставал вопрос о том, чему и как учить детей с учётом особенностей нашей школы, села. Педагоги нашей школы изучают опыт лучших школ страны, перестраивают свою работу, стремясь сделать так, чтобы и детям, и учителям, и родителям было хорошо.
Жители нашего села в основном сельскохозяйственные рабочие, труженики села, многие безработные. Уровень общей культуры в семьях сравнительно не высок, материальная обеспеченность низка.
Исходя из этого, возникла необходимость создания системы детского коллектива. Чтобы целенаправленно вести воспитательную работу.
Помочь взрослеющему человеку быть хозяином собственной жизни, способным на сознательный выбор жизненных позиций, умеющим ориентироваться в современных условиях – цель воспитательной работы школы.
Следовательно, встаёт задача создать ребёнку условия для свободного выбора форм, способов самореализации. А для этого необходимо способствовать тому, чтобы воспитывающая среда была как можно более разнообразной.
Реализация программы позволит создать условия для освоения нравственных ценностей и самоопределения человека, школьника в различных сферах: «Здоровье», «Общение», «Семья», «Труд», «Познание», «Культура». Для этого необходимо создать возможности для погружения ребёнка в каждую из этих сфер. Именно эту задачу решают различные направления программы.
Основная часть:
1. Цель и задачи воспитания
Цель:
Создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненных позиций, умеющей ориентироваться в современных условиях.
Задачи:
1-2 классы:
- Привитие санитарно-гигиенических навыков;
- Воспитание сознательного отношения к укреплению здоровья;
- Воспитание потребности в регулярных занятиях спортом;
- Формирование умения вести здоровый образ жизни.
3-4 классы:
- Ознакомление с социальными нормами поведения во всех сферах жизни человека;
- Создание психологического климата, способствующему развитию творческих способностей и деятельности воспитанников;
- Воспитание таких качеств, как доброта, забота, милосердие, уважение;
- Формирование в коллективе культурных межличностных отношений и совместной деятельности.
5-7 классы:
- Формирование у учащихся чувства долга перед родными, семьёй, Родиной;
- Воспитание чувства ответственности за свой дом, порядок в нём;
- развитие человеческой культуры, творческой деятельности учащихся;
- Развитие потребности к изучению истории своей Родины, своего народа, села;
- Изучение и развитие национальных традиций.
8-9 классы:
- Воспитание способностей человека строить свою жизнь в обществе, изменяя свой внутренний мир через приобретение опыта трудовой, художественной, общеобразовательной деятельности;
- Воспитание деловитости, предприимчивости, обязательности, чувства честного партнёрства;
- Воспитание у детей уважения к людям, достигшим успеха в жизни трудом;
- Развитие активности во всех сферах жизни.
10-11 классы:
- Развитие познавательной активности и культуры умственного труда;
- Формирование положительного отношения к учению и пониманию роли знаний в жизни;
- Расширение представлений о социальном устройстве жизни через формирование знаний об образе жизни человека и способах существования человека;
- Формирование и отстаивание своей жизненной позиции;
- Приобщение к основным духовным ценностям своего Отечества.
3. Основные блоки программы
· «Культура и здоровье» (1-2 классы);
· «Культура и общение» (3-4 классы);
· «Культура и семья» (5-7 классы);
· «Культура и труд» (8-9 классы);
· «Культура и познание» (10-11 классы)
4. Мероприятия, через которые реализуется программа
«Культура и здоровье» (1-2 классы)
- уроки здоровья;
- спортивные секции;
- спортивные праздники;
- «Весёлые старты»;
- «Знай и люби свой край»;
- «Экологическая азбука»;
- экскурсии, соревнования.
«Культура и общение» (3-4 классы)
- уроки этикета;
- «Волшебный стул»;
- «Золотая осень»;
- «Три желания»;
- Новогодний карнавал;
- посещение выставок, музеев;
- встречи с интересными людьми;
- «Неделя Добра»;
- «Сказочная арифметика»
«Культура и семья» (5-7 классы)
- «Народные промыслы»;
- «Осенние посиделки»;
- «Сигарета – не конфета»;
- Ярмарка «Творим вместе»;
- Вахта «Ветеран»;
- «Масленица»;
- Семейные традиции;
- «Папа, мама, я – спортивная семья!»;
- участие в конкурсах;
- кружок «Вязание».
«Культура и труд» (8-9 классы)
- трудовой десант: уборка урожая;
- озеленение школы;
- новогодние конкурсы «Ёлочка», «Забавушка»;
- трудовые операции по чистоте и порядку;
- вахта «Милосердие», «Неделя Добра», «Ветеран»;
- ярмарка «Творим вместе»;
- и другие.
«Культура и познание» (10-11 классы)
- школьный краеведческий музей;
- олимпиады;
- психологические тренинги;
- предметные недели;
- защита проектов, рефератов;
- интеллектуальные аукционы;
- и другие.
5. Ожидаемые результаты реализации программы.
1. Воспитать личность способную самостоятельно решать вопросы, поставленные перед молодёжью.
2. Создать активное самоуправление.
3. Воспитать патриотическую личность.
4. Привить любовь и уважение к культуре и ценностям Малой Родины, бережное отношение к окружающей среде.
5. Воспитать личность, ведущую здоровый образ жизни.
6. Привить интерес к учению, к самообразованию, расширить кругозор учащихся.
Программа «Наша школьная страна» открытая. Это позволяет её дополнять, уточнять, корректировать, совершенствовать.
Данная программа рассчитана на 11 лет.
6.Обеспечение реализации программы
1. Использую методическую литературу: «Классный руководитель», «Воспитание школьников», «Игры и развлечения», «Классная компания» и др.
2. Раз в неделю на ученическом Совете школы проводим учёбу актива. В течение недели – индивидуальная работа с детьми.
3. Взаимодействие с организациями: ДДТ, СЮТУР, библиотека, детский сад, СПК «Кайтанак», Огнёвское поселение, заповедник.
4. Ресурсное обеспечение программы: СПК «Кайтанак», Огнёвское поселение, проводим ярмарку-распродажу «Творим вместе».
5. Механизм реализации программы: Советчики, ст. вожатая, организатор, учителя.
