Экономика (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра «Экономическая теория»

ТЕМИРОВА З. У.

ЭКОНОМИКА

Программа, методические указания по выполнению контрольной работы, контрольные задания, литература

Для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению

030900.62 «Юриспруденция»

(программа подготовки бакалавров)

ЧЕРКЕССК, 2014

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины «Экономика» - сформировать систему знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем

Задачи курса:

- изучение основных понятий, категорий и инструментов экономики;

- приобретение базовых представлений о рыночной экономике, институтах рынка;

- приобретение практических навыков анализа мотивов и закономерностей деятельности субъектов экономики, ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движение уровня цен и объемов выпуска продукции, а также решение проблемных ситуаций на микроэкономическом уровне;

- иметь представление об основных макроэкономических проблемах и направлениях макроэкономической политики государства;

- изучить закономерности функционирования мировой экономики.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2.1. Учебная дисциплина «Экономика» - составная часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин Федерального госу­дарственного образовательного стандарта высшего профессионального образова­ния (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- История____________________________________________________________________________

Знания: основных этапов исторического развития страны;___________________________________

Умения: ориентироваться в истории экономического развития страны;________________________

Навыки: анализа процессов и явлений происходящих в обществе, ориентироваться в мировом историческом процессе.________________________________________________________________

- Логика_____________________________________________________________________________

- Знания: методов дедукции, индукции и аналогии;_________________________________________

-Умения: использовать логические основы аргументации в анализе экономических процессов;___________________________________________________________________________

- Навыки: владения навыками логического мышления.______________________________________

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Экономика», будут служить основой для изучения следующих дисциплин:

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
I	II	III
1.	Финансовое право	*	*	*
2.	Гражданское право	*	*	*
3.	Налоговое право	*	*	*
4.	Предпринимательское право	*	*	*

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК, СПК) компетенций:

№ п/п	Номер/ индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5	6
	ОК-1	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания	закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне .	самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики	навыками целостного подхода к анализу экономических проблем общества
	ОК-4	способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	принципы экономического поведения основных агентов экономики	корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику	навыками выражения своих мыслей и мнения по основным экономиче­ским проблемам в межличностном и деловом общении
	ОК -5	обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	принципы и методы организации и управления малыми коллективами	находить эффективные организационно- управленческие решения	навыками самостоятельной аналитической работы, критического восприятия информации и творческой работы в группе
	ОК-7	стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества	находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики	навыками анализа тенденций развития современной экономики
	ОК-8	способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве	использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач	навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов
	ОК-9	способен анализировать социально значимые проблемы и процессы	современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков	ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать экономические процессы и явления, происходящие в обществе	методологией экономического исследования

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
№ 3	№	№	№
часов	часов	часов	часов
1	2	3	4	5	6
Аудиторные занятия (всего)	14	14
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции (Л)	6	6
Практические занятия (ПЗ), Семинары (С)	8	8
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	121	121
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	70	70
Подготовка и выполнение контрольной работы	25	25
Подготовка к экзамену	26	26
СРС в период промежуточной аттестации
Вид промежуточ. аттестации	зачет (З)
экзамен (Э)	Э (9)	Э (9)
ИТОГО: Общая трудоемкость	часов	144	144
зач. ед.	4	4