Прощание с начальной школой.
Внеклассное мероприятие 3-4класс.
Подготовила учитель начальных классов
ГБОУ СОШ№ 000им. Сергея Жукова
Ход праздника.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ»ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ».
Пр..Вместе весело шагать
По просторам\3раза
И конечно припевать
Лучше хором\3раза
1к.-Спой-ка с нами перепёлка, перепёлочка
Раз-иголка, два-иголка
Будет ёлочка.
Раз-дощечка, два-дощечка
Будет лесенка.
Раз-словечко, два-словечко
Будет песенка.
2к. В небесах зари полоска-заполощется
Раз-берёзка, два-берёзка
Будет рощица
Раз-дощечка, два-дощечка
Будет лестница
Раз-словечко, два-словечко
Будет песенка.
3к. Нам счастливую тропинку
Выбрать надобно.
Раз-дождинка, два=дождинка
Будет радуга.
Раз-дощечка, два-дощечка
Будет лесенка
Раз-словечко, два-словечко
Будет песен5а.
1ученик.
Мы смешными малышами
Прибегали в этот класс
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Три(четыре)года назад вы пришли в этот класс:робкие, маленькие. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно, потому что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне хочется, чтобы они вас полюбили такими, какие вы есть. Радостно-потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. На нашем празднике сегодня мы вспомним чему научились и покажем вам, дорогие родители и гости.
СТРАНИЧКА ЧТЕНИЕ.
1вед. Трудно давалось нам чтение. Маленькие буквы никак не складывались в слова. Но мы справились! И теперь можем прочесть любую книгу!
СЦЕНКА «ЛИСА И ТЕТЕРЕВ».
Лиса-Здравствуй. Тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек сразу к тебе пожаловала.
Тетерев-Спасибо тебе лисонька.
Л-Что говоришь? Не слышу. Ты, тетеревочек, мой дружочек, спустился бы ко мне на травку, а то глуха я стала. Да не бойся меня. Ведь нынче указ вышел.
Т-Какой указ?
Л-А что все звери дружить должны.
Т-Это хорошо. А то вон собаки бегут. Кабы по старому, тебе убегать надо..
(Лиса собирается бежать).
Т-Лисонька, ты куда? Ведь указ вышел?!
Л-А вдруг они указа не слыхали!
1вед. За три года выучили много стихов.
1КЛАСС.
Как хорошо уметь читать
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку просить:-Прочти, пожайлута, прочти!
Не надо умолять сестрицу:-Ну прочитай ещё страницу!
Не надо звать, не надо ждать
А можно взять и прочитать.
2 КЛАСС.
В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши её голос стеклянный
Звучит как вопрос и ответ.
И в память о летнем просторе
Я в город с собой унесу:
Пускай мне зимою о лете
Напомнит кукушка в лесу.
Припомню я лагерь, палатку
На самой опушке лесной
И птицу играющую в прятки
В рассветном тумане со мной.
3 КЛАСС.
«Матери» .
Я помню спальню и лампадку
Игрушки, тёплую кроватку
И милый, кроткий голос твой:
«Ангел-хранитель над тобой!»
Бывало, раздевает няня
И полушепотом бранит,
А сладкий сон, глаза туманя
К её плечу меня клонит.
Ты перекрестишь, поцелуешь
Напомнишь мне, что он со мной,
И верой в счастье очаруешь.
Я помню, помню голос твой!
Я помню ночь, тепло кроватки,
Лампадку в сумраке угла
И тени от цепей лампадки…
Не ты ли ангелом была?
СТРАНИЧКА»РУССКИЙ ЯЗЫК».
2ведущий. Просто не верится, что недавно вы были большими неумейками и незнайками. Теперь все ребята хорошо пишут и читают. Посмотрите наши тетрадки.ВЫСТАВКА ТЕТРАДЕЙ.
Кружочки и палочки мы вводили только в первое время, а потом дела пошли сеьёзнее:изучали знаки препинания и части речи, состав слова и многое другое.
2ученик.
Выводили мы кружочки
Сколько палок, целый лес!
Двоеточия и точки
Вызывали интерес.
3 ученик.
Корень в середине слова,
Окончания в конце…
Я учу всё это снова
Без улыбки на лице
Суффиксы мне снятся ночью,
А приставки вводят в дрожь.
Я хочу понять их очень,
Разве сразу их поймёшь?
4 ученик.
Знать ты должен падежи
Знаки препинания,
Выше голову держи
В час запоминания.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ»ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ».
1к.-Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе\3раза
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе\3раза.
2к.-К4+2
По слогам читать слова
Учат в школе\3раза
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе\3раза.
3к.-Про глагол и про тире
И про дождик во дворе
Учат в школе\3раза
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе\3раза.
СТРАНИЦА «МАТЕМАТИКИ».
3ведущий. Мы в эти годы дружили с математикой и теперь умеем решать задачи, делить и умножать разные числа. Можем отличить прямоугольник от квадрата.
СЦЕНКА»НОЛИК».
Профессор-Числа ваших владений исправно трудятся, только миллион зазнался. Он считает себя одним из самых больших чисел и с презрением смотрит на меньшие числа. Особенно достаётся маленькому нолику.
Принцесса :-Позвать ко мне этого зазнайку миллиона!
(Появляется миллион и поёт):
Миллион \3раза
Я-одно из самых больших чисел
Меня все должны уважать
Особенно нолик, который вообще
Ничего не значит-тьфу!
Пустое место!
Принцесса –Ах, какой задавака! Миллион, ты должен быть наказан. А накажет тебя тот самый нолик которого ты обижаешь. Позвать нолика!
(Приходит нолик).Нолик! Ты должен уничтожить миллион с помощью одного из арифметических действий.
Нолик :Ребята! А при помощи какого действия можно миллион превратить в ноль?
ДЕТИ ХОРОМ-УМНОЖЕНИЯ!
(появляются дети со знаками 1000000.0=0).
Принцесса:1000000 ты уничтожен!(миллион хватается за голову и убегает).
Нолик:Напрасно думают, что ноль играет маленькую роль!
5ученик-Есть звонок у телефона
Он особенно поёт
Отличается по звону
Тот что в класс меня зовёт!
Он призывно объявляет
Что пора, ребята, в класс…
Он же, кстати, отпускает
Отдохнуть немного нас.
3 ведущий. На переменах много бегали, иногда обижали друг друга, но сразу мирились. Много шумели, доставляли хлопоты дежурным. Но всё это мы делали не из вредности, а от избытка чувств. На нашей перемене мы послушаем частушки.
1(6уч.)-На Кубани мы живём
Вкусны пряники жуём
Мы частушек много знаем
Их сейчас для вас споём.
2(7уч.)-Наш весёлый 3 класс
На уроках каждый раз
Зашумит как буйный лес
Успокоить трудно всех.
3(8уч.)-Наш Андрей с большим успехом
Занимался зимой бегом
Пол пути бегом бежал
Пол пути в снегу лежал.
4(9уч.)Наш учитель ждал ответа
От Наташи долго
Ни ответа, ни привета
Никакого толка.
5(10уч.)Всем бы был хорош Роман
Если б не тетрадки
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прядки.
6(6уч.)-И лениться не боится
На уроках Наденька
А дневник откроет мама
Что-то тут не ладненько!?
7(7уч.)Ветер дует\3 раза с севера
Мы кубанские ребята
Чуть повыше клевера.
8(8уч.)Сочиненье мы писали
Очень рученьки устали,
А на переменочке
Носимся как Венечки.
9(9уч)Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
10(10уч)Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли
А теперь мы вас попросим
Чтобы вы похлопали.
СТРАНИЦА ПРИРОДОВЕДЕНИЯ И ТРУДА.
4ведущий. Вы знаете сколько костей у человека? А какие органы чувств? А мы всё это и многое другое узнали на уроках природоведения.
11уч.1.Вот хотя бы человек
Покоритель гор и рек
Создала его природа
Генотип тот заложив
Что родителям в угоду
Вызвал свежих сил прилив.
Чтобы видеть есть глаза
В них порой блеснет слеза…
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос…
Чтобы слушать-уши есть,
Лишь бы доброй стала весть.
12уч.2.Есть скелет, желудок, мозг…
Место мягкое…для розг.
Память есть и аппетит,
Мысль, что молния летит.
Заложила в нём природа
Всё для продолжения рода.
(1 и 2 вместе)
Покоритель гор и рек-
Это гордый человек!
4вед. На уроках труда мы учились лепить из пластелина, работать со цветной бумагой. Сначала мы не могли вдеть нить в иголку, а потом научились вышивать, шить мягкую игрушку.
ВЫСТАВКА РАБОТ.
13уч. Сегодня цех для нас-учебный класс
А завтра смело встанем у штурвала
И нет преград и трудностей для нас
Но трудятся за нас пока отцы и мамы
А мы решаем уравненья с иксом
Упорно ищем правильный ответ
Иль отыскав на карте остров Диксон
На переменах бегаем в буфет.
Нам школа открывает чудеса
Которых мы пока что не узнали,
А мы набрав ветрами паруса
Спешим открыть синеющие дали.
Учитель:Вспомним уроки рисования, музыки, физ-ры. Вместе с (И. О.)учились чувствовать мир красок и переносить их на бумагу.
-Спасибо вам, учитель!(букет).
А уроки музыки? Давайте послушаем песню.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА».
1к. Есть за морями, за лесами
Маленькая страна
Там звери с добрыми глазами
Там жизнь любви полна.
Там чудо-озеро искрится
Там зла и горя нет
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.
Пр.-Маленькая страна\2 раза
Кто мне расскажет, кто подскажет
Где она\2 раза
Маленькая страна\2 раза
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна.
2к. Эта страна мне только снится,
Но светлый миг придёт
И на крылатой колеснице
Я совершу полёт.
Мне час свиданья предназначен
В этой моей стране
Там ждёт меня красивый мальчик
На золотом коне.
14 уч.1.Перемена\2 раза
Лезет 3»А» на стену,
Очень дружно 3»Б»
Весь стоит на голове
Ну, а 3»Д» и «В»
Восседают на трубе.
15уч.2.Мокрые волосы, встрёпанный вид
Капелька пота по шее бежит
Может быть Рома, Витя и Женя
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них на несчастных пахали?
Или их в пасть крокодилу пихали?
Нет!
В перемену они отдыхали!
Учитель:Наши неудачи и радости переживали с нами наши дорогие и любимые родители. Они волновались, радовались, страдали.
РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ.
1.В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же там их пожалеет
Если дружно закричат?
2.Ох, какие вы хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроках прошлый раз.
3.Незаметно пролетели
Эти славные деньки
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
4.А у нас опять забота
В 5-й класс их передать
Как учиться будут дальше?
Нам опять переживать.
Учитель:Спасибо, вам, родители за то, что вы были внимательны к своим детям, к их жизни в начальной школе. К их заботам, переживаниям.
ДЕТИ ХОРОМ :СПАСИБО!
5ведущий. На всех уроках, до и после них мы учились культуре поведения, умению общаться, вежливости.
СЦЕНКА «ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ».
Если к папе или маме
Тётя взрослая пришла
И ведёт какой то важный
И серьёзный разговор,
Нужно сзади, незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
-Стой! Сдавайся! Руки вверх!
И когда со стула тётя
С перепугу упадёт
И прольёт себе 7на платье
Чай, компот или кисель
То, наверно, очень громко
Будет мама хохотать
И гордясь своим ребёнком
Папа руку вам пожмёт.
6 ведущий. Учились соблюдать режим дня.
СЦЕНКА «КОНЧИЛ ДЕЛО, ГУЛЯЙ СМЕЛО».
Мальчик-(сидит за столом. Он делает уроки. В окно заглядывает солнышко.)
Солнце-Не довольно ли учиться?
Не пора ли порезвиться?
М.-Нет, ясное солнышко, нет. Теперь мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок!
(по очереди появляются ВИШЕНКА и ПТИЧКА, предлагают погулять, мальчик отвечает нет. Наконец уроки окончены. Малыш убирает книги, подходит к окну и кричит).
М.-Ну-ка, кто меня манил?
(Все герои беруться за руки и хором говорят.)
-Кончил дело, гуляй смело!
7 ведущий. Что-то мы засиделись, запелись, а время-то идёт.
1уч. Толькко в школу расходились
Да за партой рассиделись
В перемену рассшумелись
Всех друзей расслушались
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились.
2.Сегодня закончен последний урок
Последний звенит в коридоре звонок
Но где бы я ни был, куда бы не шёл
Каких бы я новых друзей не нашёл
На речке и в поле я помню о школе
Я помню, что в 5-й я класс перешёл.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ(МУЗЫКА»КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ»).
1к. Смеются липы школьные
От шума и от гомона
Звенит звонок пронзительно,
Зовёт скорее в класс…
Товарищи хорошие,
Мальчишки и девчонки,
Сегодня рассказали мы
О школе и о нас!
2к. Склонениям, спряжениям
И всем местоимениям
И знакам препинания
Ты низко поклонись!
Замучались с приставками,
Зачем они в грамматике
На наше зло-несчастие
Так густо собрались?
3к. А всё таки чудесная
Учёба интересная,
Ты обо всём, что пели мы,
Не хмурься-улыбнись!
Любимые наставники,
Мальчишки и девчонки,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
Учитель:Вот и подходит к концу наш праздник, наступит лето. Набирайтесь сил, здоровья, а 1 сентября вас будет ждать другой учитель и всё будет не так как в начальной школе. А на память я хочу отдать вам папки»моя жизнь в начальной школе»-в ней ваши прописи, работы и ещё кое-что.
1уч. Прошла пора побед и неудач
Мы выросли окрепли, повзрослели
Решили много непростых задач
Умеем то, что раньше не умели.
2уч. Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться
Красивую обложку букваря
Волшебные, прекрасные страницы.
3уч. Придёт осенняя пора
И дней пройдёт немного
Вновь соберется детвора
У школьного порога
Придёт осенняя пора
Нам скажут:»Заходите,
Ведь вы, ребята 5»Б»
Чего же вы стоите?»
4уч. Да, мы пойдём уже без вас,
И вы уж нас простите
И на прощанье скажет класс
-Спасибо вам, учитель!
