Победители 1 место
секция | ФИО | Руководитель | Город | Школа | Кл. | Название доклада | за что |
Биология | Буянова Елизавета | , учитель | Нижний Новгород | МБОУ Лицей № 000 | 11кл. | Влияние нетранслируемых областей мРНК РКМζ на трансляцию люциферазы | за высокий уровень проведенного исследования |
Биология | Кочанков Олег |
| Саров | СЮН МОУ "Лицей №15" | 11кл. | Применение портативного программно-аппаратного комплекса «Корректор сна» для улучшения функционального состояние человека | за высокий уровень проведенного исследования |
Биология | Сальникова Екатерина |
| Саров | СЮН, МОУ СОШ №10 | 11кл. | Особенности населения чесночницы обыкновенной (PELOBATES FUSCUS) НА урбанизированной береговой территории реки Сатис | за инициативу, самостоятельность, интерес и увлеченность в работе |
Биология | Четыркина Маргарита |
| Саров | СЮН | 11кл. | Эколого-ценотическая структура напочвенного покрова лесолуговых экотонных комплексов в условиях г. Саров | за высокий уровень проведенного исследования |
Западная филология | Гаврилина Алёна | , учитель | Саров | МБОУ Гимназия №2 | 10кл. | Способы и средства психологического воздействия на читателя (на материале романа Стивена Кинга «Зеленая миля») | за изящность изложения, актуальность темы и активное участие в работе секции |
Информатика | Сарафанов Фёдор | , учитель | Нижний Новгород | МБОУ Лицей № 000 | 9кл. | Моделирование динамики дислокаций | за укрепление теории прочности математическими методами |
История | Губаева Алина | , , учителя | Екатеринбург, Свердловская обл. | СУНЦ УрФУ | 11кл. | Понятия «преступление» и «наказание» как элементы правосознания русского человека на этапе формирования Московского государства в XV-XVI веках, рассмотренные на основе агиографической литературы и судебников 1497 и 1550 годов | за изящность изложения, актуальность темы и активное участие в работе секции |
История | Фомичева Екатерина | , учитель | Нижний Новгород | МБОУ СОШ №55 | 11кл. | О монархе, служении и вере… (попытка реконструкции народных представлений на основе исторических песен) | за высокий уровень изложения и глубокие знания |
Литература | Бухвалова Наталья | , учитель | Нижний Новгород | ГБОУ лицей-интернат «Центр одарённых детей» | 10кл. | Мотив зеркала и его вариации в лирике А. Блока | за глубину и точность анализа ключевого мотива блоковской лирики |
Литература | Колыгина Дарья | , учитель | Череповец, Вологодская обл. | МАОУ "Общеобразовательный лицей "АМТЭК" | 11кл. | Пространство и время в лирическом цикле «Облака выбирают анапест» (2008) А. Кушнера | за высокий теоретический уровень исследования новейшего литературного материала |
Литература | Курилина Мария | , учитель | Нижний Новгород | МБОУ Лицей №40 | 10кл. | Изучение творчества инклингов в контексте христианства (На примере произведений ДЖ. и ). | за филигранное и многоаспектное исследование художественного наследия группы инклингов |
Математика | Ахтямов Данил | , профессор МФТИ, д. ф.-м. н. | Москва | СУНЦ МГУ | 10кл. | Разрешимость кубических уравнений с использованием одного радикала | за высокий уровень проведенного исследования |
Математика | Лунев Иван | , профессор, д. ф.-м. н | Санкт-Петербург | Академическая гимназия при СПбГУ | 11кл. | Линейные рекуррентные последовательности, не содержащие простых чисел | за высокий уровень проведенного исследования |
Обществознание | Куликова Елена | , учитель | Саров | МБОУ Гимназия №2 | 10кл. | Проблема этнокультурной идентичности в эпоху глобализации | за глубокую разработку темы |
Физика | Богданов Егор | , | Нижний Новгород | МБОУ СОШ №35 | 10кл. | Кратерная цепочечная структура Светлояр-Нестиар-Кузьмияр: гидрография кальдер, оценка метеороида-ударника. | за научную добросовестность |
Физика | Локтев Федор | Е | Нижний Новгород | ШЮИ | 11кл., Лицей №40 | Измерение фазы оптического излучения при помощи дифракционного интерферометра | за глубокую разработку темы, имеющей практическое значение |
Химия | Фентисова Ксения | , д. х.н., профессор, , учитель | Нижний Новгород | МБОУ Лицей №8 | 11кл. | Оптимизация состава мономеров при получении гидрогелей на основе производных акриловой кислоты | за перспективность проведенного исследования |


