РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_____________________ / /
«_____» _____________ 2013 г.
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФАЗОВОГО СОСТАВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 020100.68 – «ХИМИЯ» (магистерская программа «Физико-химический анализ природных и технических систем в макро - и наносостояниях»). Форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
Авторы работы _____________________ / /
_______________________ / /
«____» ____________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры неорганической и физической химии
«____» ____________ 2013 г., протокол № __
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 16 стр.
Зав. кафедрой ________________________ //
«____»___________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИФиХ
«____» ____________ 2013 г., протокол № __
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ___________________ //
«____»___________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора ИБЦ ___________________ //
«____»___________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ ___________________ //
«____»___________ 2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт физики и химии
Кафедра неорганической и физической химии
, М
МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФАЗОВОГО СОСТАВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 020100.68 – «ХИМИЯ», магистерская программа «Физико-химический анализ природных и технических систем
в макро - и наносостояниях», форма обучения очная
Тюменский государственный университет
2013
, МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФАЗОВОГО СОСТАВА. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020100.68 – «ХИМИЯ», магистерская программа «Физико-химический анализ природных и технических систем в макро - и наносостояниях». Тюмень, 2013, 16 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Методы определения фазового состава [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой неорганической и физической химии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: зав. кафедрой неорганической и физической химии, д. х.н., профессор
© Тюменский государственный университет, 2013.
© , , 2013.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель обучения по дисциплине «Методы определения фазового состава» состоит в формировании у студентов знаний и навыков применения методов фазового анализа к многокомпонентным системам.
Задачи курса:
- изучение студентами аспектов применения фазового анализа к изучению многокомпонентных объектов;
- приобретения навыков исследования при использовании современных методик и приборов;
- освоение теории фазового анализа;
- изучение состава многокомпонентных систем комплексом методов фазового анализа.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина относится к циклу М.2 Профессиональный цикл (Дисциплины по выбору студента).
Для изучения курса «Методы определения фазового состава» необходимы знания и представления, формируемые по естественным дисциплинам при изучении и освоении программы профиля бакалавриата. Данный курс требует предварительных знаний по курсам «Физика», «Математика», «Физическая химия», «Рентгенография», «Кристаллохимия», «Физико-химия твердого тела», «Практикум по физико-химическому анализу», «Физические методы исследования».
Материал, рассматриваемый в курсе «Методы определения фазового состава» полезен, а по ряду тематик является основой выполнения студентами магистерской диссертации.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
Компетенции, развитие которых обеспечивает дисциплина «Методы определения фазового состава»
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (OK):
- пониманием принципов работы и умением работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований (ОК-6).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
· в научно-исследовательской деятельности:
- наличием представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии (синтез и применение веществ в наноструктурных технологиях, исследования в экстремальных условиях, химия жизненных процессов, химия и экология и другие) (ПК-1);
- владением теорией и навыками практической работы в избранной области химии (в соответствии с темой магистерской диссертации) (ПК-3);
- умением анализировать научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составлять план исследования (ПК-4);
- способностью анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения (ПК-5);
- наличием опыта профессионального участия в научных дискуссиях (ПК-6);
- умением представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК-7);
· в организационно-управленческой деятельности:
- способностью определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения (ПК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- теоретические основы методов фазового анализа;
- методы анализа для определения фазового состава многокомпонентных систем.
Уметь:
- уметь самостоятельно осуществлять пробоподготовку для различных методов фазового анализа;
- сопоставлять результаты различных методов анализа;
- определять отвечают ли полученные данные эксперимента поставленной цели;
Владеть:
- владеть методами определения фазового состава многокомпонентных систем;
- владеть навыками самостоятельной работы на оборудовании.
2. ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр 2.
Форма промежуточной аттестации зачет.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 216 часов, зачетных единиц 6 часов.
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 1.
№ | Тема | недели семестра | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | из них в интерактивной форме, в час. | Формы контроля | |
лабораторные занятия | самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Классификация методов фазового анализа | 1 | 4 | 14 | 1 | Устный опрос, доклад/сообщение по теме |
2 | Методики и аппаратура методов определения фазового состава | 1, 2 | 6 | 16 | 2 | Контрольная работа, устный опрос |
3 | Методы отбора проб и пробоподготовка | 3, 4 | 8 | 14 | 3 | Отчет по лабораторной работе |
4 | Фазовый анализ песчаников, глин, каменистых пород | 4-6 | 12 | 16 | 4 | Отчет по лабораторной работе, устный опрос |
5 | Фазовый анализ металлов и сплавов. | 7-9 | 14 | 18 | 5 | Контрольная работа, отчет по лабораторной работе |
6 | Фазовый анализ нефтяных коллекторов | 9-12 | 14 | 14 | 5 | Отчет по лабораторной работе, доклад/сообщение по теме |
7 | Фазовый анализ нефти и нефтепродуктов | 12-15 | 16 | 16 | 5 | Отчет по лабораторной работе, доклад/сообщение по теме |
8 | Фазовый анализ керамических и стеклообразных материалов | 15-18 | 16 | 18 | 5 | Контрольная работа, отчет по лабораторной работе, устный опрос |
Итого часов: |
| 90 | 126 | 30 | Зачет | |
из них часов в интерактивной форме |
| 30 |
|
|
|
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 2.
№ | Темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
1 | Классификация методов фазового анализа | Подготовка к устному опросу, к контрольной работе, подготовка сообщения по теме | Самоконтроль, взаимоконтроль | 1 | 14 |
2 | Методики и аппаратура методов определения фазового состава | 1, 2 | 16 | ||
3 | Методы отбора проб и пробоподготовка | Подготовка отчета по лабораторной работе | Выполнение дополнительных заданий | 3, 4 | 14 |
4 | Фазовый анализ песчаников, глин, каменистых пород | Подготовка к устному опросу и отчета по лабораторной работе | Взаимоконтроль между студентами с привлечением вопросов/тестов подготовленных студентами | 4-6 | 16 |
5 | Фазовый анализ металлов и сплавов. | Подготовка отчета по лабораторной работе, подготовка к контрольной работе | Самоконтроль, взаимоконтроль, выполнение дополнительных заданий по тематике лабораторной работы | 7-9 | 18 |
6 | Фазовый анализ нефтяных коллекторов | Подготовка отчета по лабораторной работе и сообщения по теме | Самоконтроль, взаимоконтроль | 9-12 | 14 |
7 | Фазовый анализ нефти и нефтепродуктов | Подготовка отчета по лабораторной работе, подготовка сообщения по теме | Взаимоконтроль между студентами с привлечением вопросов/тестов подготовленных студентами | 12-15 | 16 |
8 | Фазовый анализ керамических и стеклообразных материалов | Подготовка к контрольной работе, устному опросу, и отчета по лабораторной работе | Самоконтроль, взаимоконтроль, выполнение дополнительных заданий по тематике лабораторной работы | 15-18 | 18 |
| ИТОГО: | 126 |
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
