РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

И. о. проректора-начальник

управления по научной работе

_______________________

__________ _____________ 2011 г.

Социальная структура, социальные институты и процессы

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы ___________________//

«__»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры социологии и социального управления

Протокол №_______. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/

«______»___________ 201__ г.

Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/___________________/

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Нач. отдела аспирантуры

и докторантуры_____________

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт Права, экономики и управления

Кафедра общей и экономической социологии

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Социальная структура, социальные институты и процессы

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы

Тюменский государственный университет

2011

Социальная структура, социальные институты и процессы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы Тюмень, 2011 г., 45 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: Социальная структура, социальные институты и процессы [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой социологии и социального управления. Утверждено и. о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой социологии и социального управления, д. с.н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© 2011.

1. Пояснительная записка.

1.1. Цели и задачи дисциплины.

Целью является обеспечение углубленного изучения аспирантами теоретических и методологических основ социологической науки, анализа общества как сложной иерархизированной системы, находящейся в процессе функционирования, в контексте глобальных противоречивых тенденций и факторов, связанных с глобализацией и регионализацией.

Задачи курса, студент должен:

● овладение методологией научного познания;

● углубленное изучение теоретических и методологических основ исследования процессов трансформации социально-структурных отношений общества по различным критериям, форм социального расслоения, изменений в тенденциях и направлениях социальной мобильности, ценностных ориентаций личностей и групп, моделей их поведения;

●овладение общенаучными методами системного, функционального и статистического анализа;

●формирование умений и навыков анализа материалов государственной и ведомственной статистики, данных социологических исследований, собственных эмпирических данных, а также данных мировой социологической науки;

● формирование готовности к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве социолога –исследователя и преподавателя.

1.2. Место дисциплины в структуре ОПППО аспирантуре.

Общенаучный цикл. Специальная дисциплина по Социологии, специальность социальная структура, социальные институты и процессы.

1.3. Компетенции выпускника ООП аспирантуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Общекультурными компетенциями (ОК)

● способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7).

Профессиональными компетенциями (ПК), как:

в организационно-управленческой деятельности:

● способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

●Знать:

· Основные социологические концепции западных и отечественных школ XIX и ХХ века; логику преемственности концепций при формировании научного знания; место и роль каждой из концепций в предметном поле социологии; актуальные проблемы и тенденции развития  социологии в XXI веке.

· Основные социально-структурные процессы, социальные институты в обществе, сущность и формы их существования и развития в современный период.

· Систему категорий  социологии социальной структуры, социальных институтов и процессов.

· Сущность, основные особенности и типологию социальных процессов.

· Специфику деятельности социальных институтов общества, сферу их регулятивного воздействия на жизнедеятельность современного белорусского общества.

● Уметь:

Ориентироваться во всем многообразии материалов мировой и государственной статистики Российской Федерации с тем, чтобы правильно анализировать социально - структурные процессы, происходящие в обществе, тенденции их развития в перспективе.

Пользоваться методами социологического анализа социальных процессов, типологизировать, классифицировать их, уметь объяснить  происходящие социоструктурные изменения в обществе.

Анализировать проблемы, возникающие при стратификационных трансформациях, уметь предвидеть их последствия.

Использовать метод социологической экспертизы для анализа социальных последствий тех или иных социоструктурных преобразований.

● Владеть навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр шестой. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 216 часов.

3. Тематический план.

Тематический план.

Таблица 1.

№

Тема

Всего часов

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Из них в интерактивной форме, в час.

Формы контроля

лекции

семинарские занятия

самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Социальная структура общества и ее основные компоненты

8

2

2

6

2

Устный опрос,

библиографический список

2

Социальная стратификация и социальная мобильность

8

2

2

6

1

Устный опрос, презентации докладов,

участие в дискуссии

3

Социально-территориальная структура общества

8

1

1

7

2

Устный опрос,

рецензия на статью

4

Этнонациональная структура общества

8

1

1

6

2

Презентация докладов, участие в дискуссии, подготовка и проведение ролевой игры

5

Социально-культурная структура общества

8

1

1

7

2

Презентация докладов, участие в дискуссии, подготовка и проведение ролевой игры

6

Предпринимательство, его роль в становлении и развитии рыночного общества.

8

1

1

6

2

Устный опрос, подготовка докладов,

участие в дискуссии,

написание эссе

7

Менеджмент, роль менеджеров в структурно-трансформационной трансформации постсоветского общества

8

1

1

7

2

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

8

Роль интеллектуальной элиты в стратификационных трансформациях современного российского общества

8

1

1

6

2

Контрольная работа

подготовка и презентация программы исследования

9

Богатство, бедность и неравенство. Андеркласс и маргиналы

8

2

2

7

2

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

10

Социальные институты

8

1

1

6

2

Устный опрос, подготовка докладов,

участие в дискуссии,

написание эссе

11

Основные типы социальных институтов

8

1

1

7

2

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

12

Социальные организации – базовые элементы социального института

8

1

1

7

2

Устный опрос, подготовка докладов,

участие в дискуссии,

написание эссе

13

Социальные процессы, их сущность, особенности и типология

8

2

2

6

1

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

14

Социальные изменения

8

1

1

6

1

Устный опрос, подготовка докладов,

участие в дискуссии,

написание эссе

15

Социальные взаимодействия

8

1

1

6

1

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

16

Социальные отношения

8

1

1

6

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

17

Социальные коммуникации

8

1

1

6

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

18

Социальное поведение

8

1

1

6

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

19

Социальная деятельность

10

2

2

6

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

20

Социальные движения

14

2

2

10

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

21

Социальный контроль

14

2

2

10

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

22

Социальное управление

14

2

2

10

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

23

Глобализация как специфический социальный процесс

6

2

2

2

Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста

Итого часов:

32

32

152

Зачет

из них часов в интерактивной форме

4

22

26

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5