Учебные планы на 2008/2009-ый учебный год (стр. 7 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

(наименование соискателя лицензии)

Подготовка детей к школе (дошкольное образование)

(код, наименование образовательной программы)

Исходящий № ____ _____ от ___12 сентября_ 2008_ года

Утверждаю: Директор школы _____________ М. П. _____ сентября 2008года

Учебный план по программе

«Подготовка детей к школе (дошкольное образование)» - «Подготовишка» на 2008/2009-ый учебный год

Пояснительная записка.

1. Общие положения.

1.1. Положение регулирует процесс создания и функционирования групп дошкольного образования детей на базе школы, а также определяет порядок взаимодействия участников образовательного процесса в рамках деятельности по предшкольной подготовке детей.

1.2. Группа дошкольного образования – это организационно-педагогическая форма дошкольного образования детей 5,5 -7 лет, организуется в режиме кратковременного пребывания.

1.3. Группа дошкольного образования создается с целью обеспечения готовности детей дошкольного возраста, посещающих и не посещающих дошкольное образовательное учреждение к систематическому обучению.

1.4. Группа дошкольного образования в школе создается по решению собрания родителей (законных представителей).

1.5. Основными функциями группы дошкольного образования являются:

- формирование основ готовности к обучению в школе, к принятию новой деятельности;

- обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования;

- коррекция физического, психического, социально-нравственного развития и здоровья детей;

- охрана жизни и здоровья детей;

- диагностическая и консультативная помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

2. Организация группы дошкольного образования.

2.1. Инициатором формирования группы дошкольного образования выступает школа.

2.2. Группа дошкольного образования открывается на базе школы при наличии санитарно-эпидемиологических условий с учетом соответствия помещений для учебной, досуговой, игровой деятельности ребенка-дошкольника, соответствующе (необходимой) материально - технической и методической базы.

2.3. Группа дошкольного образования формируется на основании приказа директора школы при наличии:

- заявления родителей (законных представителей);

- справки о состоянии здоровья ребенка;

- договора с родителями.

Количество групп дошкольного образования в школе устанавливается в зависимости от имеющихся условий и численности воспитанников.

Предельная наполняемость группы дошкольного образования устанавливается в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении 20 человек.

2.4. Группа дошкольного образования работает в режиме кратковременного пребывания воспитанников, установленном по согласованию с родителями.

Периодичность работы группы 3 дня в неделю. Продолжительность обучения 28 недель (с 01.10. по 30.04). Длительность занятий – 30 минут с перерывом в 10 минут.

2.5. Медицинское, социально-педагогическое и психологическое сопровождение ребенка, включенного в процесс предшкольного образования, осуществляется штатным персоналом учреждения, который наряду с администрацией школы несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников.

2.6. При приеме детей в группу дошкольного образования администрация школы ознакомить родителей (законных представителей) с уставом учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, деятельности школы.

3.Организация образовательного процесса.

3.1. Организация образовательного процесса в группе дошкольного образования регламентируется учебным планом и расписанием занятий, утверждаемыми директором школы.

3.2. Образовательный процесс в рамках предшкольной подготовки должен обеспечивать постепенный переход от досугово-игровой к учебной деятельности, развитие детско-взрослого взаимодействия на принципах равноправного сотрудничества при демократическом стиле общения.

3.3. Основными формами образования детей в группе дошкольного образования являются развивающие (коррекционно-развивающие), сюжетно-ролевые, театрализованные, подвижные виды игровой и учебной деятельности, продуктивная художественно-эстетическая деятельность, конструирование и моделирование, исходящие из интересов ребенка и перспектив его дальнейшего развития.

3.4. Дети являются субъектом учебно-воспитательного процесса, отношения в группе дошкольного образования строятся на основе уважения человеческого достоинства, принципах гуманизма, сотрудничества и сотворчества педагога и ребенка. Не допускается физическое и психическое насилие по отношению к воспитанникам.

4. Содержание образования.

4.1. Содержание предшкольного образования определяется современными образовательными программами, рекомендованными Министерством образования Российской Федерации и программами, разрабатываемыми школой, утвержденными Методическим советом школы.

4.2. Содержание предшкольного образования нацелено на формирование:

- фундамента ключевых компетенций, развитие которых должно происходить поэтапно и постепенно на протяжении всего периода школьного образования;

- основ духовно-нравственного облика личности, определения личных и усвоения общечеловеческих ценностей;

- положительного отношения к школе, желания учиться, стремления к познанию и освоению нового, т. е. основ активной жизненной позиции;

- интереса к собственной личности и окружающему миру; стремления к продуктивному общению со взрослыми и сверстниками;

- позитивной самооценки и уверенности в себе;

- индивидуальных способностей и дарований, развитие которых будет осуществляться на последующих этапах образовательной системы;

- основ культуры здоровья и навыков самостоятельной организации здорового образа жизни;

- адаптивной образовательной среды, основанной на принципах помощи и поддержки.

Содержание реализуемых образовательных программ включает в себя следующее:

- обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребенка;

- обеспечение готовности ребенка к обучению в школе, к принятию новой социальной деятельности;

- обеспечение развития связной речи, познавательной активности, стремление к решению проблемных ситуаций;

- обеспечение реализации творческого потенциала ребенка;

- формирование культуры, самостоятельности мышления;

- формирование основ гигиены и здорового образа жизни.

5. Права и обязанности участников образовательного процесса.

5.1. Участниками образовательного процесса в группе дошкольного образования являются дети в возрасте 5,5-7 лет, их родители (законные представители), педагогические работники, осуществляющие воспитательно - образовательный процесс в данной группе.

5.2. Права, обязанности и социальные гарантии педагогических работников группы дошкольного образования определяются законодательством Российской Федерации, Уставом школы.

5.3. Директор школы определяет функциональные обязанности педагогов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.

5.4. Права и обязанности родителей (законных представителей) определяются договором, определяющим взаимоотношения родителей (законных представителей) со школой.

5.5. Администрация школы, осуществляет непосредственное руководство деятельностью группы дошкольного образования и несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей.

6. Финансирование деятельности группы дошкольного образования.

6.1. Финансирование деятельности по организации группы дошкольного образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством на договорной основе как дополнительная платная образовательная услуга школы.

- добровольных пожертвований родителей (законных представителей);

- внебюджетных источников в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Учебный план по программе

«Подготовка детей к школе (дошкольное образование)» - «Подготовишка»

на учебный год (уроки по 30мин):

Предмет	Количество часов в неделю	Количество часов за 6 месяцев
волшебные пальчики	2	48
информатика	1	24
начальные классы: обучение грамоте, обучение счету	6	144
тренинг мышления	1	24
ИТОГО:	10	240

Заместитель директора

по методической работе в начальной школе

Дополнение №3 к Форме 4

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

(наименование соискателя лицензии)

Дополнительное образование.

Физкультурно-спортивная

Художественно-эстетическая

Туристко-краеведческая

Научно-техническая

(код, наименование образовательной программы)

Исходящий № ____ _____ от ___12 сентября_ 2008_ года

Утверждаю: Директор школы _____________ _____ сентября 2008года М. П.

Учебный план по программе дополнительного образования.

Физкультурно-спортивная

Художественно-эстетическая

Туристко-краеведческая

Научно-техническая

на 2008/2009-ый учебный год

Пояснительная записка.

к программам дополнительного образования

В соответствии со статьей 9 Закона «Об образовании», типового положения об общеобразовательном учреждении, Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Программы развития воспитания в системе образования России, письма Министерства образования РФ от 13.11.200г № 000/ 28-16 «О рекомендациях для организаторов работы с детьми и подростками по месту жительства в современных условиях», Распоряжения Правительства Российской Федерации от 01.01.2001г № 000 «Межведомственная программа развития системы дополнительного образования России от 01.01.2001 г № /16 «Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях» и МОУ СОШ № 3 реализуется программа дополнительного образования.

Дополнительное образование является этапом системы непрерывного образования и способствует решению жизненно важных проблем; организация досуга, формирование коммуникативных навыков, выбору жизненных ценностей, саморазвитию и саморегуляции, профессиональному самоопределению обучающихся.

Дополнительное образование осуществляется в целях единого образовательного пространства муниципального учреждения, повышения качества образования и воспитания, формирования социально активной, творческой, всесторонние развитой личности. Система дополнительного образования создана для педагогически целесообразной занятости детей в возрасте от 7 до 18 лет в их свободное время

Функции дополнительного образования:

· Обеспечение общего развития личности;

· Расширение, углубление, дополнение базовых знаний учащихся;

· Создание условия для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепление их здоровья;

· Личносно – нравственного развития и профессионального самоопределения обучающихся;

· Формирование общей культуры школьников, предоставление возможности для реализации творческого потенциала учащихся;

· Воспитание у детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье;

Дополнительное образование в МОУ СОШ № 3 ведется по 4 направлениям:

1. Физкультурно – спортивная

2. Художественно – эстетическая

3. Туристко –краеведческая

4. Научно – техническая

Каждая направленность реализуется в программах различных кружков, которые созданы по запросам обучающихся, их родителей и законных представителей.

Занятия в кружках дополнительного образования проводятся согласно расписанию, которое составляется в начале учебного года.

Учебный план по программам дополнительного образования

на учебный год

Предмет	Первый год обучения	Второй год обучения
	Кол-во групп	Кол-во часов в неделю на 1 группу	Итого кол-во часов в неделю	Кол-во групп	Кол-во часов в неделю на 1 группу	Итого кол-во часов в неделю
Физкультурно-спортивная
Волейбол	4	4	16	4	4	16
Художественно-эстетическая
Кружок «Изо-студия»	1	2	2	1	2	2
Кружок «Рукоделие»	1	2	2	1	2	2
Кружок «Серебряная нить»	2	3	6	2	3	6
Кружок «Юный мастер»	1	2	2	1	2	2
Туристко-краеведческая
Спортивный туризм	1	3	3	1	3	3
Научно-техническая
Обработка металла	1	3	3	1	3	3
Итого по школе:	11	19	34	11	19	34

Заместитель директора