Учебный план (стр. 2 )

Учебный план для 3-4 класса в д. Комаровка

	Количество часов в неделю, в год
Учебные предметы	3 кл. ст.	4 кл. ст.
Федеральный компонент
Русский язык Литературное чтение Иностранный язык (Английский язык)	5(170) 3(102) 2(68)	5(170) 3(102) 2(68)
Математика	4(136)	4(136)
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2(68)	2(68)
Музыка Изобразительное искусство	1(34) 1(34)	1(34) 1(34)
Технология (труд)	2(68)	2(68)
Физическая культура	3(102)	3(102)
Основы религиозных культур и светской этики		1(34)
Базовая нагрузка учащегося	23 (748)	24 (816)
Школьный компонент
Обязательные занятия по выбору
Риторика Уроки здоровья	1(34) 1(34)	1(34) 1(34)
Индивидуальные занятия по выбору
Занимательная математика	1(34)
Обязательная нагрузка учащихся	26 (884)	26 (884)
Максимальный объём учебной нагрузки учащегося	26 (884)	26 (884)
Вакансия	-	-
Итого к финансированию	26(884)	26(884)

Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ Кулябинской основной общеобразовательной школы Кыштовского района Новосибирской области, реализующей основную образовательную программу «Школа 2100»

на учебный год

(1-е, 2-е классы)

Настоящий учебный план для 1-го и 2-го класса МКОУ Кулябинской основной общеобразовательной школы Кыштовского района Новосибирской области и 2-го класса, организованного в д. Комаровка, реализующих программу начального образования на учебный год, определяет объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на содержание образования по учебным предметам.

Примерный учебный план разработан на основе:

- Закона Российской Федерации « Об образовании»;

-Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

- с учётом требований СанПина, постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"», зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 , регистрационный номер 19993;

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 22 декабря 2009 г регистрационный номер17785 ) и регионального базисного учебного плана, с учётом примерной основной образовательной программы начального общего образования и отражает особенности образовательной программы начального общего образования ОС «Школа 2100»;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года № 000«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011г., регистрационный номер 19707);

- федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 24 декабря 2010 г., регистрационный номер 19776).

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

-формирование гражданской идентичности;

-приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Обучение в первом классе в соответствии с СанПиН 2.4– 10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает 4 уроков и 1 день в неделю –5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели.

Обучение во втором классе организуется при шестидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой – 26 академических часов. Продолжительность учебного года-34 недели.

Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, экскурсии, кружки, секции, соревнования и т. д. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их родителей.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся.

Примерный учебный план отражает особенности образовательной программы начального общего образования образовательной системы «Школа 2100».

Характеристика общих целей обучения по каждой предметной области и учебному предмету.

Предметная область «Филология» включает: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (английский). Изучение русского языка начинается в первом классе после периода обучения грамоте. Основная цель обучения русскому языку – формирование первоначальных представлений о системе языка, развитие коммуникативной деятельности, осознание важности языка, как средства общения, стремление развивать культуру устной и письменной речи, речевое творчество.

Основная цель изучения литературного чтения – формирование читательской деятельности, интереса к самостоятельному чтению; осознание его важности для саморазвития. На этом этапе обучения осуществляется пропедевтика литературоведческих понятий, формируются универсальные учебные действия по поиску информации в текстах различного типа, ее использованию для решения учебных задач. Осуществляется становление и развитие умений анализировать фольклорный текст и текст художественного произведения, определять его тему, главную мысль и выразительные средства, используемые автором. Иностранный язык (английский) изучается со второго класса и во втором классе, организованного в д. Комаровка.

Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметом «Математика». Изучение этого учебного курса способствует формированию начальных представлений о математических взаимоотношениях объектов окружающего мира, выраженных числом, формой, временем, пространством и др. У младших школьников развивается логическое и символическое мышление, математическая речь, пространственное воображение; формируются интеллектуальные познавательные учебные действия, которые постепенно принимают характер универсальных (сопоставление, классификация, рассуждение, доказательство и др.).

Предметная область «Естествознание и обществознание. Окружающий мир» реализуется с помощью учебного предмета «Окружающий мир» и является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Человек», «Природа», «Общество» а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Его изучение способствует осознанию обучающимся целостности и многообразия мира, формированию у младших школьников системы нравственно-ценных отношений к окружающей природе, общественным событиям, людям, культуре и истории родной страны. Осваиваются правила безопасного поведения с учетом изменяющейся среды обитания. В процессе изучения окружающего мира происходит становление разных видов деятельности, обеспечивающих как накопление и обогащение знаний (восприятие, игра, моделирование), их использование в практических и жизненных ситуациях (общественнополезный труд; труд в условиях семьи), так и объединение, систематизация и классификация знаний в процессе поисковой, экспериментальной и исследовательской деятельности, посильной для младшего школьника. В качестве результата процесс обучения предполагает сформированность универсальных учебных действий разного вида (интеллектуальных, коммуникативных, рефлексивных, регулятивных).

Предметная область «Искусство» включает два предмета «Изобразительное искусство» и «Музыка». Изучение данных предметов способствует развитию художественно-образного восприятия мира, понимания его ценности для эмоционального, эстетического развития человека. В процессе их изучения развивается эстетическая культура обучающегося, способность средствами рисунка, лепки, танца, пения и др. понять собственное видение окружающего мира, творчески осмыслить его и передать в творческой продуктивной деятельности. Наряду с предметными универсальными действиями, необходимыми для осуществления изобразительной и музыкальной деятельности, в процессе изучения этих предметов формируются метапредметные универсальные действия, среди которых особое место занимают сравнение и анализ, классификация и оценка.

Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология». Основная цель его изучения – формирование опыта практической деятельности по преобразованию, моделированию, самостоятельному созданию объектов. Дети получают первоначальные навыки созидательного труда, развиваются универсальные учебные действия – планировать, контролировать и оценивать свою деятельность; формируется художественный и технологический вкус, навыки культуры труда и выполнения правил его безопасности. Существенным компонентом курса является введение информационно-коммуникативных технологий.

Предметная область «Физическая культура» реализуется предметом «Физическая культура». Основная цель его изучения – укрепление здоровья, формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни. Формируются первоначальные умения саморегуляции, планирования двигательного режима своей жизни, контроля и оценки здорового и безопасного образа жизни. Третий час учебного предмета « Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Часы школьного компонента используются на:

· «Риторика» -1 час во 2-м классе и во втором классе, организованного в д. Комаровка, по программе  , с целью формирования коммуникативных умений учащихся, развития устной речи, расширения словарного запаса.

· «Планета здоровья» - 1 час во 2-м классе и во втором классе, организованного в д. Комаровка, с целью воспитания гигиенических навыков.

· «Информатика и ИКТ»- 1 час во 2-м классе и во втором классе, организованного в д. Комаровка, с целью овладения навыками компьютерной грамотности и развития логического мышления и внимания.

Введение данного учебного плана предполагает удовлетворение образовательных задач учащихся и их родителей, повышение качества ЗУНов учащихся, создание каждому ученику условий для самоопределения и развития.

Учебный план МОУ Кулябинской основной общеобразовательной школы для классов, реализующих ФГОС второго поколения

в учебном году образовательной системы «Школа 2100»

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов нед/год 1класс	Количество часов нед/год 2класс
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	5( 165)	5(170)
Литературное чтение	4(132)	4(136)
Английский язык		2(68)
Математика и информатика	Математика	4(132)	4(136)
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2(66)	2(68)
Искусство	Музыка	1(33)	1(34)
Изобразительное искусство	1(33)	1(34)
Технология	Технология	1(33)	1(34)
Физическая культура	Физическая культура	3(99)	3(102)
Итого	21 (693)	23(782)
Часть, формируемая участниками процесса
Риторика Планета здоровья Информатика и ИКТ		1(34) 1(34) 1(34)
Предельно допустимая нагрузка	21(693)	26(884)

Сетка часов для второго класса, реализующего стандарты второго поколения в учебном году ОС «Школа 2100», организованного в д. Комаровка.