АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

МБОУ СОШ с. Сотниково за 2учебный год

Цель анализа: получение объективной информации для принятия решений по организации учебного-воспитательного процесса на 2012 – 2013 учебный год, мероприятий по осуществлению всеобуча, формированию системы внутришкольного контроля на следующий учебный год.

Объекты анализа:

1. Успеваемость обучающихся

2. Качество обучения

3. Результативность работы со слабоуспевающими учениками

4. Работа с одарёнными детьми

5. Результативность выпускных экзаменов.

6. Внутришкольное руководство и контроль

Основной задачей педагогического коллектива на год являлось:

Обеспечение оптимального функционирования образовательного учреждения для качественного усвоения обучающимися стандарта содержания образования:

· Формирование у ученика школы комплекса компетенций в соответствии с социальным заказом через совершенствование форм организации учебной деятельности, широкое использование педагогических технологий, повышение самостоятельности обучающихся и их ответственности за свой результат.

· Создание системы персонифицированного учета достижений обучающихся на основе личностного подхода к обучению и воспитанию.

В ходе решения поставленных задач был сформирован соответствующий учебный план школы, разработаны планы внутришкольного контроля, методической, воспитательной, социальной и т. д. работы школы.

В течение учебного года основная задача может считаться выполненной, но не в полной мере.

Школа планомерно работала над формированием комплекса базовых компетенций обучающихся, выполняла социальный заказ государства, общества, родителей и самих обучающихся. Результаты работы выражаются, прежде всего, в показателях успеваемости и качества знаний обучающихся, активном участии детей в творческих конкурсах, марафонах, олимпиадах и количестве призовых мест.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Неполнота решения задач характеризуется запасом возможностей школы по повышению показателя качества образования, удовлетворенностью педагогического коллектива и всех участников УВП.

На настоящий момент системы персонифицированного учета достижений обучающихся на основе личностного подхода к обучению и воспитанию является очень актуальной. Поэтому вторая задача будет решаться в следующем учебном году.

Анализ состояния качества обучения

в МБОУ СОШ с. Сотниково (по состоянию на июнь 2012 года)

Анализ результатов обучающихся 1-11-х классов по итогам года

Итоги учебного года МБОУ СОШ с. Сотниково

Сведения о движении обучающихся

МБОУ СОШ с. Сотниково за 2011 – 2012 уч. год

Количество обучающихся на начало года

Количество обучающихся на конец года

Прибыли

Выбыли

ФИО ребёнка

Класс

Адрес места пребывания

Откуда

ФИО ребёнка

Класс

Адрес места пребывания

Куда

98

98

3

д. Щербаково

Краснинского района

МБОУ НОШ д. Щербаково

Менглиязова Залина Шайхуллаевна

11

г. Сургут

СОШ г. Сургута

СВЕДЕНИЯ

об успеваемости обучающихся

МБОУ СОШ с. Сотниково за 2011/2012 уч. год.

Кол-во обуч-ся.

Из них аттестовано.

Не успевают

Учатся на «4» и «5»

% на «4» и «5»

%

успев.

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11

кл

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

51

100

27

51

20

20

51

20

-

-

-

15

23

8

Всего 98

Всего 91

Всего 46

Всего обучающихся в 1 классе - 7 человек.

Как видно из представленной таблицы, по итогам года аттестованы все ученики, т. е. успеваемость составила 100%. Однако по итогам 4 четверти 4 обучающихся 10 класса имели неудовлетворительные оценки. Успеваемость составила 96%.

В данном направлении задачей школы на следующий учебный год будет являться стабилизация успеваемости в течение всего учебного года.

Мониторинг

качества знаний обучающихся

МБОУ СОШ с. Сотниково

Класс

Качество знаний, %

Русский

Литература

Математика

Алгебра

Геометрия

Природоведение

География

Биология

Экология

История

Обществознание

Иностранный язык

Информатика

Технолог.

Физ. культ.

ИЗО

ОБЖ

Музыка

ОСОМ

Химия

Физика

Черчение

МХК

2

66

100

100

100

100

100

100

100

100

100

3

87

100

87

87

100

100

100

100

100

100

4

78

89

78

55

100

100

100

100

89

5

80

82

73

91

91

63

100

100

100

100

100

6

28

70

43

71

50

79

86

36

100

100

100

79

100

7

33

50

50

33

83

67

67

67

50

83

100

100

100

83

100

50

8

55

89

56

56

89

67

78

78

55

100

100

100

100

100

100

56

67

100

9

54

82

45

45

91

73

91

91

63

82

100

100

100

91

100

55

64

100

10

55

55

27

27

64

55

100

64

64

54

64

100

100

73

55

55

91

11

55

88

56

56

100

100

100

100

89

89

100

100

100

67

89

100

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7