АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
МБОУ СОШ с. Сотниково за 2учебный год
Цель анализа: получение объективной информации для принятия решений по организации учебного-воспитательного процесса на 2012 – 2013 учебный год, мероприятий по осуществлению всеобуча, формированию системы внутришкольного контроля на следующий учебный год.
Объекты анализа:
1. Успеваемость обучающихся
2. Качество обучения
3. Результативность работы со слабоуспевающими учениками
4. Работа с одарёнными детьми
5. Результативность выпускных экзаменов.
6. Внутришкольное руководство и контроль
Основной задачей педагогического коллектива на год являлось:
Обеспечение оптимального функционирования образовательного учреждения для качественного усвоения обучающимися стандарта содержания образования:
· Формирование у ученика школы комплекса компетенций в соответствии с социальным заказом через совершенствование форм организации учебной деятельности, широкое использование педагогических технологий, повышение самостоятельности обучающихся и их ответственности за свой результат.
· Создание системы персонифицированного учета достижений обучающихся на основе личностного подхода к обучению и воспитанию.
В ходе решения поставленных задач был сформирован соответствующий учебный план школы, разработаны планы внутришкольного контроля, методической, воспитательной, социальной и т. д. работы школы.
В течение учебного года основная задача может считаться выполненной, но не в полной мере.
Школа планомерно работала над формированием комплекса базовых компетенций обучающихся, выполняла социальный заказ государства, общества, родителей и самих обучающихся. Результаты работы выражаются, прежде всего, в показателях успеваемости и качества знаний обучающихся, активном участии детей в творческих конкурсах, марафонах, олимпиадах и количестве призовых мест.
Неполнота решения задач характеризуется запасом возможностей школы по повышению показателя качества образования, удовлетворенностью педагогического коллектива и всех участников УВП.
На настоящий момент системы персонифицированного учета достижений обучающихся на основе личностного подхода к обучению и воспитанию является очень актуальной. Поэтому вторая задача будет решаться в следующем учебном году.
Анализ состояния качества обучения
в МБОУ СОШ с. Сотниково (по состоянию на июнь 2012 года)
Анализ результатов обучающихся 1-11-х классов по итогам года
Итоги учебного года МБОУ СОШ с. Сотниково
Сведения о движении обучающихся
МБОУ СОШ с. Сотниково за 2011 – 2012 уч. год
Количество обучающихся на начало года | Количество обучающихся на конец года | Прибыли | Выбыли | ||||||
ФИО ребёнка | Класс | Адрес места пребывания | Откуда | ФИО ребёнка | Класс | Адрес места пребывания | Куда | ||
98 | 98 |
| 3 | д. Щербаково Краснинского района | МБОУ НОШ д. Щербаково | Менглиязова Залина Шайхуллаевна | 11 | г. Сургут | СОШ г. Сургута |
СВЕДЕНИЯ
об успеваемости обучающихся
МБОУ СОШ с. Сотниково за 2011/2012 уч. год.
Кол-во обуч-ся. | Из них аттестовано. | Не успевают | Учатся на «4» и «5» | % на «4» и «5» | % успев. | ||||||||
1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл | 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл. | 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл. | 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл. | 51 | 100 |
27 | 51 | 20 | 20 | 51 | 20 | - | - | - | 15 | 23 | 8 | ||
Всего 98 | Всего 91 | Всего 46 | |||||||||||
Всего обучающихся в 1 классе - 7 человек.
Как видно из представленной таблицы, по итогам года аттестованы все ученики, т. е. успеваемость составила 100%. Однако по итогам 4 четверти 4 обучающихся 10 класса имели неудовлетворительные оценки. Успеваемость составила 96%.
В данном направлении задачей школы на следующий учебный год будет являться стабилизация успеваемости в течение всего учебного года.
Мониторинг
качества знаний обучающихся
МБОУ СОШ с. Сотниково
Класс | Качество знаний, % | Русский | Литература | Математика | Алгебра | Геометрия | Природоведение | География | Биология | Экология | История | Обществознание | Иностранный язык | Информатика | Технолог. | Физ. культ. | ИЗО | ОБЖ | Музыка | ОСОМ | Химия | Физика | Черчение | МХК |
2 | 66 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||||||||||||||
3 | 87 | 100 | 87 | 87 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||||||||||||||
4 | 78 | 89 | 78 | 55 | 100 | 100 | 100 | 100 | 89 | |||||||||||||||
5 | 80 | 82 | 73 | 91 | 91 | 63 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||||
6 | 28 | 70 | 43 | 71 | 50 | 79 | 86 | 36 | 100 | 100 | 100 | 79 | 100 | |||||||||||
7 | 33 | 50 | 50 | 33 | 83 | 67 | 67 | 67 | 50 | 83 | 100 | 100 | 100 | 83 | 100 | 50 | ||||||||
8 | 55 | 89 | 56 | 56 | 89 | 67 | 78 | 78 | 55 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 56 | 67 | 100 | ||||||
9 | 54 | 82 | 45 | 45 | 91 | 73 | 91 | 91 | 63 | 82 | 100 | 100 | 100 | 91 | 100 | 55 | 64 | 100 | ||||||
10 | 55 | 55 | 27 | 27 | 64 | 55 | 100 | 64 | 64 | 54 | 64 | 100 | 100 | 73 | 55 | 55 | 91 | |||||||
11 | 55 | 88 | 56 | 56 | 100 | 100 | 100 | 100 | 89 | 89 | 100 | 100 | 100 | 67 | 89 | 100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


