Комплексное занятие для старшей группы

Комплексное занятие для старшей группы

Задачи

Материал и атрибуты

Дать детям элементарные знания об овощах и их питательных качествах. Формиро­вать умение правильно оценивать свои поступки и поступки других. Развивать навыки танцеваль­ной импровизации, закреплять навык выполне­ния коллективной работы - совместной аппли­кации.

Осенние листья (по два для каждого ребёнка). Хохломской поднос с ово­щами (картошка, лук, чеснок, свёкла, морковь, ре­па, редька, баклажан, помидор, огурец, кабачок). Шапочки овощей для хоровода (фасоль, горох, кабачок, огурец), корзинки. Материал для выполнения апп­ликации «Богатый урожай» (клей, цветная бумага, ножницы, клеёнка, клеевая кисточка). Бумажный плоскостной грузовик большого размера (1 м 20 см на 80 см). Соломенная шляпа для Пугала.

Дети заходят в оформленный по-осеннему зал и встают по кругу. Музыкальный руководитель здоровается с ними.

Воспитатель. По Мытищинским дворам зашуршали тут и там

Листья под ногами видели мы сами.

Радует листочков красочный узор.

Это яркой осени праздничный убор.

Ребята, посмотрите, какой яркий разноцвет­ный ковёр осенних листьев лежит на

полянке! Возьмите по два листочка. (Дети берут листоч­ки) Сейчас зазвучит

плавная вальсовая музыка, а вы своими движениями покажите, как танцуют

листья на ветру.

Раздаются го­лоса в аудиозаписи: «Ой-ёй-ёй!», «Не толкайся.'», «Подвинься!». Музыкальный руководитель обра­щает внимание детей на хохломской поднос с разнообразными овощами - он находится на столе возле центральной стены. Когда дети под­ходят к столу, снова раздаются голоса - это разговаривают между собой овощи.

Картошка. Нас сложили очень густо, не дави же ты, капуста!

Ты толста и так кругла, отлежала мне бока.

Капуста. Не пихайся ты, картошка, вправо откатись немножко.

Чеснок. Я - малышка-чесночок, не давите мне на бок!

Воспитатель. Ребята, что же это происходит? Овощи все перессорились. Вы что-нибудь

понимаете? (Дети отвечают?) Я тоже ничего не понимаю. Давайте попробуем

во всём разобраться - для этого нам надо положить овощи за ширму и произнести

волшебные слова: «Овощи, нам покажитесь, что случилось, расскажите».

Артисты-овощи заходят за ширму и показывают всем кукольный спектакль «Спор ово­щей». Головы кукол сделаны из натуральных ово­щей. Овощ сажают на деревянную палочку и на­девают платье, цвет которого соответствует цвету овоща.

Воспитатель. Сколько разных овощей

Спорят, кто кого важней!

Морковь. Вы ответьте мне но чести - в вашей не нуждаюсь лести:

Главный овощ - я, морковка? В ротик прыгаю так ловко...

Лишь во мне есть витамин - очень нужный каротин.

Чеснок. Не хвались ты каротином! Я - от гриппа и ангины,

От простуды и от хвори. Съешь меня - не будет боли.

Свёкла. Чесноку не верьте, дети: самый горький он на свете.

Я - свеколка, просто диво, так румяна и красива!

Будешь свёклою питаться - кровь вся будет очищаться!

Морковь. (презрительно). Очищается вся кровь... Главный овощ я - морковь!

Вот и огурец туда, ну и «вкусная» еда!

Огурец. Что? Огурчик вам не нужен? Без него - ну что за ужин?

И в рассольник, и в салат - огуречку каждый рад!

Капуста. Я - капуста, всех я толще, без меня не сваришь борщик.

И салат, и винегрет дети любят на обед.

И притом учтите, дети: главный овощ я в диете!

Помидор. Вы кончайте глупый спор. Всех важнее помидор!

Раскрасавец хоть куда, я не овощ, а звезда!

Воспитатель. Ах, вот в чём де­ло. Видно, этот спор никогда не закончится. Ребя­та, давайте

споём песенку и помирим овощи!

Воспитатель. Молодцы, ребята, правильно вы в песне пе­ли: «Все на свете овощи важны!» А

чтобы наши друзья с грядки ещё больше в этом убедились, по­слушаем, что о них

говорится в русских послови­цах и поговорках.

Воспитатель. А теперь давайте пока­жем, как мы можем быстро урожай овощей соби­рать.

Вот сколько овощей мы собрали в огороде! Те­перь надо весь этот богатый

урожай погрузить на машину (показывает нарисованную машину на ватмане).

Дети выполняют аппликацию «Бога­тый урожай»: каждый ребёнок выбирает бумагу нужного цвета, вырезает из неё силуэт овоща, подходит к машине и приклеивает его к кузову. После окончания работы воспитатель предлагает детям протереть руки сал­фетками.

Воспитатель. Как хорошо и дружно вы поработали! Теперь машине надо ехать на овощную

базу. А нам пора и отдохнуть! А вы зна­ете, кто охраняет овощи в огороде? (Дети

отве­чают.) Правильно, огородное пугало.

Под музыку «Во саду ли, в огороде» с шумом выходит пританцовывая Пугало и поёт.

Пугало. Во саду ли в огороде пугало стояло.

Шустрых галок и ворон лихо разгоняло.

Воспитатель. Дети! Кто же к нам с таким шумом пожаловал? (ответы)

Пугало. Я живу на огороде, и хоть безобидный вроде,

Тряпки, ветошь надеваю, видом страшным всех пугаю.

Воспитатель. А к нам зачем пожаловал, кого пугать надумал?

Пугало. Летом жарким я тружусь и трудом своим горжусь.

Как увижу птичью стаю – так лохмотьями махаю.

Воспитатель. Не «махаю», а «машу» - по-русски говорить прошу.

Пугало. В детский сад я не ходил, да и школу пропустил.

Но работа. умело: меньше слов, побольше дела.

Воспитатель. Ой! Работничек, сам себя хвалишь. А почему же сейчас не на работу, а на

праздник к нам пришёл?

Пугало. Урожай уже собрали, птицы (у-у-у –грозит) в Африку удрали.

С небе каплет, ветры дуют, носом длинным зиму чую!

Воспитатель. А, понятно теперь, почему ты к теплу поближе жмёшься.

Пугало. Мне тепло не так уж важно, я бывалый и отважный.

Мне бы к обществу поближе, ту у вас веселье вижу.

А со мной поиграть не желаете? Соглашайся, кто не трус!

Если ты не видишь овощ – отгадай его на вкус!

Пугало. А теперь мы отдыхаем и магнитофон включаем.

Люди, звери, рыбы, птицы – все непрочь повеселиться.

Дети. Стоит Пугало в саду у народа на виду,

Пугало, не скучай, лучше с нами поиграй!

Воспитатель. Спасибо, Пугало, ты нам очень понравился. Оставайся с нами.

Мы тебе поправим шляпку, яркую наденем тряпку.

Метлу новую дадим, ты такой у нас один! (одевают Пугало)

Пугало. Ну спасибо за подарки. А сейчас веселье час, начинаем перепляс.

Пугало. Детки наши молодцы, как на грядке огурцы.

Лихо пляшут и поют и моих подарков ждут!

Пугало. Ну пора мне в огород, до свидания народ! (уходит)

Воспитатель. Вот и закончилось наше необычное занятие. Овощи, вы теперь поняли, кто кого

важней?

Овощи. (аудиозапись). Поняли - мы все важ­ные! Больше мы не будем ссориться по

пустякам.

Воспитатель. Вот и хорошо! Ребята, вы сегодня сделали много добрых и по­лезных дел:

собрали урожай овощей, погрузили его на машину и отправили на овощную базу,

рассказали овощам пословицы и поговорки, в которых говорится о пользе

овощей. А главное, вы помирили овощи. Наше занятие окончено!

Под весёлую музыку дети уходят из зала.

А Т Р И Б У Т Ы

Угощение для детей

Красивый наряд для Пугало (шляпка, накидка, метла)

Овощи с платьями для кукольного театра, ширма

Маленькие кусочки настоящих овощей на палочке, маска для глаз

Столы, стулья