Самообследование школы № 000 по направлениям деятельности (стр. 2 )

На основе результатов микроисследования распределение часов школьного компонента в 9-х классах проведено с целью обеспечения предпрофильного обучения, вариативности как при выборе содержания образования, так и для реализации принципа индивидуализации обучения.

Анкетирование будущих девятиклассников показывает, что большинство учащихся выбирает русский язык, математику, английский язык, ИКТ, что полностью соответствует четырем базовым дисциплинам.

Распределение часов компонента образовательного учреждения в параллели 9-х классов в учебном плане школы проводится с учетом образовательных запросов учащихся, внутренних ресурсов школы, обеспечивая преемственность стратегических целей и задач, в том числе подготовку учащихся к итоговой аттестации в новой форме.

С целью повышения уровня образовательной подготовки по профильным дисциплинам за счет часов компонента образовательного учреждения вводится раздельное преподавание в двух группах класса: выпускников 9-х классов по русскому языку и алгебре, обучающихся в 10-11 классах – по русскому языку, алгебре и началам анализа.

К 2009 – 2010 учебному году в школе сложилась целостная система преподавания иностранных языков, открывающая возможность изучения английского языка с 1 класса, французский или немецкий языки - с 4 класса, на факультативной основе, по желанию – испанский язык.

Класс	Первый иностранный язык	Второй иностранный язык
английский с делением класса на 2 группы	немецкий	французский
1	1 час	-	-
2	3 часа	-	-
3	3 часа	-	-
4	3 часа	С 4 класса выбор второго иностранного языка (с делением класса на группы)
2 часа	2 часа
5	3 часа 3часа+ 2 часа	2 часа	2 часа
6	3 часа 3часа+ 2 часа	2 часа	2 часа
7	3 часа 3часа+ 2 часа	2 часа	2 часа
8	3 часа 3часа+ 2 часа	2 часа	2 часа
9	3 часа 3часа+ 2 часа	2 часа	2 часа

Образовательная программа обеспечивает вариативность программ:

Начальная школа	Традиционная программа
	Программа «Гармония» 1-4
	Программа «Школа Россия»
	Программа «Планета знаний» 1 класс
	Виртуальная школа «Синергия»
	Изучение английского языка с 1 класса
	Изучение немецкого и французского языков (с 4 класса)
Основная школа	Общеобразовательные классы 5-9
	Предпрофильная подготовка
	Ранняя профилизация в 5, 6-х классах (система элективных курсов по методу «карусели»)
	Изучение второго иностранного языка (немецкий и французский, испанский языки)
	Лицейское образование с 7 класса
Старшая школа	Общеобразовательные классы
	Профильные группы по следующим направлениям: гуманитарное, естественнонаучное, социально - экономическое

Структурирование содержания образования СОШ № 000

Урочная деятельность	Внеурочная деятельность	Внеклассная и внешкольная деятельность
Вариативность программ Информационные технологии с 1 класса Изучение английского языка с 1 класса Изучение второго языка с 4 класса Ранняя профилизация (5-6 классы) Предпрофильное и профильное образование (9 класс;10-11 классы) Лицейское образование (с 7 класса)	Предметные олимпиады Всероссийская олимпиада школьников Интеллектуальный марафон Научно-практические конференции для учащихся (презентация телекоммуникационных проектов)	1.Объединения по интересам Физкультурно-спортивное направление: Бадминтон Каратэ – киокушенкай Большой теннис Художественно-эстетическое направление Образцовый хореографический ансамбль «Шанс»: современный танец классическая хореография партерная гимнастика Детский ансамбль бального танца «Рио Студия «Творчество» Занимательная риторика Пресс – клуб Развитие Интеллект РТС Кружок «Оригами» Умелые руки (вязание)
2. Общешкольные мероприятия День Знаний Конкурс детского рисунка на асфальте Конкурс осеннего букета Конкурс стенгазет Новогодний праздник Конкурс «Снежная королева» Военно-спортивный праздник Отчетный концерт творческих коллективов Праздник «Последний звонок»
3. Внешкольные виды деятельности Участие в окружных мероприятиях по всем видам деятельности Экскурсии по Москве, Подмосковью, России, Европе.

Огромную роль в повышении качества образования играет применение таких новых педагогических технологий и форм обучения, как

- информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

- технология модульного обучения;

- технология развития критического мышления;

- технология проектной деятельности обучающихся;

- интерактивные методы и формы обучения;

- коллективные способы обучения

2.2. Принципы составления учебного плана.

Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000 на 2010 – 2011 учебный год разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов. Учебный план ГОУ СОШ № 000 обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный план ГОУ СОШ № 000 реализует общеобразовательные программы и определяет:

· перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;

· распределение учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами;

· распределение учебного времени:

- базовый компонент – 81%

- компонент образовательного учреждения – 19%

· максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

· максимальный объем домашних заданий;

· показатели финансирования (в часах).

Учебный план ГОУ СОШ № 000 представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения.

Учебные часы компонента образовательного учреждения используются в следующих целях:

· для деления на подгруппы;

· для преподавания курсов по выбору школы;

· для преподавания элективных курсов (по выбору обучающихся);

· для обеспечения лицейского компонента.

Английский язык (деление на подгруппы)	7б
Русский язык (деление на подгруппы)	7л, 8л, 9-11 кл.
Алгебра (деление на подгруппы)	7л, 8л, 9-11 кл.
ИКТ (деление на подгруппы)	7б
ИКТ (деление на подгруппы)	9 кл.
Биология (деление на подгруппы)	8л
Физика (деление на подгруппы)	8л
Русский язык Страницы истории русского языка	5 кл.
Русский язык. Секреты стилистики	6 кл.
Русский язык Основы риторики	7 кл.
Русский язык Нормы устной и письменной речи	8 кл.
Литература Написание сочинений разных жанров (17 часов). Основы журналистики (17 часов)	10 кл.
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку	10-11 кл.
Математика вокруг нас	5 кл.
Наглядная геометрия	6 кл.
Математические модели	7-8 кл.
Лицейское образование. Проектная деятельность	8л
Повторение и систематизация изученного по математике. Подготовка к экзамену в новой форме.	9 кл.
Подготовка к ЕГЭ по математике	10-11 кл.
Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ	10а
Природоведение. Загадки природы	5аб
Биология. Клетка внутри и снаружи	9аб
Биологические системы. Подготовка к ЕГЭ.	10-11 кл.
Английский язык	10-11 кл.
История древних цивилизаций	5 кл.
Подготовка к ГИА по истории	9 кл.
Подготовка к ГИА по обществознанию	9 кл.
Занимательная экономика	6 кл.
Основы экономики и предпринимательства (17 ч.). Подросток и закон (17 ч.)	8л
Психология общения	8л
История религий	10 кл.
Трудные разделы курса "История". Подготовка к ЕГЭ	11 кл.
Право	10а
Экономика	11а
Прогнозирование в географии	6, 7, 9 кл.
Физика. Эксперименты и занимательные опыты по физике	7-8 кл.
Практикум по решению задач по физике	9 кл.
Методика решения задач по физике	10-11 кл.
Химия. Введение в химию	7л
Практикум по решению задач по химии	8л
Основы химического анализа	9 кл.
Органическая химия. Подготовка к ЕГЭ	10а
Общая химия. Подготовка к ЕГЭ	11а
Немецкий язык	5-7 кл.
Французский язык	5-7 кл.

2.3. Используемые учебные программы соответствуют обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденного приказами Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000 и от 01.01.2001 года № 56.