Комплексный экономический анализ (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное частное учреждение ВПО

Московский социально-гуманитарный институт

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала МСГИ в г. Ярославле

______________

«___» ___________2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины – «Комплексный экономический анализ»

(указывается наименование в соответствии с учебным планом)

По направлению подготовки 080100.62 - Экономика_________

(указываются код и наименование направления подготовки)

По профилю подготовки _080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

(указывается наименование профиля в соответствии с ПрООП)

Факультет

Кафедра Теоретической и прикладной экономики филиала МСГИ

в г. Ярославле

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Москва — 2012

Разработчик:

_доцент кафедры к. э.н., доцент__ ___

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рецензенты:

заведующая кафедрой Теоретической и прикладной экономики

филиала МСГИ в г. Ярославле

к. ю.н., доцент.

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

теоретической и прикладной экономики филиала МСГИ в г. Ярославле

«__» ________ 2012 г, протокол № ___. Зав. кафедрой теоретической и прикладной экономики филиала МСГИ в г. Ярославле к. ю.н. доцент___________/ /

Одобрена Советом МСГИ

« ____» ____________ 2011 г, протокол №

Председатель______________//

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
Б.3.3.2	Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Математический и естественнонаучный цикл
Профессиональный цикл	Х

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Заочная	4	7-8	216	24	12	12			156	экзамен

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса «Комплексный экономический анализ» дать студентам знания по методическим подходам и прикладным методам анализа хозяйственной деятельности предприятий и выработать умения и навыки по их практическому использованию.

Другие цели - развитие навыков самостоятельной работы с экономической литературой и нормативными документами, поэтому в ходе самостоятельной работы особое внимание следует уделять на этот аспект изучения дисциплины.

Задачами изучения дисциплины «Комплексный экономический анализ» являются овладение методами:

- подготовки исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- поиска информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- участия в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

2. Место дисциплины в структуре ООП:

«Комплексный экономический анализ» является дисциплиной профессионального цикла (Б.3.3.2).

В качестве входных являются знания, полученные при изучении следующих дисциплин:

- «Теория экономического анализа» (Б.3.3.9);

- «Экономика организаций (предприятий)» (Б.3.2.1);

- «Финансы и кредит» (Б.3.3.1);

- «Статистика» (Б.3.1.4);

- «Бухгалтерский учет и анализ» (Б.3.1.6);

- «Бухгалтерский управленческий учет» (Б.3.3.5).

В ходе изучения курса особое внимание обращается на изучение законодательной базы экономики предприятий и их налогообложения, на критическую оценку действующих методик экономического анализа хозяйственной деятельности. В ходе выработки практических навыков следует обращать внимание студентов на умение самостоятельно извлекать необходимую информацию из действующей отчетности и делать грамотные, подкрепленные расчетами выводы.

Для успешного освоения данной дисциплины бакалавр должен обладать следующим набором общекультурных компетенций:

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-1);

- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (Ок-4);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (Ок-5);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (Ок-7);

- находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (Ок-8);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (Ок-11);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (Ок-13);

Дисциплина «Комплексный экономический анализ» является предшествующей для изучения дисциплин:

- Анализ финансовой отчетности

- Контроль и ревизия,

- Аудит,

- Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

- быть способным собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

(ПК-1);

- быть способным на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- быть способным выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- быть способным осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- быть способным выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы

(ПК-5);

- быть способным на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- быть способным анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- быть способным критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать:

- существо методов и методик комплексного анализа, обязательные условия их эффективного использования в прикладных работах, основные компоненты аналитических расчетов в работе специалистов в области бухгалтерского учета и аудита;

- основные концепции оценки и анализа факторов производства, его результатов, формирования издержек, а также методы анализа участия предприятия на рынках труда, средств производства, производимой продукции, работ и услуг.

- методы построения прогнозирование эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, экономические характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

Уметь:

- экономически правильно формулировать постановку задач, разрабатывать методику комплексного финансово-инвестиционного анализа, адекватную ее содержательной постановке, корректно и эффективно пользоваться аналитическим инструментарием исследований, доказательно строить обобщения и выводы на основе выполненных аналитических процедур;

- пользоваться методологическими принципами и конкретными методиками анализа, моделирования и прогнозирования на основе данных, образующих внутренний информационный оборот, а также с учетом рыночных индикаторов изучать состояние товарного рынка.

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- - рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

Владеть:

- специальной терминологией учета и анализа;

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет - 6 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
7	8
Аудиторные занятия (всего)	24	20	4
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	12	12	-	-	-
Практические занятия (ПЗ)	12	8	4	-	-
Семинары (С)	-	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	156	90	66
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-	-	-
Реферат	-	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы	156	90	66	-	-
Изучение научной и учебной литературы Подготовка материалов для практических занятий	156	90	66
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен	-	экз	-	-
Общая трудоемкость час зач. ед.	216	110	116
6	3	3