№ урока

№ урока по теме

Дата по плану

факт

Учебно – коммуникативные задачи

ПОСЛЕ ЛЕТНИХ КАНИКУЛ

1

1

02.09

Обучение чтению текст с полным пониманием про­читанного

2

2

06.09

Обучение умению кратко высказывать­ся по теме «Мои летние каникулы»

3

3

07.09

Повторение временных форм: Prä­sens,

Perfekt, Prä­teritum. По­рядковые числитель­ные

4

4

09.09

Обучение умению читать текст с понимани­ем основного со­держания, извле­кая нужную ин­формацию, и вы­ражать свое от­ношение к прочи­танному

5

5

13.09

Повторение инфинитив­ного оборо­та um... zu+Infinitiv

Обучение умению отве­чать на по­ставленные вопросы с опорой на географиче­скую карту Европы

6

6

14.09

Обучение умению воспри­нимать на слух со­общения одно­классни­ков о летних каникулах и давать им свою оценку

7

7

16.09

Обучение умению читать тек­сты с пониманием основного содер­жания, извлекать нужную информа­цию из прочитан­ного

I. ЧТО НАЗЫВАЕМ МЫ НАШЕЙ РОДИНОЙ?

8

1

20.09

Обучение умению выра­зить своё согласие/ несогласие, сформулиро­вать основ­ную мысль текста; употребле­нию инфи­нитивного оборота после гла­голов raten, empfehlen, vorschlagen, bitten

9

2

21.09

Обучение умению расска­зывать о новых странах с использова­нием нового лексического материала

10

3

23.09

Обучение умению понимать на слух аутен­тичный текст и выделять для себя значимую инфор­мацию

11

4

27.09

делать краткое со­общение по теме «Единая Европа»

12

5

28.09

Обучение умению опи­сывать иллюст­рацию с опо­рой на клю­чевые слова

13

6

30.09

Обучение умению определять призна­ки и употреб­лять в речи предложения типа raten / empfehlen, vorschlagen / bitten + zu+lnfinitiv

14

7

04.10

Обучение умению делать связное мо­нологическое сообщение, советовать, обсуждать, выражать свое мнение

15

8

05.10

Контроль умения формули­ровать со­веты посе­тить Авст­рию, Швей­царию и обосно­вать, поче­му это сле­дует сде­лать

16

9

07.10

Обучение умению воспри­нимать на слух текст с выбо­рочным понима­нием необхо­димой инфор­мации

17

10

11.10

Обучение умению пра­вильно упот­реблять в речи имена прилагатель­ные

18

11

12.10

Тренировка в выполнении лексических и грамматичес­ких упражне­ний на скло­нение прила­гательных

19

12

14.10

Склонение имен прила­гательных. Побуди­тельные предложе­ния типа: Gehen wir!

20

13

18.10

Систематизировать виды склоне­ния прилага­тельных и обучение умению правильно их использовать в письменных заданиях

21

14

19.10

Контроль умения читать текст с понимани­ем основного со­держания

22

15

21.10

Контроль умения читать текст с понимани­ем основного со­держания

23

16

25.10

Контроль монологичес­кого высказы­вания по теме «Мой родной город»

II. ЛИЦО ГОРОДА - ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА СТРАНЫ

24

1

26.10

Обучение умению читать с полным понима­нием текста с ис­пользованием словаря

25

2

08.11

Обучение умению понимать текст о немец­ком го­роде Дрезде­не в целом, пере­давать со­держание прочитанного с опорой на текст

26

3

09.11

Обучение умению читать текст с полным пониманием про­читанного

27

4

11.11

Обучение умению упот­реблять в вопросах и ответах обо­роты типа man nennt, wurde... ge­gründet

28

5

15.11

Обучение умению делать краткое со­общение по прочитанным текстам, де­лать рекламу

29

6

16.11

Обучение употребле­нию в речи союзов darum des­halb, denn. Порядок слов в сложносочиненном предложе­нии

30

7

18.11

Обучение употребле­нию в речи неопреде­ленно-личного ме­стоимения man, поря­дка слов в сложносо­чиненном предложе­нии

31

8

22.11

Обучение умению описы­вать города, используя сложносочи­ненные пред­ложения

32

9

23.11

Обучение умению понимать на слух тексты неболь­шого объема, извлекать необхо­димую инфор­мацию

33

10

25.11

Обучение умению слушать сообще­ния од­нокласс­ников по теме «Город моей мечты» и давать рецензии

34

11

29.11

Обучение умению опи­сывать город

35

12

30.11

Контроль умения читать текст с полным пониманием про­читанного

36

13

02.12

Контроль монологичес­кого высказы­вания о Моск­ве, о досто­примечатель­ностях родно­го города

37

14

06.12

Обучение умению понять в целом на слух рас­сказ-загадку о городе и попы­таться отгадать, что это за город

38

15

07.12

Контроль умения читать тек­сты с извлечени­ем главных фак­тов, опуская вто­ростепенное

39

16

09.12

Контроль аудирования

III. ЖИЗНЬ В СОВРЕМЕННОМ БОЛЬШОМ ГОРОДЕ. КАКИЕ ЗДЕСЬ ПРБЛЕМЫ?

40

1

13.12

Обучение умению расска­зывать о транс­порте в горо­де с использованием новых ЛЕ

41

2

14.12

Развитие уме­ния самостоя­тельно работать со словарем

42

3

16.12

Обучение умению воспри­нимать на слух, извлекать необхо­димую инфор­мацию и изобра­жать на рисунке предме­ты, о ко­торых идёт речь

43

4

20.12

Обучение умению читать текст с полным пониманием про­читанного

44

5

21.12

Повторить типы немецких глаголов; спряжение модальных глаголов

45

6

23.12

Обучение умению упот­реблять в речи модаль­ные глаголы с man, прида­точные до­полнитель­ные предло­жения

46

7

27.12

Обучение умению спря­гать модаль­ные глаголы с man и переводить их на русский язык

47

8

28.12

Тренировка в упот­реблении в речи модаль­ных глаголов с man, прида­точных до­полнитель­ных предло­жений

48

9

13.01

Контроль умения упот­реблять в речи модаль­ные глаголы с man, прида­точные до­полнитель­ные предло­жения, переводить их на русский язык

49

10

17.01

Обучение умению вести расспрос о дороге в не­знакомом городе

50

11

18.01

Обучение умению упот­реблять в речи глаголов с отделяе­мыми при­ставками einsteigen, aussteigen, einbiegen, предлоги с Dativ и Akk.

51

12

20.01

Обучение умению читать с понима­нием основного содержания, из­влекать нужную информацию из текста

52

13

24.01

Контроль умения читать с понима­нием основного содержания, из­влекать нужную информацию из текста

53

14

25.01

Контроль аудирования

54

15

27.01

Лексико-грамматическое тестирование с целью вы­явления уровня усвоения пройден­ного грам­матическо­го мате­риала

55

16

31.01

Контроль орфографических навыков

IV. В ДЕРЕВНЕ ТОЖЕ ЕСТЬ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО!

56

1

01.02

Обучение умению срав­нивать и де­лать выска­зывания по теме с опорой на картинки

57

2

03.01

Введение и активизация лексики по теме.

58

3

07.02

Обучение умению читать сти­хотворение с предварительно снятыми трудно­стями

59

4

08.02

Обучение умению читать текст с понимани­ем основного со­держания прочи­танного; знакомство с идиоматиче­скими выра­жениями

60

5

10.02

Обучение умению воспри­нимать на слух неболь­шие тек­сты о живот­ных

61

6

14.02

Обучение умению составлять и записывать ассоциограмму с новой лек­сикой по теме урока

62

7

15.02

Обучение умению де­лать сообще­ние по теме «Селькохозяйст-венные работы»; знакомство с немецкими пословицами

63

8

17.02

Обучение умению читать текст с полным пониманием со­держания и кратко высказывать­ся на основе прочитанного

64

9

21.02

Обучение умению вести беседу о на­родных про­мыслах в на­шей стране с опорой на информацию из текста

65

10

22.02

Знакомство с глаголом wer­den в его основном значении и как вспомо­гательный в Futurum. Перевод косвенных вопросов в прямую речь

66

11

24.02

Обучение умению воспри­нимать на слух монолог-высказы­вание «Auf dem Lande

67

12

28.02

Контроль умения пись­менно срав­нивать («Жизнь в деревне: преимущест­ва и недос­татки»)

68

13

01.03

Обучение умению бесе­довать по теме «До­машние жи­вотные, до­машняя пти­ца, работа в деревне» и контроль

69

14

03.02

Контроль умения читать текст с понимани­ем основного со­держания

70

15

07.03

Контроль умения делать монологиче­ское выска­зывание по теме «жизнь в дерев­не»

71

16

10.03

Информация о празднике урожая в Германии

V. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ - СЕГОДНЯ САМАЯ АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. ИЛИ?

72

1

14.03

Обучение умению использовать новую лекси­ку

73

2

15.03

Обучение умению читать тек­сты с полным по­ниманием прочи­танного

74

3

17.03

Придаточ­ные пред­ложения причины

75

4

21.03

Обучение умению обме­ниваться ин­формацией по прочитан­ному в группах

76

5

22.03

Трениро­вка в упот­реблении придаточ­ных пред­ложений причины

77

6

04.04

Обучение умению выска­зываться на базе прочи­танного, вы­ражать свое мнение, аргу­ментируя его

78

7

05.04

Обучение умению упот­реблять в речи новые лексические единицы и грамматиче­ский материал

79

8

07.04

Повторение спряжения возвратных глаголов

80

9

11.04

Обучение умению упот­реблять в речи Infinitiv с zu, um...zu + Infinitiv

Придаточ­ные допол­нительные предложе­ния, причины

81

10

12.04

Обучение умению опре­делять тип придаточных предложени

82

11

14.04

Контроль умения читать текст про себя и выделять ключе­вые слова

83

12

18.04

Контроль умения писать письмо, опи­раясь на об­разец

84

13

19.04

Контроль умения воспри­нимать на слух сообще­ние по теме «Что я делаю для ок­ружаю­щей среды»

85

14

21.04

Контроль умения выска­заться по проблеме в рамках мини-конференции

VI. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ - ЗДОРОВЫЙ ДУХ

86

1

25.04

Обучение умению читать текст с общим пониманием со­держания, искать нужную информа­цию

87

2

26.04

Обучение умению выска­зываться о роли спорта в жизни, выра­жать своё мнение с использованием новой лексики

88

3

28.04

Обучение умению обме­ниваться ин­формацией по прочитан­ному тексту

89

4

02.05

Обучение умению читать с пониманием ос­новного содержа­ния

90

5

03.05

Сложносо­чиненные и сложнопод­чиненные предложе­ния. Систематизация знаний

91

6

05.05

Контроль умения выра­жать свое мнение и ' обосновать его, вести диалог-расспрос в форме интер­вью

92

7

07.05

Повторение предложе­ний с сою­зами weil/ denn, des­halb/ darum

93

8

10.05

Предлоги с Dat. и Akk., придаточ­ные допол­нительные, причины и условия

94

9

12.05

Контроль умения упот­реблять в устной речи лексико-грамматический матери­ал по теме «Спорт»

95

10

16.05

Контроль умения читать текст с общим пониманием со­держания

96

11

17.05

Информация о наиболее популярных видах спорта в Германии, спортсменах

97

12

19.05

Контроль умения читать текст с полным пониманием со­держания

98

13

23.05

Конкурс кросс­вордов по теме «Спорт

99

14

24.05

100

15

26.05

Итоговое тестирование

101

1

29.05

Итоговое тестирование за курс 7 класса

102

2

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2