Вопросы для подготовки к зачету по «ПСИХОЛОГИИ».
1. Предмет и задачи общей психологии.
2. Методы общей психологии.
3. Структура психологической науки, её отрасли.
4. Ведущие отечественные психологические теории и школы.
5. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.
6. Развитие форм отражения. Психика и отражение.
7. Стадии развития психики человека.
8. Происхождение и развитие сознания, свойства сознания.
9. Понятие о деятельности, структура деятельности.
10. Освоение деятельности. Понятие интериоризации и экстериоризации.
11. Бихевиоризм как наука о поведении.
12. Гештальтпсихология.
13. Психоанализ как наука о бессознательном.
14. Основные положения гуманистической психологии.
15. Основные положения экзистенциальной психологии.
16. Основные положения культурно-исторической психологии.
17. Понятие личности. Структура личности.
18. Индивид. Личность. Индивидуальность.
19. Теории личности (одна теория - на усмотрение студента).
20. Самосознание, самооценка, уровень притязаний.
21. Понятие характера. Структура характера.
22. Акцентуации характера.
23. Характер и способности.
24. Свойства темперамента.
25. Критика оценочного подхода к темпераменту. Виды темперамента.
26. Проблема соотношения темперамента и характера.
27. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
28. Потребности и мотивы личности.
29. Деятельность и личностная тревожность.
30. Эмоции. Функции эмоций.
31. Чувства и формы переживания чувств.
32. Воля. Механизмы волевого поведения.
33. Понятие общения. Основные виды и функции.
34. Коммуникативная сторона общения.
35. Перцептивная сторона общения.
36. Интерактивная сторона общения
37. Понятия и виды ощущений и восприятия.
38. Свойства и закономерности ощущений.
39. Свойства восприятия.
40. Внимание, его виды.
41. Основные свойства внимания.
42. Память. Процессы и виды памяти.
43. Мышление, его виды.
44. Качества ума.
45. Особенности творческого мышления.
46. Основные мыслительные операции.
47. Воображения, его виды.
48. Способы создания образов.
49. Понятие о способностях.
50. Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
Темы для контрольных работ
1. Возникновение психологических знаний.
2. Значение психологических знаний для педагогической теории и практики.
3. Становление психологии в нашей стране.
4. Мозг и психика: связь основных структур мозга с психическими процессами и состояниями человека.
5. Психологический анализ привычек людей.
6. Условия и факторы нормального и аномального развития личности.
7. Проблема нормы и патологии в развитии личности.
8. Потребности как источник развития личности.
9. Самооценка и уровень притязаний личности как факторы её мотивации.
10. Определение деятельности, её основные характеристики.
11. Культурно–исторический подход к изучению личности.
12. Межполовые различия в способностях, их научное объяснение.
13. Личность и темперамент.
14. Социально–нравственные типы характера.
15. Мнемотехника и её роль в развитии памяти.
16. Аргументы за и против существования типов характера.
17. Основные направления и пути развития воли.
18. Теории эмоций.
19. Место воображения в творчестве человека.
20. Внимание и его роль в деятельности человека.
21. Теории мотивации.
22. Виды эмоциональных состояний.
23. Мотивация агрессивного и просоциального поведения.
24. Психологическая феноменология одиночества.
25. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
26. Пути формирования характера.
27. Задатки и способности человека.
28. Условия развития способностей человека.
29. Развитие психологии с эпохи возрождения до середины 19 века.
30. Способности и творчество.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Основная литература
1. Абдурахманов психологии: идеи, концепции, направления. М.: МПСИ,2008.
2. , , Катарьян развития и возрастная психология. Конспект лекций. М.: Эксмо,2008.
3. , Каратьян личности. Конспект лекций. М.: Эксмо, 2008.
4. Козубовский психология: познавательные процессы. Минск: Алмафея,2008.
5. Кравченко и педагогика. М.: Инфра-М, 2008.
6. Луковцева и педагогика. Курс лекций. М.:КДУ,2008.
7. Лучинин психологии. Конспект лекций. М.:Эксмо,2008.
8. Маклаков психология : учеб. пособие для студентов вузов и слушателей курсов психолог. Дисциплин/ . М.: Питер,2010.
9. Мельникова психология. Конспект лекций. М.: Эксмо, 2008.
10. Родионова и педагогика. Социально - психологические основы делового общения. Учебное пособие. СПб, изд-во СПбГПУ,2008.
Дополнительная литература:
1. Психологическая энциклопедия / Под ред. Р. Корсини. – СПб.: Питер, 2003.
2. , Самыгин и педагогика в вопросах и ответах. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов-н/Д.: «Феникс», 2000.
3. Общая и социальная психология: Практикум / Под ред. . – М.: информационное агентство», 1997.
Программное обеспечение: MS Office, Internet Explorer
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Большой толковый психологический словарь. В 2-х томах. – М.: Вече, АСТ, 2000.
http://www. *****
http://www.psyche.ru
http://www.psycho.ru
http://psycatalog.ru
http://www.psy-portal.ru
http://www.lib.ru/PSIHO/
