o РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО КУРСУ КРАЕВЕДЕНИЯ «АЗБУКА СМОЛЕНСКОГО КРАЯ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа регионального курса для младших школьников «Азбука Смоленского края» создана в связи с повышением роли регионов России, современными образовательными потребностями России, с международной образовательной практикой (Рекомендовано департаментом Смоленской области по образованию, науке и молодёжной политике на основании решения областного экспертного совета. Протокол № 2 от 01.01.01г.)
Разработана в соответствии с требованиями ФГОС, на основе «Программы регионального курса для младших школьников «Азбука Смоленского края».
обеспечена учебником «Азбука Смоленского края» в 3 частях 1- « Мир природы», 2- «Мир истории», 3- «Мир культуры»,
рассчитана на 34 часа в году - 1 час в неделю.
Курс « Азбука Смоленского края» является дополнением к курсам естествознания и обществознания начальной школы Смоленской области.
Смоленская область и Смоленск расположены в центральной части России, имеют удивительную историю, располагают богатыми природными ресурсами – это наша малая родина.
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ КУРСА
Формирование у учащихся знаний целостной картины окружающего мира.
Привитие любви к малой родине через знакомство младших школьников с духовным, культурно - историческим наследием и природно - географическим богатством Смоленского края
ЗАДАЧИ КУРСА
Формирование знаний о природных и географических особенностях Смоленской области;
.об историческом прошлом и настоящем Смоленщины; о культурном наследии и духовных традициях; о значении города и области в истории развития России ;о символах Смоленщины.
Развитие познавательной активности младших школьников, творческих способностей, расширение кругозора, умения сравнивать, анализировать историко - природоведческие факты, умения самостоятельно проводить наблюдения в природе; умения работать с историческими и географическими картами.
Воспитание любви к Родине, чувства гордости за героическое прошлое нашей области и района, за право называться смолянином.
Привитие чувства ответственности и заботы о природе, иметь представление об экологических проблемах края.
В соответствии с требованиями ФГОС структура и содержание курса направлены на достижение следующих ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТОВ освоения ООП.
ЛИЧНОСТНЫЕ
Формирование чувства гордости за свою Родину, целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, культур и религий.
Воспитание художественно - эстетического вкуса, эстетических потребностей,
ценностей и чувств.
Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемся мире.
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности.
Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Использование знаково - символических средств представления информации.
Готовность слушать собеседника и вести диалог.
ПРЕДМЕТНЫЕ
Понимание важной роли Смоленщины в мировой истории, воспитание чувства гордости за огромные достижения, открытия, победы.
Сформированность уважительного отношения к своей малой родине, своей семье, истории, культуре, природе нашей области, её современной жизни.
Привитие элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей.
Освоение умения работать с историческими и географическими картами, умения ориентироваться в городе.
Освоение доступных способов изучения природы и общества.
Развитие интереса и желания изучать курсы истории, географии, биологии, литературы Смоленщины.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
МИР ПРИРОДЫ.
1. Знакомство с новым предметом, учебником.
2. Природные особенности Смоленской области.
3. Полезные ископаемые Смоленской области. Запуск проекта « Полезные ископаемые Холм-Жирковского района».
4. Водоёмы Смоленщины.
5. Растительность Смоленщины.
6. Растительность Холм-Жирковского района.
7. Грибы.
8. Смоленский лён. Презентация «Из истории Холм - Жирковского льнозавода».
9. Животный мир Смоленщины.
10. Животный мир Холм-Жирковского района.
11. Охрана природы.
12. Красная книга Смоленской области.
13. Растения и животные Холм-Жирковского района, занесённые в Красную книгу Смоленской области.
14. Защита проекта «Полезные ископаемые Холм-Жирковского района».
15. Составление загадок и ребусов по теме «Мир природы».
16. Урок-викторина «Растения и животные Смоленской области».
17. Проверим себя.
МИР КУЛЬТУРЫ.
18. «Жилища и предметы быта» Запуск проекта «Макет избы кривичей».
19. Как одевались в старину? Экскурсия в музей.
20. Шьём головные уборы и одежду кривичей.
21. Что ели наши предки.
22. Праздники.
23. Составление альбома «Моя семья» с рассказами о семейных праздниках.
24. Игры и хороводы.
25. Разучивание игр и хороводов для Масленицы.
26. Письменность, славянский алфавит.
27. Памятники письменности. Презентация проекта «Макет избы кривичей».
28. Храмы и монастыри.
29. Экскурсия в храм.
30. Культура Смоленщины сегодня.
31. Экскурсия в музей (Хмелита)
32. Обычай дарить крашеные яйца.
33. Пасхальные игры.
34. Проверим себя.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Смоленская земля. – Москва: Вече, 2011г.
2. , Страницы истории Смоленщины. – Смоленск: Русич, 2007г.
3. Щит России. – Смоленск: Русич,2006г.
4. Памятные места Смоленщины. – Смоленск: Русич, 2002г.
5. Свидания с прошлым. – Смоленск: городская типография», 2008г.
6. Холм -Жирковский. История. Реальность. Перспективы. – Смоленск: Свиток, 2011г.
7. Холм-Жирковский. Время и люди. – Смоленск: полиграфкомбинат», 2010г.
.
