Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Направления воспитательной деятельности школы
Экологическое

Система воспитательной деятельности школы

Цель
Воспитать всесторонне развитую конкурентоспособную личность, подготовленную к жизни в высокотехнологичном мире
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать деятельного гражданина нашей страны, горячо любящего свою Родину, умеющего реагировать на изменения в обществе.
2. Научить бережному отношению к природе, её ресурсам.
3. Формировать гуманистические отношения и взаимоотношения детей, воспитывать интегративные качества: ответственность, объективность, дисциплину.
4. Через организацию КТД создать в школе атмосферу дружбы, взаимовыручки, взаимопонимания.
5. Помочь детям почувствовать школьный коллектив как единое целое, научить дорожить его интересами.
6. Заботиться о личности ребёнка, развивать у детей чувство понимания прекрасного.
7. Утвердить нормы здорового образа жизни, выработать у учащихся потребность в здоровом образе жизни.
8. Воспитать ответственное отношение к своему и чужому времени, умение беречь его, правильно им пользоваться.
Направления воспитания
1. Гражданско-патриотическое воспитание
№ | Мероприятия | Сроки ния | Ответст- |
| |
1. | Общешкольная торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. Общешкольный Урок Истории | 1.09.2012г. |
| ||
2. | «Колокола Беслана». Общешкольная линейка, посвящённая памяти школьников, погибших от рук террористов в г. Беслане и жертвам гуманитарной катастрофы в Южной Осетии | 03.09.12г. |
|
| |
3. | Сбор материалов для школьного альбома об односельчанах-участниках ВОв | В теч. года |
| ||
4. | Помощь ветерану ВОв и труженикам тыла. | В теч. года | Старшая вожат. | ||
5. | Устный журнал «Поле русской славы» о Куликовской битве | Учитель истории | |||
6. | Устный журнал "Светоч земли русской" о жизни и творчестве | Учителя литературы | |||
7. | Конкурс детского рисунка по произведениям | 6 – 19 сентября |
| ||
8. | Организация работы ГПД по данному направлению | начало сентября |
| ||
9. | КТД по программе «Я – гражданин» | октябрь | Учит. обществоз | ||
10. | Общешкольный классный час «Слово о добре» | Кл руководители | |||
11 | «Слово о Ломоносове» | Библиотекарь | |||
12. | Встреча с участковым инспектором | Конец ноября |
| ||
13. | День Героев Отечества. Презентация о
|
| |||
14. | Тестирование и анкетирование школьников | В теч. года | Зам. дир. | ||
15. | День юного героя антифашиста | Пионервожа тая | |||
16. | Конкурс «А ну-ка, мальчики!» |
| |||
17. | Мозговой штурм «Уже мы стали взрослыми» | март | Кл. руков. | ||
18. | Интернет-урок «В космических далях» | В | |||
19. | Литературно-музыкальная композиция «Песни Великой Победы» | Начало мая | Учителя литературы | ||
20. | Митинг, посвящённый Дню Великой Победы | 9 мая | Директор | ||
21. | Участие в районной военно-патриотической игре «Зарница» | май | Учитель физкультуры | ||
22. | Участие в районных и областных конкурсах творческих работ учащихся | В течение года |
| ||
23. | Участие в неделе правовой культуры | Апрель |
| ||
24. | Общешкольные классные часы по теме «Правовая культура как составляющая общей культуры личности» | Апрель |
| ||
25. | Практикумы по изучению Конвенции о правах ребёнка | Май |
| ||
26. | Беседы по темам: «Кто такие неформалы?»; «С чего начинается Родина»; «Ты гражданином быть обязан»; «Гордость земли Липецкой» и др. | В течение года | Классные руководители | ||
27. | Просмотр художественных и видеофильмов военно-патриотического содержания | В теч. года | Воспитатели ГПД | ||
2. Нравственное, эстетическое воспитание
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


