Рабочая программа по немецкому языку (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Карпунихинская средняя общеобразовательная школа

Уренского муниципального района Нижегородской области

Утверждена:

Приказом директора школы

№56 от

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по немецкому языку

11 класс

на 2013 – 2014 учебный год.

Учитель:

Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte»-«Немецкий язык. Контакты» для 11 класса , разработана на основе и авторской программы «Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык:10-11 классы» (М.: Просвещение,2009)
Пояснительная записка 11 класс

Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte»-«Немецкий язык. Контакты» для 11 класса , разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего(полного) общего образования по немецкому языку (базовый уровень), Примерной программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы «Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык:10-11 классы» (М.: Просвещение,2009).

Цель курса:

-обеспечить достижение учащимися государственных стандартов во владении немецким языком;

-овладение речевыми навыками в опосредованной (на основе учебного материала) и непосредственной ( активное использование языковых и речевых средств в ситуациях общения) формах;

-обогащение новыми страноведческими, культуроведческими и социокультурными знаниями о немецкоговорящих странах;

-воспитание и развитие коммуникативно-ориентированной личности, способной участвовать в межкультурной коммуникации.

В учебно-методическом комплекте по немецкому языку для 11 класса , «Deutsch. Kontakte»-«Немецкий язык. Контакты» дана широкая информация о молодёжной культуре, является

Которая важной частью общенациональной культуры Германии. Предлагаемые проблемные задачи помогут дальнейшему развитию коммуникативной культуры и духовного потенциала учащихся.

Данный УМК предназначен для учащихся завершающей ступени обучения общеобразовательной школы. Все методические рекомендации отражают концепцию УМК, исходными позициями которой являются:

1) Обеспечение высокой мотивации к изучению и использованию иностранного языка в разных формах общения;

2) Развитие коммуникативно-речевой и социокультурной компетенции у учащихся старших классов путём:

3) Обучения осмысленному восприятию ценностно-значимой информации из области молодёжной культуры;

4) Формирования сознательного подхода к овладению речевыми и языковыми средствами общения;

5) Организации систематического повторения пройденного материала наряду с усвоением новых языковых и речевых явлений;

6) Целенаправленного формирования ценностно-ориентационных представлений о национально-культурной среде зарубежных сверстников;

7) Сопоставления социокультурных особенностей своей страны и страны изучаемого языка.

В силу специфики обучения иностранным языкам большинство уроков носят комбинированный характер, когда на одном и том же уроке могут развиваться у учащихся все 4 вида речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование и письмо),поэтому тип урока не указан.

Основной характеристикой учебника является его коммуникативная направленность :обучение учащихся новому средству общения на функционально-ситуативной основе при постоянной опоре на знания о культуре немецкоязычных стран и России. Формирование способностей к коммуникации предлагается осуществлять в парной, групповой, коллективной формах работы При этом объём высказываний увеличивается, учащиеся приводят аргументы и дают оценку обсуждаемым ситуациям. В связи с тем, что учитель располагае трезервными уроками, которые планирует по своему усмотрению, то планируются сроки работы только над разделами программы.

Учебно-тематическое планирование 11 клас

№	Наименование раздела и тем	Кол-во часов	Дата	Вид занятия	Наглядные пособия и тех. средства	Задания для учащихся	Повторение
1	Творческое отношение к культуре Литература Литература	43часа 10 часов 1		Грамматические задания	Схема конструкции haben+sein+infinitiv	Уметь использовать новый лексический материал
2-4	Известные поэты и писатели	3		Умение выразить своё мнение о прочитанном	Таблица склонения имён собственных	Рассказать о творчестве любимых писателей	Повторение склонения имён собственных
5	Моя любимая книга	1		Контроль техники чтения	Любимая книга	Рассказать о содержании текста	Повторить пассивный залог
6	Мой любимый писатель	1		Рассказ о книге, её авторе	Любимая книга	Рассказать об авторе книги	Повторить новую лексику
7-9	Место книги в жизни человека	3		Контроль усвоения лексики по теме	реферат	Брать интервью у одноклассников по теме урока	Повторить настоящее время
10	Резервный урок	1
11	Музыка Музыка	10 1		Тесты по теме «Музыка»	Тесты	Уметь использовать новую лексику	Повторить новые слова
12	Музыкальные направления	1		Беседа о музыке	Журналы	Знать лексику по теме	Повторить настоящее время
13-14	Моя любимая песня	2		Анализ музыкального произведения	Ноты	Понимать содержание песни	Повторить текст песни
15	Виды музыкальных инструментов	1		Диалогическая речь	Журналы	Уметь реагировать на предложения	Повторить склонение существительных
16-18	Композиторы Германии и России	3		Монологическая речь	Портреты	Знать придаточные предложения места	Послушать муз. произведение
19	Мелодии и композиторы	1		Дискуссия	Портреты	Уметь делать сообщения	Повторить песни
20	Резервный урок	1
21	Изобразительное искусство Изобразительное искусство	10 1		Тесты по теме	тесты	Знать лексику по новой теме	Повторить новые слова
22-24	Немецко-говорящие художники	3		Аудирование	Магнитофон	Понимать на слух сообщения	Повторить текст аудирования
25-27	Описание картины	3		Описание картины	Репродукции картин	Знать типы склонения существительных	Повторить рассказ
28	Музеи Германии и России	1		Развитие устной речи	Фотографии	Уметь рассказывать о музеях	Повторить рассказ
29	Живопись в моей жизни	1		дискуссия	репродукции	Уметь рассказать о живописи	Повторить рассказ о любимой картине.
30	Резервный урок	1
31	Кинематограф Кинематограф	13 1		Контроль понимания текстов на слух	Тексты	Знать лексику по теме	Повторить новые слова
32-34	Мой любимый фильм	3		Рассказ	Тексты	Знать структуру сложного предложения	Повторить сл. предложения
35-37	В кинотеатре	3		Диалогическая речь	Учебник	Уметь вести беседу	Повторить рассказ
38	Немецкий режиссёр	1		Чтение журнальной статьи	Газеты	Знать структуру придаточных предложений	Повторить прид. предложения
39-41	Современное кино	3		Написать статью	Собственная статья	Уметь пользоваться интернетом	Повторить сообщение
42	Контрольная работа № 1	1		Контроль ЗУН
43	Административная контрольная работа № 1.	1		Контроль ЗУН.
44-45	В потоке времени. Летняя подработка. Собственные денежные средства.	62 часа 11 часов 2	Январь-май	Отвечать на вопросы по теме урока	Учебник	Знать лексику по теме урока	Повторить новые слова
46	Способы зарабатывания собственных денег	1		Аудирование	магнитофон	Понимать на слух песни
47-49	Как и какую работу можно найти в Европе и в США?	3		Устное высказывание	Схемы предложений	Знать союзы	Повторить союзы
50	Письмо другу о планах на лето.	1		Письмо другу	Письмо	Уметь высказаться о летних каникулах	Повторить новые слова
51- 53	Заработок в Германии России.	3		Дискуссия	Учебник	Знать инфинитивный оборот um-zu	Повторить использование um-zu
54	Резервный урок	1
55	Учёба Учёба	9 часов 1	февраль	Монолог	Учебник	Знать лексику по теме	Повторить новую лексику
56	Каким должен быть урок?	1		Диалогическая речь	Тексты	Уметь сравнивать факты и события	Повторить свои реплики
57	Причастия	1		Контроль грамматических навыков	Таблица	Знать образование причастий	Повторить использование причастий.
58	Как видит молодёжь своё будущее?	1		Контроль техники чтения	Учебник	Уметь извлекать информацию из текста	Повторить свою статью
59	Роль иностранного языка в выборе будущей профессии	1		Работа с текстом	Тексты	Уметь выражать своё мнение	Повторить реплики
60-62	Наш последний год в школе	3		диктант		Уметь творчески решать задачи
63	Резервный урок	1
6 4	Профессия Профессия	11 часов 1	март	Рассказ	Журналы	Уметь использовать новую лексику	Повторить новую лексику
65	Профессиональные сферы	1		Самостоятельная работа. Тестирование.		Уметь образовывать формы глаголов	Повторить прошедшее время глаголов
66	У кого больше шансов на высокооплачиваемую работу?	1		Аудирование	Магнитофон	Уметь со слуха записать ответы на вопросы	Просмотреть еще раз хит-лист профессий
67	Распространённые профессии в Германии	1		Монолог	Журналы	Уметь сравнивать жизнь в Германии и в России.	Повторить образование сложных предложений.
68-69	Моя автобиография	2		Письменная речь	Учебник	Уметь составлять автобиографию	Повторить написание официальных писем.
70-72 73	Распространённые профессии в России. Повторение раздела №4	3 1		Беседа со сверстниками о профессии.	реферат	Знать ситуацию на рынке труда и оценить её.	Повторить рассказ своей автобиографии
74	Резервный урок	1
75-81	Обобщающее повторение за курс 11 классса	7		Контроль ЗУН
82-100 101	Книга для чтения. Тексты для чтения в 11 классе. Контрольная работа № 2	19 1		Групповой Контроль ЗУН	Книга для чтения	Читать бегло и переводить с помощью словаря	Повторить лексику
102	Административная контрольная работа №2	1		Контроль ЗУН
103	Итоговое повторение	1		коллективный
104-105	Резервные уроки	2

Основное содержание