Учебный план

Согласовано: Руководитель МКУ «РУО» __________________ « » 2013 год

Утверждено: Директор МБОУ Плотинская СОШ _______________ «_____» ______________ 2013 год

Учебный план

основной общеобразовательной программы дошкольного образования

в группах общеразвивающей направленности

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Плотинская средняя общеобразовательная школа

на учебный год.

Части образовательной программы (направления развития)	Разделы программы	Количество занятий в неделю по возрастным группам
I младшая группа	II младшая группа	Старшая группа	Подготовительная группа
в нед.	в год	в нед.	в год.	в нед.	в год.	в нед.	в год
Познавательно-речевое развитие	Познание (Познавательно-исследовательская и продук-тивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира).	1	36
Познание (Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира).			2	72
Познание (Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность	-				1	36	1	36
Познание. Формирование элементарных математических представлений	-				1	36	2	72
Познание. Формирование целостной картины мира).	-		-	-	1	36	1	36
Коммуникация. Чтение художественной литературы	2	72	1	36	1	36	1	36
	Коммуникация.					1	36	1	36
Физическое развитие	Физическая культура	3	108	3	108	3	108	3	108
Художественно-эстетическое развитие	Музыка	2	72	2	72	2	72	2	72
Художественное творчество Рисование	1	36	1	36	2	72	2	72
Художественное творчество Лепка	1	36	0,5	18	0,5	18	0,5	18
Художественное творчество Аппликация			0,5	18	0,5	18	0,5	18
Социально-личностное развитие	Социализация	Содержание образовательной области направлено на достижение целей освоения первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений через решение следующих задач: · развитие игровой деятельности; · приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным); формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Труд	Содержание образовательной области направлено на достижение целей формирования положительного отношения к труду через решение следующих задач: · развитие трудовой деятельности; · воспитание целостного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Безопасность	Содержание образовательной области направлено на достижение целей формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира) через решение следующих задач: · формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; · приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения; · передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
Итого:	10	360	10	360	13	468	14	504
Количество часов по программе	10	360	10	360	13	468	14	504
Количество часов по СанПинам	10	360	10	360	13	468	14	504

Пояснительная записка

к учебному плану

основной общеобразовательной программы

дошкольного образования

в группах общеразвивающей направленности

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Плотинская средняя общеобразовательная школа

на учебный год.

1. I. Учебный план основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Плотинская средняя общеобразовательная школа составлен с учетом требований следующих документов:

Ø Типового Положения о дошкольном образовательном учреждении;

Ø Программы «От рождения до школы» под редакцией , , ;

Ø Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.;

Ø «Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Предоставление дошкольного образования», утвержденного Постановлением администрации Лоухского муниципального района от 01.01.2001 г. № 000;

Учебный план дошкольной группы разработан на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией ; ; .

В МБОУ Плотинская СОШ организована одна разновозрастная группа в количестве 7-ми человек. На основании Устава МБОУ Плотинская СОШ группа работает в режиме пятидневной учебной недели и сокращённого дня (с 8.30 до 16.00). Учебный год начинается 02.09.2013 года и заканчивается 31.05.2014 года. Учебный год состоит из 36-ти учебных недель.

В учебном году в разновозрастную группу входят дети от 2-х до 6-ти лет, которые занимаются по учебному плану (соответственно возрасту) в первой младшей группе, второй младшей группе, старшей и подготовительной группах.

II. Федеральный компонент учебного плана представлен следующими направлениями:

- познавательно-речевое развитие;

- физическое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- социально-личностное развитие.

В первой младшей группе продолжительность занятий составляет 10 минут, во второй младшей группе – 15 минут. В старшей группе – 25 минут, в подготовительной группе 30 минут. Перерыв между занятиями составляет 10 минут.

Занятия художественно-эстетического цикла чередуются с занятиями познавательно-речевого цикла.

В середине учебного года (январь) для воспитанников организуются недельные каникулы, во время которых проводятся занятия только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).

Обучение строится как проблемная игровая деятельность, обеспечивающая субъективное познание ребёнка. Занятия часто носят комплексный, интегрированный характер.

Работа разновозрастной группы строится следующим образом:

	Первая младшая группа	Вторая младшая группа	Старшая группа	Подготовительная группа
пон.	1. Художественное творчество: лепка 9.25-9.35 2. Музыка 9.55 – 10.05	Художественное творчество: Аппликация/ лепка 9.20-9.35 2. Музыка 9.45-10.00	1. Художественное творчество: Аппликация/лепка 9 2. Музыка 9.55-10.20 3. Коммуникация: чтение художественной литературы. 10.30-10.55	1. Художественное творчество: Аппликация/лепка 9.15-9.45 2. Музыка 9. 3. Коммуникация: чтение художественной литературы. 10.
вт.	1. - 2. Физическая культура 9. 3. Коммуникация: чтение художественной литературы 10.	1- 2.Физическая культура 9.55-10.10 3. Коммуникация: чтение художественной литературы 10.	1. Художественное творчество: рисование 9.20 2. Физическая культура 9.55-10.20 3. Познание: познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность 10.30-10.55	1. Художественное творчество: рисование 9.15-9.45 2. Физическая культура 9.55-10.25 3. Познание: познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность 10.
ср.	1. Коммуникация: чтение художественной литературы 9.25-9.35 2. Музыка 9.55-10.05	1. Познание. Формирование элементарных математических представлений 9.25-9.40 2. Музыка 9.50-10.05	1.Познание. Формирование элементарных математических представлений 9.20-9.45 2. Музыка 9.55-10.20	1. Познание. Формирование элементарных математических представлений 9.15-9.45 2. Музыка 9.55-10.25
чт.	1. Художественное творчество. Рисование 9.25-9.35 2. Физическая культура 9.55-10.05	1.Художественное творчество. Рисование 9.25-9.40 2. Физическая культура 9.50-10.05	1.Художественное творчество. Рисование 9.20-9.45 2. Физическая культура 9.55-10.20 3. Коммуникация. Развитие речи/грамота 10.35-11.00	1. Художественное творчество. Рисование 9.15-9.45 2. Физическая культура 9.55-10.25 3. Коммуникация. Развитие речи/грамота 10.35-11.05
пт.	1. Познание. Формирование целостной картины мира 9.25-9.35 2. Физическая культура 9.55-10.05	1. Познание. Формирование целостной картины мира. 9.25-9.40 2. Физическая культура 9.50-10.05	1. . Познание. Формирование целостной картины мира 9.20-9.45 2. Физическая культура 9.55-10.20 3. Художественное творчество. Аппликация/лепка 10.30-10.55	1. Познание. Формирование целостной картины мира 9.15-9.45 2. Физическая культура 9.55-10.25 Художественное творчество Аппликация/лепка 10.35-11.05

В старшей группе 8 занятий по рисованию в месяц. Занятия по аппликации и лепке идут, чередуясь по 2 занятия в месяц. По разделу «Познание» по 4 занятия в месяц: по познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности, включая конструктивную деятельность, по формированию целостной картины мира, по формированию элементарных математических представлений. В раздел «Коммуникация» включаются занятия по развитию речи и грамоте по 1 в неделю, чередуясь.

В подготовительной группе занятия в раздел «Коммуникация» включаются занятия по развитию речи и грамоте по 1 в неделю, чередуясь.

Учитывая климатические условия республики Карелия и местные традиции, на физкультурных занятиях с января по апрель 3-е физкультурное занятие в старшей и подготовительной группах проводится на лыжах.

Физкультурные занятия проводятся в зале. 3 физкультурное занятие проводится на улице. Во время прогулки также ведётся в игровой форме работа по физическому воспитанию.

III. Региональный (национально-региональный) компонент. В учебных занятиях, кроме формирования элементарных математических представлений, 10 % учебного времени выделяется на изучение регионального компонента.

- познавательно-речевое развитие (знакомство с посёлком, растениями, птицами и животными Карелии);

- физическое развитие (разучивание карельских народных игр);

- художественно-эстетическое развитие (знакомство с декоративно-прикладным искусством Карелии, изготовление различных поделок из природного материала, рисование карельского орнамента, разучивание карельских народных закличек, потешек, прибауток);

- социально-личностное развитие (беседы о бережном отношении к природным богатствам родного края).

IV Компонент образовательного учреждения отсутствует в связи работой в режиме сокращённого дня.

V. Реализация учебного плана обеспечена необходимыми специалистами соответствующей квалификации, учебной программой, методическими рекомендациями и дидактическими материалами.