Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 2
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Другие формы | Итого количество баллов | |
собеседование | ответ на семинаре | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1 | 0–6 | 0–4 | 0–10 | ||
1.2 | 0–8 | 0–12 | 0–20 | ||
Всего | 0–6 | 0–12 | 0–12 | 0–30 | |
Модуль 2 | |||||
2.1 | 0–4 | 0–6 | 0–10 | ||
2.2 | 0–4 | 0–6 | 0–10 | ||
2.3 | 0–4 | 0–6 | 0–10 | ||
Всего | 0–12 | 0–18 | 0–30 | ||
Модуль 3 | |||||
3.1 | 0–4 | 0–6 | 0–10 | ||
3.2 | 0–8 | 0–12 | 0–20 | ||
3.3 Контрольная работа | 0–10 | 0–10 | |||
Всего | 0–12 | 0–16 | 0–12 | 0–40 | |
Итого | 0–6 | 0–36 | 0–46 | 0–12 | 0–100 |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 3
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | работа с литературой | |||||
1.1 | Толстый журнал как феномен русской культуры | чтение обязательной литературы; подготовка сообщения | чтение дополнительной литературы | 1 | 8 | 0–10 |
1.2 | Возникновение и развитие толстого журнала в XVIII–XIX вв. | чтение обязательной литературы; анализ журнала | чтение дополнительной литературы | 3,5 | 10 | 0–20 |
Всего по модулю 1: | 18 | 0–30 | ||||
Модуль 2 | работа с литературой, источниками | |||||
2.1 | Толстые журналы конца XIX – начала XX веков | чтение обязательной литературы; анализ журнала | чтение дополнительной литературы | 7 | 8 | 0–10 |
2.2 | Становление и развитие толстого журнала в советское время | чтение обязательной литературы; анализ журнала | чтение дополнительной литературы | 9 | 8 | 0–10 |
2.3 | Толстый журнал в период перестройки | чтение обязательной литературы; анализ журнала | чтение дополнительной литературы | 11 | 8 | 0–10 |
Всего по модулю 2: | 24 | 0–30 | ||||
Модуль 3 | работа с литературой, источниками | |||||
3.1 | Толстый журнал в условиях современного рынка | чтение обязательной литературы; анализ журнала | чтение дополнительной литературы | 13 | 8 | 0–10 |
3.2 | Редакторские стратегии современных толстых журналов | чтение обязательной литературы; подготовка презентации; контрольная работа: анализ редакторской стратегии журнала | чтение дополнительной литературы | 15 17 | 22 | 0–30 |
Всего по модулю 3: | 30 | 0–40 | ||||
ИТОГО: | 72 | 0–100 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


