Учебно-методический комплекс по дисциплине Статистика (стр. 4 )

Названия разделов	Всего часов по учеб-ному плану	Виды учебных занятий	Самостоятельная работа
Аудиторные занятия, в том числе
Лекции	Практ. занятия
Предмет, метод, основные категории и понятия статистики	8	1	-	7
Статистическое наблюдение	11	2	-	9
Сводка и группировка статистических материалов	13	1	-	12
Средние и относительные величины	12	2	1	9
Показатели вариации	12	1	-	11
Ряды распределения	15	1	1	13
Выборочное наблюдение	16	1	-	15
Ряды динамики	12	1	1	10
Индексный метод	12	2	-	10
Статистика численности и состава населения	9	1	-	8
Статистика труда и занятости	9	2	-	7
Система национальных счетов. Статистика национального богатства	11	1	1	9
ИТОГО:	140	16	4	120

Темы практических занятий

Раздел 4. Средние и относительные величины

Цель занятия состоит в изучении средних и структурных величин в статистике. В ходе занятия проводится расчет средних величин на примере различных рядов распределения.

Вопросы к теме:

1. Средняя арифметическая (простая и взвешенная). Свойства средней арифметической.

2. Средняя гармоническая (простая и взвешенная).

3. Средняя хронологическая. Другие виды средних.

4. Выбор формы средней.

5. Структурные средние: мода, медиана, квартили и децили. Их смысл, назначение и способы расчета.

6. Использование средних показателей в статистическом анализе.

Раздел 5. Показатели вариации

Цель занятия состоит в изучении и расчете показателей вариации на практических примерах. Объясняется смысл показателей, особенности расчета в зависимости от типа рядов распределения и их структуры.

Вопросы к теме:

1. Расчет основных показателей вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение.

2. Расчет относительных показателей вариации (коэффициент вариации, коэффициент осцилляции) и их связь с однородностью совокупности.

3. Математические свойства дисперсии. Расчет дисперсии на основе ее математических свойств.

4. Использование показателей вариации в статистическом анализе.

Раздел 8. Ряды динамики

Цель занятия состоит в изучении основных показателей ряда динамики, а также освоении методов анализа тренда динамического ряда.

Вопросы к теме:

1. Основные аналитические показатели динамического ряда: абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, абсолютное значение одного процента прироста.

2. Средний уровень ряда и среднегодовые уровни показателей.

3. Основная тенденция ряда динамики (тренд) и способы ее выявления.

4. Изучение и измерение сезонных колебаний. Индексы сезонности.

Раздел 9. Индексный метод

Цель занятия состоит в освоении понятия индексов, обучении расчетам индивидуальных и агрегированных индексов, умению сформулировать выводы по итогам проведенного анализа.

Вопросы к теме:

1. Индивидуальные и сводные индексы.

2. Индексный анализ изменения среднего уровня.

3. Индексный анализ производительности труда.

4. Значение индексов в анализе социально-экономических явлений.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Практикум по общей теории статистики : учебно-методическое пособие / Акад. бюджета и казначейства М-ва финансов РФ ; под ред. . - М. : КНОРУС, 2010

Дополнительная литература

1. Гусаров статистики. - М.: Аудит. Издательское объединение "ЮНИТИ", 1998.

2. , Юзбашев теория статистики. - М.: Финансы и статистика, 1998.

3. , , Румянцев теория статистики. / Учебник. - М.: ИНФРА-М, 1996.

4. Иванов статистика.: Учебник. - М.: Инфра-М, 1999.

5. Общая теория статистики: Учебник. / Под ред. , – М.: Финансы и статистика, 1994.

6. Практикум по статистике: Учебное пособие. / Под ред. проф. - М.: Финстатинформ, 1999.

7. Ряузова теория статистики: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1984.

8. Социальная статистика: Учебник. / Под ред. , - М.: Финансы и статистика, 1997.

9. Социально-экономическая статистика. / Под ред. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.

10. , Каманина теории статистики. / Учеб. пособие. - М.: АО "Финстатинформ", 1995

11. Статистика: Курс лекций для вузов. / Под ред. - М.: ИНФРА-М, 1997.

12. Теория статистики. Учеб. для вузов / Под ред. проф. - М.: Финансы и статистика, 1996.

13. , Долженкова : Курс лекций. - Новосибирск, Инфра-М, 1996.

Средства обеспечения освоения дисциплины

Интегрированный пакет программ MS Office.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерные классы РОАТа.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

Общие указания

Целью курсовой работы является закрепление, углубление и контроль знаний, полученных при изучении дисциплины «Статистика». Курсовая работа содержит следующие темы:

· средние величины и показатели вариации;

· ряды динамики;

· индексы;

· выборочное наблюдение;

· статистика численности и состава населения;

· система национальных счетов

Для выполнения курсовой работы студент изучает методические указания и специальную литературу, указанную в перечне.

Работа выполняется на листах стандартной формы А4 с пронумерованными страницами. На титульном листе студент указывает свой факультет, название дисциплины, курс, специальность, фамилию и инициалы, учебный шифр. На следующем листе приводится план курсовой работы с указанием номеров страниц соответствующих разделов. Далее излагается текст работы. В конце работы необходимо привести перечень источников, использованных при подготовке работы. Законченную курсовую работу студент должен подписать и представить на рецензирование в установленные учебным планом сроки.

По каждой теме предлагается десять вариантов задач. Свой вариант студент выбирает по последней цифре учебного шифра и начальной букве фамилии.

Начальная буква фамилии студента	Последняя цифра учебного шифра
11	22	33	44	55	66	77	88	99	00
А – Е	0	5	9	8	4	1	3	7	6	2
Ж – М	9	6	2	4	3	7	1	5	0	8
Н – Т	4	8	1	7	6	2	9	0	5	3
У – Ш	5	1	5	0	8	3	6	9	2	7
Щ – Я	1	2	6	3	9	0	7	8	4	5

Тема. Средние величины и показатели вариации