Согласовано: Утверждаю:
Главный специалист УО Заведующий МДОБУ
администрации города Бузулука «Детский сад №10»
_______/ ____/
«___»______20 г . «___»_______20 г.
Основная общеобразовательная программа
муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения города Бузулука
«Детский сад № 10»
Принята
на педагогическом совете
протокол __
от 31 августа 2011 года
Содержание образовательной программы
Пояснительная записка
1. Характеристика контингента детей МДОБУ…………….....………. 1
2. Сведения о квалификации педагогических кадров………….. .........1
3. Сведения о семьях воспитанников МДОБУ …………………… 2
4. Содержание образовательного процесса…....………………… 3 Цели и задачи деятельности МДОБУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования………………… ...4
5. Особенности осуществления образовательного процесс. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы……………… 5
ЧАСТЬ 1 (обязательная)
1.1. Организация режима пребывания детей в МДОБУ……………………… 7
1.2. Система физкультурно-оздоровительной работы………………………. 11
1.3. Содержание педагогической работы по освоению образовательных областей……………........………………………………………………… 13
1.4. Модель организации образовательного процесса в МДОБУ на день........14
1.5. Календарное планирование образовательного процесса ………............17
1.6. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей.
1.6.1. Образовательная область «Физическая культура»…………........ 18
1.6.2. Образовательная область «Здоровье»……………………………. 19
1.6.3. Образовательная область «Социализация» ……………………… 19
1.6.4. Образовательная область «Труд»………………………………… 21
1.6.5. Образовательная область «Безопасность»…………………...…. 22
1.6.6. Образовательная область «Познание»…………………………… 23
1.6.7. Образовательная область «Коммуникация»…………………….. . 24
1.6.8. Образовательная область «Чтение художественной литературы»..
1.6.9. Образовательная область «Художественное творчество»……… 26
1.6.10. Образовательная область «Музыка»………………………….... 27
1.7. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной
программы ………………………………………....……………………… 28
Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения
программы…................................................................................................. 31
ЧАСТЬ 2. ( формируемая участниками образовательного процесса.)
2.1. Организация дополнительного образования в МДОБУ…………….….. 36
2.2. Условия реализации образовательной программы МДОБУ
2.2.1. Управление реализацией программы…………………………………………. 37
2.3.2. Построение развивающей среды………………………………………………. 38
2.3.3. Взаимодействие с семьей………………………………………….................... 40
2.3.4. Преемственность в работе МДОБУ и школы ……………………………….…..42
Приложения……………………………………………………………………… 44
Пояснительная записка
1. Общие сведения об учреждении
Представлена характеристика контингента детей, воспитывающихся в дошкольном учреждении (количество мест по проекту, количество групп, режим работы МДОБУ).
Комплектование групп на 01.09.2011 г.
Таблица 1
№ | Группы в соответствии с возрастом детей. | Наполняемость по нормам | Фактическая наполняемость |
1 | Младшая (дети 4года жизни) | 20 | 15 |
2 | Старшая (дети 6 года жизни) | 20 | 18 |
3 | Подготовительная (дети 7 года жизни) | 20 | 21 |
2.Сведения о квалификации педагогических кадров
Качественные характеристики педагогических кадров
Таблица 2
№ | Критерии оценки качества | количество | % |
1 | МДОУ укомплектован кадрами | 8 | 100 |
2 | Образовательный ценз Высшее образование · специальное (дошкольное) · другое педагогическое · другое Среднее специальное · специальное (дошкольное) · специальное педагогическое · другое | 2 4 1 1 | 25 50 12.5 12.5 |
3 | Квалификация 2. высшая категория 3. первая категория 4. вторая категория 5. без категории | 5 2 1 | 62.5 25 12.5 |
4 | Повышение квалификации (прохождение курсовой подготовки за последние 5 лет) | 2 | 25 |
3.Сведения о семьях воспитанников.
Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Поэтому коллектив дошкольного учреждения пытается создать доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество.
Выяснение потребностей родителей коллектив осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников посещающих дошкольное учреждение и жителей микрорайона. Данные сведения позволили нам определить направления деятельности дошкольного учрежедения по удовлетворению запросов родителей: творческое, эстетическое развитие детей ; подготовка к обучению в школе (обучение грамоте, счету, развитие логического мышления); проведение оздоровительных и профилактических мероприятий.
Социальный паспорт МДОБУ «Детский сад №10»
№ п/п | Критерии | На 01.09.2010 | На 15.08.2011 | ||
Кол-во | % | Кол-во | % | ||
1. | Всего детей: | 61 | 100 | 51 | 100 |
Из них: сирот | |||||
инвалидов | |||||
2. | Всего семей: | 61 | 51 | ||
Из них: полных | 38 | 62 | 36 | 70 | |
неполных | 22 | 36 | 15 | 30 | |
многодетных | 4 | 6 | 3 | 6 | |
инвалидов (родителей) | 2 | 3 | 2 | 4 | |
беженцев | |||||
группы риска | |||||
участники локальных войн | |||||
малообеспеченные | 1 | 1,5 | 1 | 2 | |
3. | Социальный состав: | ||||
служащие | 35 | 35 | 30 | 34 | |
рабочие | 32 | 32 | 32 | 36 | |
ИТР | 5 | 5 | 8 | 9 | |
предприниматели | 1 | 1 | 1 | 1 | |
неработающие | 26 | 26 | 16 | 18 | |
4. | Образовательный ценз: | ||||
16 | 16 | 11 | 12 | ||
средне-специальное | 75 | 75 | 71 | 81 | |
Среднее (общее) | 7 | 7 | 4 | 4,5 | |
1 | 1 | 1 | 2 | ||
Всего родителей | 99 | 100 | 87 | 100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
