Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2.2.Содержание разделов дисциплины
1. Понятие и сущность информационных технологий в книжном деле.
Цели и задачи информационных технологих.
Информатика как физический уровень. Информационные технологии (ИТ) – логический и прикладной уровень.
Информационный аспект деятельности. Возникновение и эволюция ИТ в книжном деле. Традиционные и автоматизированные технологии, классификация по областям применения.
Основные меры информации. Информационные модели и сложность объекта управления. Информационные ресурсы, концепция баз данных.
Информационная революция, “информационный взрыв”. Ключевые факторы успеха в применении ИТ в книжном деле.
Информатика как физический уровень. Информационные технологии (ИТ) – логический и прикладной уровень.
Информационный аспект деятельности. Возникновение и эволюция ИТ в книжном деле. Традиционные и автоматизированные технологии, классификация по областям применения.
Основные меры информации. Информационные модели и сложность объекта управления. Информационные ресурсы, концепция баз данных.
Информационная революция, «информационный взрыв». Ключевые факторы успеха в применении ИТ в книжном деле.
2. Информационные характеристики книжного дела
Информационные ресурсы книжного дела. Постоянная и условно-постоянная информация, нормативно-справочная информация. Библиография постоянный компонент информационного ресурса.
Функции и этапы управления книжным делом, Управленческие и технологические ИТ, особенности ИТ в режиме реального времени.
ИТ издательств, издательские портфели как информационный ресурс управления, ИТ баз знаний.
Полиграфия, информационное обеспечение полиграфической калькуляции, нормативная база как основа полиграфических ИТ, информационно-диспетчерские задачи.
Книготорговый процесс как завершающая стадия движения информации о книге. Информационное обеспечение оптового и розничного звена, маркетинга и менеджмента в книжной торговле, книготорговой статистики.
3. Традиционные информационные технологии
Традиционные методы: картотеки, каталоги, книготорговые бюллетени, рекламные материалы, использование средств массовой информации. Информационные технологии внутри предприятия – стандартизация документооборота, государственные стандарты документов (ЕСКД), принципы описания информации.
Поиск информации. Тезаурусы, дескрипторы, многоаспектный поиск, контекстный поиск. Информационно-поисковые языки: УДК, ББК, ЕСКЛ, ISBN, ISSN, МКИ, UNIMARC.
ЭВМ – от вычислительных процессов к обработке информации. Кодирование информации, защита от ошибок. Алгоритмы и программы.
Поколения автоматизированных информационных технологий. Общие принципы построения автоматизированных систем обработки информации, классификации, области применения, этапы проектирования.
От информации к данным. Уровни использования информации, принципы фильтрации информации и делегирования функций управления. Критерии полноты и избыточности.
Процессы принятия решений на основе многоаспектного использования информации.
4. Автоматизация информационных технологий
Принципиальная схема движения информации в книжном деле. Базы данных, системы управления базами данных. Иерархические, сетевые, реляционные базы данных. Концептуальный, физический и логический уровни описания данных. Распределенные базы данных.
Основные характеристики сбора и ввода данных, аппаратное обеспечение. Непосредственный и удаленный ввод, системы считывания (сканирования). Физические принципы хранения данных. Актуализация данных. Защита данных от несанкционированного доступа.
Информационные модели управления, программно-технологические принципы реализации. Языки программирования и описания данных, системы формализации и программирования. Операционная среда.
Организационные принципы автоматизированных технологий: рабочие места, удаленные терминалы, вычислительные центры. Классификация разработчиков и пользователей. Иерархия доступа. Отображение информации.
Экономическая эффективность автоматизированных информационных технологий.
5. Принципы сбора, обработки и хранения информации
Принципиальная схема движения информации в книжном деле. Базы данных, системы управления базами данных. Иерархические, сетевые, реляционные базы данных. Концептуальный, физический и логический уровни описания данных. Распределенные базы данных.
Основные характеристики сбора и ввода данных, аппаратное обеспечение. Непосредственный и удаленный ввод, системы считывания (сканирования). Физические принципы хранения данных. Актуализация данных. Защита данных от несанкционированного доступа.
Информационные модели управления, программно-технологические принципы реализации. Языки программирования и описания данных, системы формализации и программирования. Операционная среда.
Организационные принципы автоматизированных технологий: рабочие места, удаленные терминалы, вычислительные центры. Классификация разработчиков и пользователей. Иерархия доступа. Отображение информации.
Экономическая эффективность автоматизированных информационных технологий.
6. Автоматизация обмена данных в информационных сетях
Информационные технологии как составная часть имиджа предприятия. Обследование информационных процессов: схема документооборота, форматы документов, экономические показатели, фотографии рабочего дня, количественные характеристики информационных потоков, пиковые нагрузки, критерии принятия решений, особенности обследуемого предприятия (иерархия отношений и подчиненности, топология размещения, техническая вооруженность, типология взаимодействия с внешней средой).
Жизненный цикл процесса проектирования автоматизированных информационных технологий. Понятие реинжениринга бизнеса.
Постановка задач, техническое задание. Выбор разработчиков и технического обеспечения. Информационные модели, понятие бизнес-процесса, декомпозиция процесса, аналитическая и синтетическая информация. Технический проект, реализация, тестирование, внедрение. Документальное обеспечение проекта, автоматизация проектирования, имитационные и отладочные модели.
Психологический барьер, проблема адаптации структуры, подготовка и обучение кадров. Обеспечение отдельных функций управления. Техническая и информационная надежность системы, защита от несанкционированного доступа, уровни защиты. Пропускная способность системы, техническая и информационная надежность системы.
Развитие системы. Моральное старение, поколения систем. Принцип информационной преемственности.
7. Проектирование автоматизированных информационных технологий
Информационные технологии как составная часть имиджа предприятия. Обследование информационных процессов: схема документооборота, форматы документов, экономические показатели, фотографии рабочего дня, количественные характеристики информационных потоков, пиковые нагрузки, критерии принятия решений, особенности обследуемого предприятия (иерархия отношений и подчиненности, топология размещения, техническая вооруженность, типология взаимодействия с внешней средой).
Постановка задач, техническое задание. Выбор разработчиков и технического обеспечения. Информационные модели, понятие бизнес-процесса, декомпозиция процесса, аналитическая и синтетическая информация. Технический проект, реализация, тестирование, внедрение. Документальное обеспечение проекта, автоматизация проектирования, имитационные и отладочные модели.
Психологический барьер, проблема адаптации структуры, подготовка и обучение кадров. Обеспечение отдельных функций управления. Техническая и информационная надежность системы, защита от несанкционированного доступа, уровни защиты. Пропускная способность системы, техническая и информационная надежность системы.
Развитие системы. Моральное старение, поколения систем. Принцип информационной преемственности.
2.3.1 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
.
№ п/п | Темы | Наименование лабораторных работ | Количество часов |
1. | 2 | Информационные характеристики книжного дела | 4 |
2. | 3,4 | Традиционные информационные технологии. Автоматизация информационных технологий | 4 |
3. | 6 | Автоматизация обмена данных в информационных сетях | 6 |
4. | 7 | Проектирование автоматизированных информационных технологий | 3 |
Итого | 17 |
2.3.2 Практические занятия, их наименование и объем в часах
.
№ п/п | Темы | Наименование лабораторных работ | Количество часов |
1 | 1 | Цели и задачи информационных технологий. | 3 |
2 | 2 | Информационные ресурсы книжного дела. | 4 |
3 | 3,4 | Поколения автоматизированных информационных технологий. Общие принципы построения автоматизированных систем обработки информации, классификации, области применения. | 4 |
4 | 5,6 | Базы данных, системы управления базами данных. Иерархические, сетевые, реляционные базы данных. | 3 |
5 | 7 | Информационные модели, понятие бизнес-процесса, декомпозиция процесса, аналитическая и синтетическая информация. Технический проект, реализация, тестирование, внедрение. | 3 |
Итого | 17 |
2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика
Не предусматривается.
2.5. Организация самостоятельной работы
Наименование тем, разделов | Виды и формы самостоятельной работы * (распределение часов по формам обучения) | |||||||||||||||
Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) | Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т. п.) | Выполнение домашних контрольных и иных заданий) | Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. коллоквиум, тестированием и пр.) | Подготовка к зачету (экзамену) | ||||||||||||
очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | ||
Тема 1.. Цели и задачи информационных технологий. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 1 | 2 | |
Тема 2. . Информационные характеристики книжного дела | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | |
Тема 3. Традиционные информационные технологии | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | |
Тема 4. Автоматизация информационных технологий | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 6 | 4 | 4 | 6 | 4 | 4 | 6 | 4 | 4 | 6 | |
Тема 5. Принципы сбора, обработки и хранения информации | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 6 | |
Тема 6. Автоматизация обмена данных в информационных сетях | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 2 | 4 | |
Тема 7. Проектирование автоматизированных информационных технологий | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | |
Итого | 14 | 20 | 26 | 14 | 20 | 26 | 20 | 20 | 26 | 20 | 20 | 26 | 14 | 19 | 30 | |
ВСЕГО | Очная – 82 | |||||||||||||||
ВСЕГО | Очно-заочная - 99 | Заочная - 134 | ||||||||||||||
3. Учебно-методические материалы по дисциплине
3.1. Литература.
основная
1. Коваленко А. Н., Лезунова технологии в книжном деле: Краткий конспект лекций / , . – СПб.: Изд-во «Петербургский институт печати», 2003. – 131с.
2. Мякишев технологии в книжном деле, учебное пособие по специальности 030901.65-Издательское дело и редактирование, М., МГУП, 2009, 107с.
дополнительная
Стратегическое управление организацией на основе бизнес-единиц: монография / , , . – М.: МГУП, 2011. – 116 с. Креативные аспекты информационных технологий: монография / , , . – М.: МГУП, 2010. – 132 с. , , Столяров в России: состояние, проблемы и перспективы развития // Книга. Исследования и материалы. – 2009. - № 91/ I-II. – с 5-31. Книжный рынок России. Состояние, тенденции и перспективы развития. 2010: отраслевой аналитический доклад / Под общ. редакцией . – М.: Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, 2011. – 80 с. , Основы маркетинга. М.: Вильямс», 2011. – 672 с. Келлер менеджмент. 12 изд. – СПб.: Питер, 2012. – 816 с. Периодические профессиональные издания:· Книжное обозрение
· Книжная индустрия
· Книжное дело
· Университетская книга
· Читаем вместе
· Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела (МГУП)
· Вестник МГУП
· Книга. Исследования и материалы
3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.
Презентационный комплекс (электронный вид формат *.avi, *.ppt, печатный раздаточный материал). Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, медиапроектор, Notebook). Возможности доступа в Internet.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


