Программа дисциплины Программа учебной практики

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Московский институт электроники и математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Факультет Электроники и телекоммуникаций

Программа дисциплины Программа учебной практики

для направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника»

подготовки бакалавра

специализации «Электронное машиностроение»

Автор программы:

, доцент, к. т.н., [e-mail]

Одобрена на заседании кафедры

«Электроника и наноэлектроника»

Зав. кафедрой «24» января 2013г.

Утверждена Учёным советом МИЭМ

Ученый секретарь ______________ «05» февраля 2013г.

Москва, 2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки.

Настоящая программа учебной практики устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный вид практики и студентов направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» подготовки бакалавра.

Программа разработана в соответствии с:

· ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» (квалификация бакалавр);

· Образовательной программой 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» (квалификация бакалавр);

· Рабочим учебным планом по направлению подготовки бакалавров 210100.62 «Электроника и наноэлектроника», утвержденным в 2012г.

2. Цели и задачи изучения учебной практики, её место в учебном процессе.

Целью учебной практики является знакомство с программными средствами математического моделирования электронных приборов, схем и устройств, формирование у студентов знаний в области автоматизации проектирования.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать: основные пакеты прикладных программ, применяемых при моделировании изделий электронной техники,

Уметь: моделировать напряженно-деформированное состояние простых элементов конструкций при силовом и тепловом воздействии.

Владеть: навыками работы с пакетами прикладных программ.

В процессе прохождения учебной практики студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	ОК-13	Выбор методов достижения поставленной практической задачи	Посещение практических занятий
Готовность выполнять расчет и проектирование электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования, физические и математические модели приборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различного функционального назначения, а также использовать стандартные средства их компьютерного моделирования	ПК-10	Выбор методов достижения поставленной практической задачи	Посещение практических занятий
Способность строить простейшие физические и математические модели приборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различного функционального назначения, а также использовать стандартные средства их компьютерного моделирования	ПК-19	Выбор методов достижения поставленной практической задачи	Консультации по решению поставленной задачи с преподавателем

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Дисциплина «Учебная практика» относится к разделу Б.5 – Учебная и производственная практика – образовательного стандарта.

Дисциплина требует наличия у студента знаний, умений и навыков, полученных в ходе изучения дисциплин "Физика", "Математика", “Инженерная и компьютерная гра», «Теоретическая механика», «Прикладная механика», Информационные технологии».

Для освоения студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

· ОК-10 – Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

· ПК-1 – Способность представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики.

· ПК-6 - Способность собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии.

5. Тематический план учебной дисциплины.

№	Название темы	Всего часов по дисциплине	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
			Лекции	Сем. и практ. занятия
1.	Установочное занятие (обсуждение целей и задач практики, порядка ее проведения, форм отчётности, выдача индивидуальных заданий ).	4		4
2.	Знакомство с пакетами прикладных программ ANSYS, SOLIDWORK, APM VINMASHIN (версия 10.5) и др.	28		28
3.	Индивидуальная работа с пакетом APM VINMASHIN (версия 10.5) при выполнении задания на практику.	36		36
4.	Составление отчета по практике и презентации выполненной работы.	36		36
5.	Защита отчёта по практике. Презентации отчётов.	4		4
	Итого:	104		104

6. Формы контроля знаний студентов.

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Учёт активности студентов на практических занятиях (ПЗ) предусматривает участие в дискуссиях, консультации с преподавателем при подготовке индивидуального задания. Оценка за активное участие на занятиях выставляется по 10-ти балльной шкале.

Отчет по практике включают в себя расчётную и графическую части. Оценка за оформленный отчёт и презентацию выставляется по 10-ти балльной шкале.

Зачёт по практике проводится в конце практики.

7. Содержание учебной практики.

Учебная практика проводится для закрепления и углубления полученных теоретических знаний и приобретения первоначальных практических навыков в решении конкретных проблем, связанных с использованием новых информационных технологий в образовательной и научно-исследовательской деятельности. В процессе прохождения практики студенты должны активно использовать теоретические материалы и практические знания, полученные в ходе изучения таких дисциплин «Теоретическая механика», «Прикладная механика», Информационные технологии».

Основная цель проведения практики – приобретение студентами навыков работы с пакетами прикладных программ ANSYS, SOLIDWORK, APM VINMASHIN (версия 10.5).

Важнейшие задачи, вытекающие из этой цели: получение навыков работы с пакетами прикладных программ.

Учебная практика условно делится на следующие основные этапы.

Первый – организационный, в ходе ее студенты знакомятся с целями и задачами учебной практики, получают конкретные индивидуальные задания.

Второй – обучающий. Студенты знакомятся с основными идеями и принципами заложенными в работу программ ANSYS, SOLIDWORK, APM VINMASHIN:

Виды задач, которые можно решать с помощью указанных выше программных продуктов (задачи прикладной механики (статика, динамика), тепловые задачи, задачи исследования электрических и магнитных полей).

Методы построения геометрических моделей;

Методы разбиения модели на конечные элементы (классификация конечных элементов в зависимости от класса решаемой задачи, способы разбиения на конечные элементы и т. д.);

Задание физических и механических свойств материалов и физических констант.

Задание граничных условий (нагрузка, перемещения, температурное поле и т. п.);

Математические методы решения систем линейны уравнений.

Виды проверок построения моделей.

Методы представления результатов решения поставленной задачи.

Третий, основной этап, отводится на самостоятельную работу студентов над их индивидуальными заданиями и оформление отчета по практике.

Четвертый - заключительный, представляет собой публичную защиту студентами своих отчетов по выполненным заданиям.

Содержание заданий студентам в ходе проведения практики может корректироваться, дополняться и пересматриваться преподавателем.

В ходе практики студент выполняет работу по оформлению полученных данных в виде отчета.

Преподаватель:

§ Обсуждает со студентами и утверждает индивидуальные планы прохождения практики и индивидуальные задания;

§ Консультирует студентов по вопросам прохождения практики, выполнению заданий и составлению отчета о проделанной работе;

§ Проверяет качество работы студентов и осуществляет контроль за выполнением ими заданий;

§ Оказывает методическую помощь при работе с программой APM VINMASHIN.

Учебная практика по использованию новых информационных технологий в образовательной и научно-исследовательской деятельности имеет целью выработку следующих общих компетенций (инструментальных, межличностных, системных):

· способности самостоятельного планирования рабочего времени и организации труда;

· умения практически применять имеющиеся и полученные на практике знания;

8. Образовательные технологии.

Использование персональных компьютеров.

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Темы индивидуальных заданий

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачёту по учебной практике

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Накопленная оценка - НО (максимум 10 баллов) включает оценку за работу на практических занятиях (ОПЗ), и консультациях (ОК) НО = 0,4 ∙ ОПЗ.+ 0,6 ∙ ОК

Итоговый зачёт - ЗП (максимум 10 баллов). Оценивается качество представленного отчёта и доклада.

Итоговая оценка - ИО (максимум 10 баллов) по практике определяется с учётом накопленной оценки и оценки за итоговый зачёт.

ИО = 0,4 ∙ НО + 0,6 ∙ ИЗ.

Все округления производятся в соответствии с общими математическими правилами.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Информационное сопровождение по работе с пакетом прикладных программ APM VINMASHIN.

Автор программы: доцент, к. т.н., ________________________.