Задачи, вытекающие из анализа блока «Обеспечение качества образования»,
по направлению «Формирование содержания образования»
Организационные задачи | Кадровые задачи | Научно-методические задачи | Материально-технические и финансовые задачи | Мотивационные задачи |
1.Продолжить совершенствование образования в области точных наук (математика, информатика): преподавание предметов на профильном и углубленном уровнях. | 1. Подготовить кадры для преподавания отдельных предметов на углубленном и профильном уровнях. | 1. Продолжить разработку учебных планов и программ профильных дисциплин и на углубленном уровне | 1.Организовать пополнение фонда библиотеки учебниками, художественной, научно-популярной литературой и мультимедийными пособиями. | 1.Усилить работу по мотивации учителей к разработке нового содержания образования и внедрению в образовательный процесс новых технологий. |
2. Совершенствование гуманитарного образования: преподавание английского, русского языков и обществознания на углубленном уровне | 2. Обеспечить профили, углубленный уровень, новые учебные дисциплины необходимыми учебными пособиями, в том числе мультимедийными | 2.Пополнить и обновить необходимым оборудованием в свете перехода на ФГОС основной школы кабинеты физики и химии. | 2.Разработать Положение о стимулировании экспериментальной и результативной деятельности учителей. | |
3. Включить в содержание образования новые предметы: экология, экономика на уровне базовых курсов, психология общения – на факультативном уровне. | 2. Подготовить кадры для преподавания новых учебных дисциплин | 3. Разработать и рецензировать программы по новым предметам и интегрированным курсам. | 3. Пополнить и обновить кабинеты дидактическими материалами в соответствии с планами оборудования и дооборудования кабинетов. | 3.Продолжить разъяснительную работу среди родителей по новому содержанию образования |
4. Искать пути внедрения интегрированных курсов с целью эффективного использования учебного времени.(История - история Сибири; ИЗО - черчение) | 4.Создать и оборудовать всем необходимым в соответствии с современными требованиями кабинеты технологии и кулинарии. | |||
4. Провести ряд мероприятий по подготовке и переходу на ФГОС второй ступени | 4.Усилить методическую и дидактическую подготовку учителей для реализации ФГОС на второй ступени. | .Пополнить необходимым оборудованием в свете перехода на ФГОС основной школы кабинеты второй ступени | 4.Провести разъяснительную работу среди родителей по введению ФГОС в основной школе |
Задачи, вытекающие из анализа блока «Информатизация воспитательно-образовательного процесса»,
по направлению «Информатизация образовательного пространства школы»
Организационные задачи | Кадровые задачи | Научно-методические задачи | Материально-технические и финансовые задачи | Мотивационные задачи |
1.Подготовить условия для более широкого использования компьютерной техники с целью повышения качества и эффективности обучения. | 1.Предоставить учителям и педагогическим работникам школы (по мере необходимости) возможность обучения на различных компьютерных курсах, в том числе: - по применению ЭОР; - по использованию интерактивных досок и приставок | 1. Усилить методическую работу с учителем информатики и ИКТ (молодой специалист). | 1. Приобрести компьютеры в кабинеты №№ в музей ноутбук в кабинет завучей. | 1.Усилить мотивационную работу среди учеников, родителей по пропаганде необходимости введения факультативных курсов по информатике и ИКТ, профильного обучения. |
2. Продолжить использование новых информационных технологий в качестве средства творческого развития личности. | 2. Отработать программы факультативных курсов по информатике и ИКТ (программирование) для учащихся 8-х классов. | 2.Приобрести проекторы в кабинеты №№ в музей | ||
3. Активизировать использование Интернет-ресурсов для формирования информационной компетентности учителей и учащихся школы. | 2.Подготовить учителей школы для работы с электронными дневниками. | 3. Усилить методическую работу с учителями информатики и ИКТ по отслеживанию результативности преподавания предмета на профильном уровне. | 3. Приобрести принтеры/МФУ в кабинеты №№ в кабинет социального педагога | 2.Усилить мотивационную работу среди учеников, по пропаганде значимости исследовательской деятельности |
4. Использовать современные информационные технологии для организации досуга учащихся | 4.Отработать программы элективных курсов по информатике и ИКТ для 9-11 классов для более качественной подготовки учащихся к ГИА, ЕГЭ | 4. Приобрести приставки/ накладки в кабинеты №№ | 3. Усилить мотивационную работу среди учеников, по пропаганде внеурочной деятельности учащихся со школьным сайтом | |
5. Создать полные базы данных по всем направлениям деятельности школы. | 5 Про локальную сеть | |||
6. Ввести электронные дневники (поэтапно) |
Задачи, вытекающие из анализа блока «Здоровье обучающихся»,
по направлению «Формирование здоровьесберегающей и безопасной образовательной среды»
Организационные задачи | Кадровые задачи | Научно-методические задачи | Материально-технические и финансовые задачи | Мотивационные задачи |
1.Отработать систему реализации 3-его часа физкультуры через посещение бассейна. | 1.Подобрать квалифицированного педагога-психолога | 1. Усилить методическую подготовку классных руководителей, учителей школы по вопросам предупреждения некоторых заболеваний учащихся: - нарушение осанки; - заболевания ЦНС; - простудные заболевания; - патологии зрения | 1. Установить в школе видеонаблюдение. | 1.Усилить мотивационную работу с педагогами, классными руководителями по вопросу психологического здоровья обучающихся. |
2. Организовать работу СМГ, групп ЛФК | 2.Отработать программу родительского лектория по вопросам здоровьесбережения учащихся | 2.Организовать рациональное рабочее место охранников школы. | 2.Разработать Положение о стимулировании работы классных руководителей по пропаганде среди родителей и учащихся правильного и здорового питания. | |
3.Организовать работу школьного тренажёрного зала | 2.Подобрать квалифицированного специалиста для проведения занятий в группах ЛФК | 3.Сделать капитальный ремонт пола в спортивном зале. | ||
4. Организовать работу секции настольного тенниса для учащихся и учителей школы. | 4. Заменить оконные блоки в коридорах, кабинетах с целью сохранения тепла в здании школы. | |||
5.Ввести в учебные планы начальной школы часы на изучение курса ОБЖ. | ||||
6. Ввести в учебные планы начальной школы, 5-7 классов часы на изучение курса «Правильное и здоровое питание» |
Задачи, вытекающие из анализа блока «Организация управления школой»,
по направлению «Совершенствование организации управления школой»
Организационные задачи | Кадровые задачи | Научно-методические задачи | Материально-технические и финансовые задачи | Мотивационные задачи |
1.Продолжить работу по совершенствованию системы общественно0государственного управления в школе | 1.Повышать профессиональное мастерство и навыки управления руководителей МО учителей (заведующих кафедрами) | 1.Усилить методическую работу на всех уровнях по основам организации управления в условиях общественно-государственного управления | 1.Усилить разъяснительную работу на всех уровнях управления о необходимости создания СОуправления и перевода управления школой на научную основу в свете современных требований. | |
2.Отработать новый функционал для разных категорий работников школы в связи с переходом на ФГОС основного общего образования | 2.Усилить методическую работу по основам организации управления в связи с изменениями в составе административного совета | |||
3.Искать пути и формы, обеспечивающие эффективное взаимодействие 3-х составляющих управления: -учительское СОуправление; - ученическое СОуправление; - родительское СОуправление | 2.Повышать профессиональное мастерство и навыки управления социального педагога школы, педагога-психолога | 3. Развивать рефлексивно-аналитические навыки педагогов-руководителей МО (кафедр) | ||
4. Совершенствовать работу МО учителей школы, возможно, через переход на кафедры | 4.Разработать информационную систему школы, в том числе создать полные базы данных по всем направлениям деятельности образовательного учреждения |
Задачи, вытекающие из анализа блока «Воспитание школьников»
по направлению «Совершенствование структуры и организации воспитательной работы в школе»
Организационные задачи | Кадровые задачи | Научно-методические задачи | Материально-технические и финансовые задачи | Мотивационные задачи |
1. Продолжить работу по модернизации ученического самоуправления в основной и средней школе. | 1.Повышение профессионального мастерства классных руководителей по вопросам ученического самоуправления | 1.Усилить методическую работу с классными руководителями по использованию различных методик диагностирования уровня нравственного, патриотического воспитания, уровня воспитанности | 1.Приобрести единую форму для участия в военизированных соревнованиях-конкурсах (14 штук) | 1.Усилить мотивационную работу среди учащихся по пропаганде военизированных соревнований-конкурсов. |
2.Начать работу по созданию Органа самоуправления на первой ступени | 2. Выделить и оборудовать кабинет для работы Органов ученического самоуправления. | |||
3.Систематизировать работу школьного музея по патриотическому воспитанию школьников | 2.Подобрать кадры, обеспечивающие психологическую поддержку воспитательного процесса (педагог-психолог) | 2. Усилить методическую работу с классными руководителями по вопросам деятельности Органов школьного самоуправления | 3. Создать школьный радиоузел | 2.Разработать Положение о стимулировании работы классных руководителей по использованию в мониторинговой деятельности различных диагностических методик. |
4.Подготовить условия для активизации самостоятельности и инициативности учащихся средней школы при проведении общешкольных мероприятий | 4. Оборудовать рекреацию (второй этаж) элементами актового зала; сделать затемнение на окнах; установить стационарно ТС (проектор, экран) | |||
3.Повышение профессионального мастерства классных руководителей по вопросам внедрения новых технологий | 3. Усилить методическую работу с классными руководителями по вопросам внедрения новых технологий, форм и методов воспитательной работы. | 3. Разработать Положение о работе Совета музея по патриотическому воспитанию школьников |
Задачи, вытекающие из анализа блока «Обеспечение взаимодействия с семьёй»,
по направлению «Совершенствование форм и методов взаимодействия с семьёй»
Организационные задачи | Кадровые задачи | Научно-методические задачи | Материально-технические и финансовые задачи | Мотивационные задачи |
1.Продолжить работу по развитию школьного сайта; модернизация Странички для родителей. | 1. Подготовить условия для повышения уровня квалификации школьного соцпедагога по вопросам взаимодействия с семьёй. | 1. Усилить методическую подготовку классных руководителей по вопросам взаимодействия с семьёй. | 1.Оформить стенды для родителей по различной тематике: - по правовым вопросам; - по вопросам взаимодействия со школой; - и т. п. | 1. Усилить мотивационную работу с родителями по пропаганде школьного сайта как условия создания открытого образовательного пространства. |
2.Организовать выпуск Публичного отчёта директора школы в печатном виде для пользования родителями. | 2. Отработать программу родительских лекториев по вопросам психологической поддержки, семейного воспитания, по воспитанию/развитию одаренностей у детей (с привлечением различных специалистов), по вопросам здоровьесбережения учащихся | 2.Ввести электронные дневники (поэтапно) на всех ступенях. | 2.Усилить/начать мотивационную работу с родителями по внедрении. Электронных дневников учащихся | |
3. Ежегодно включать в план воспитательной работы школы и классов раздел «Совместные мероприятия школы и семьи» (учителей, учащихся, родителей) с целью привлечения родителей к воспитательному процессу, осуществляемому в школе. | 2. Подготовить кадры для проведения родительских лекториев | 3. Разработать (по ступеням) программу тематических родительских собраний. | 3.Усилить мотивационную работу с родителями по вопросам взаимосотрудничества семьи и школы. | |
4.Усилить методическую подготовку педагогов по работе с родителями |
