Оглавление

Оглавление

1. Введение

2. Основная часть доклада

2.1  Исследовательская работа

           2.2 Откуда мы родом и где наши корни?

3. Заключение

4. Список использованной  литературы

5. Приложение

1. Введение

В старину родственные связи берегли,

ценили, гордились ими и говорили:

                                                                «Кто своего родства не знает, тот сам

                                                                     себя не уважает, а кто  родни своей 

                                стыдится, тот через это сам срамиться»

Народная мудрость гласит: Без корня и полынь не растёт. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Еще писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности». Я думаю, каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи.

В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Как говорит моя бабушка, современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек. 

В прошлом родословные были достоянием только богатых людей, а простым людям не полагалось знать своих предков. Но как раз именно миллионы людей вправе гордиться своими предками, трудом которых создано богатство Родины.  

Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Так в Китае перед восточным новым годом семья собирается за праздничным столом и вспоминает предков вплоть до пятого колена. А я проследил по линии  папы 9 поколений, а по линии мамы 4 поколения.  

Что такое родословная? Это – история рода. Род – ряд поколений, происходящий от одного предка. Родословной человека занимается наука генеалогия. Графическое изображение генеалогических данных может быть представлено в виде схемы. Самой распространенной формой было генеалогическое дерево или древо жизни. Каждый из нас имеет  предков, происходит от множества фамилий. Ребенок – это только почка на ветвях большого дерева. Родители – это только ветви, рожденные стволом этого дерева. Огромный мощный ствол - это семья. Земля - это тайна, которая скрывает корни этого дерева. Задумавшись над этим, я решил  раскрыть некоторые моменты истории  моей семьи.

В моей родословной нет людей, вершивших судьбу России. Но среди них были достойные, уважаемые люди. И мне важно сохранить память о них для будущих поколений.  

     Актуальность исследования:  данной темы вижу в том, что через историю родов вживую  постигается  история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы  специальные усилия, чтобы  история рода не исчезла бесследно.

Целью исследования: своей работы я вижу в том, чтобы лучше узнать свою родословную, сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.

Передо мной стояли следующие задачи исследования:

1) выяснить, что такое «родословная семьи»

2) составить генеалогическое древо моей семьи

3) собрать исторический материал и написать о некоторых моих предках с интересной биографией.

Объектом исследования моей работы является родословная.

Предметом исследования: является   моя родословная.  

База исследования – это документы, рассказы и воспоминания живых родственников (Таволжанского Николая Петровича), сохранившиеся письма, дневники и вырезки газет.

Научная новизна  работы в том, чтобы продолжить эту кропотливую работу - составление родословной моей семьи.

Практическая значимость данного исследования в том, что я стану хранителем истории своего рода и всем родственникам смогу  рассказать о наших предках, о тех людях с кого мы можем брать пример, на кого мы можем  равняться и не будем «Иванами, не помнящими родства».

Гипотеза: в нашей семье хорошо помнят своих предков и это поможет мне составить мою родословную на несколько поколений.

В ходе работы я использовал такие методы исследования:

· обращение в библиотеку, работа с литературой;

· поиск информации;

· беседы с родственниками;

· обращение к семейному фотоальбому;

· работа с документами

· анализ полученной информации

Место исследования: с. Клименки Вейделевского района Белгородской области

2. Основная часть

2.1. Исследовательская работа

Правильно составить свою родословную достаточно сложно, а без соответствующих знаний практически невозможно. Поэтому моя работа предусматривала несколько этапов:

Первый этап – теоретический -  заключался в изучении литературы для расширения историко-культурного   кругозора, необходимого для грамотного выполнении работы.

Второй этап – практический -  заключался  в составлении  родословной.

        Есть различные варианты  составления  родословной: от предка к потомку  или от потомка к предку. Я выбрал смешанную восходящую родословную. Смешанная  потому, что в ней записываются родственники по линии отца и матери, восходящую, потому что запись идет от предка к потомку.

Для графического изображения родословной, я выбрал данную схему (Приложение ) , она мне, казалась,  простой и наглядной. Но моя работа вызвала большой интерес в семье,  и  в  графическом  изображении родословной  отразилось все совместное творчество.

Моя родословная пока  небольшая, но здесь я расположил родственников,   о которых  собрал сведения. С этими людьми  я состою  в кровном родстве.

Я планирую  собрать больше сведений о своей семье, узнать о родственниках до девятого поколения по линии мамы, изучить дополнительную литературу, записать рассказы живых родственников, побывать в архиве  и написать историю моей семьи, которую я люблю и горжусь.

2.2  Откуда мы родом и где наши корни?

         Далёкие предки. Начало родословной семьи Таволжанских.

Родословная Таволжанских в селе Клименки берет начало с 1877 года

В возрасте 21 года мой прапрапрапрадед Никита Таволжанский приезжает в село Демино Александровской волости, Валуйского уезда, Воронежской губернии, предположительно из современного Троицкого района, Луганской области. Там он женится на старшей дочери Клименко Степана Сидоровича – Ирине Степановне. Так появилась новая семья Таволжанских, начав свой род в селе Клименки. Вскоре у них родился сын – Петр Никитович ( он мне является прапрапрадедушкой), который в 1898 женился на Ефросинье Максимовне. От этого брака родились трое детей:Ирина, Дарья и Стефан (мой прапрадедушка). Стефан Петрович женится на Пелагее Яковлевне. У них рождаются дети: Петр, Екатерина и в 1923 году родился мой прадедушка Павел Стефанович, который женится на Клименко Екатерине Кузьминичне 1921 года рождения. У них рождаются дети: Иван, Григорий, Любовь и мой родной дедушка Виктор Павлович в 1951 году. Мой дедушка в 1971 женится на уроженке села Яропольцы - Обтовке Антонине Андреевне, а через год у них рождается сын Валентин - это мой папа. А в 1976 году младший сын Павел Викторович (мой дядя). В 1998 году мой папа женился на Колтун Лидии Анатольевне. 17 сентября 1999 года родился мой старший брат Саша. 22 марта 2003 года родился Я. А 8 октября 2008 года родился мой младший брат Илюшка.

Наши предки всегда трудились в сельском хозяйстве, выращивали хлеб, занимались пчеловодством. В январе 1925 года в Клименках организовалось (товарищество по совместной обработке земли) предшественник колхозов. Одним из его организаторов был . В 1958 и 1962 году занял 1 и 2 место в области за валовое производство меда и был награжден серебряной и золотой медалью ВДНХ.

И в нынешнее время наши родственники славят наш род. Николай Петрович Таволжанский - старший сын Петра Стефановича. А мне он по родству является двоюродным дедом. В настоящее время он является Генеральным директором Вейделевского научно – производственного института селекции и семеноводства подсолнечника. Он является автором 5 сортов гибридов подсолнечника. Награжден Золотой медалью им. . в 1998 году защитил докторскую диссертацию по специальности «селекция и семеноводство» и стал доктором сельскохозяйственных наук.

А мой дядя - ( родной брат моего папы) служил на АПРК к141 «Курск». Трагически погиб 12 августа 2000 года в Баренцевом море. Посмертно был награжден орденом мужества.

Теперь я хочу рассказать о родословной по линии мамы. Я знаю всего четыре поколения. Из слов моей мамы я узнал, что родословная семьи «Колтун» началась, когда мой прадед – Павел Григорьевич Колтун женился на Федоре Стефановне Борисовской (прабабушке). От этого брака родился в 1941 году мой дедушка Анатолий Павлович Колтун. Другой прадед 1896 года рождения – Иван Григорьевич Сыроватский женился на моей прабабушке Наталье Алексеевне Хижниченко. У них родилась дочь Анна Ивановна Сыроватская – мне она приходится родной бабушкой. Через несколько лет мой дедушка Анатолий Павлович и моя бабушка Анна Ивановна Сыроватская поженились. В 1978 году у них родилась дочь Лидия – это моя мама. А в 1998 году мой папа встретил мою маму и они поженились. И как уже было ранее сказано, у них родилось трое сыновей, одним из которых являюсь - Я

3. Заключение.

Итак, с помощью родителей, бабушек и дедушек, родственников мы выполнили все поставленные цели и задачи, насколько это было возможно: выяснили, что такое «родословная», составили генеалогическое древо семьи, а также узнали об известных людях своего рода. Для этого мы собирали информацию обо всех родственниках. Попытались узнать не только о тех, кто рядом с нами, но и о тех, кого нет уже в живых.

Я накопил определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Эту работу я обязательно продолжу и когда-нибудь составлю настоящую историю своего рода (включая линию мамы). Надеюсь, что мои родные мне в дальнейшем обязательно помогут.

Многое я узнал о своих корнях от своего родственника - Таволжанского Николая Петровича. Теперь я понимаю, что мой род зарекомендовал себя только с хорошей стороны и я обязательно должен сохранить и преумножить заслуги моего рода.  

Благодарю за внимание

4. Список использованной  литературы

1. Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир».

2. Журнал «Воспитание школьников» 1989г., номер 6

3. Журнал «Читаем, учимся, играем». 2002., номер 3.

4. Как составить свою родословную. ,  Улан-Удэ, 2005

5. Интернет ресурсы

6. Король мудрости. - Минск: Полымя,1991г. – 414с.

7. История происхождения рода человеческого // Русский язык в школе и дома. – 2005. - №3 – 28-30.

8. Никонов личных имен. – Москва: Наука, 1988г. – 192с.

9. Ответ на вопрос в журнале «Пионер» №4. 2005г. -32.

10. Петровский русских личных имен. – Москва: Русский язык, 1980г. – 384с.

11. Звезды и судьбы , ,

12. Детская энциклопедия:  Папа, мама, ты и я.

5. Приложение

1. Родословное древо – Приложение

2. – Приложение

3. Семейный альбом – приложение №3

МОУ «Клименковская средняя

общеобразовательная школа

Вейделевского района Белгородской области»

Исследовательская

работа

«Моя родословная:

Моя семья – мое богатство»

Секция: гуманитарная

Выполнил:

,

ученик 3 класса

Руководитель:

,

учитель начальных классов

2013