Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
КАРТА литературного обеспечения дисциплины
(включая мультимедиа и электронные ресурсы)
«Иностранный язык»
для студентов образовательной профессиональной программы
специальность 050708.65 Педагогика и методика начального образования
(наименование, шифр)
по __очной_ форме обучения
Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
Обязательная литература | |||
Модули №1-8 | |||
1 Easy English: базовый курс: учебник для учащихся средней школы и студентов неязыковых вузов / Г. Е Выборова, К. С Махмурян, – М.: АСТ –ПРЕСС, 2012. – 384 с. | АУЛ(116), | 800 | |
2 Easy English: базовый курс: сборник упражнений пограмматике / Г. Е Выборова, К. С Махмурян, – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АСТ –ПРЕСС, 2012. | КФИЯ(20) | 40 | |
3 Easy English: базовый курс: тесты по английскому языку / Г. Е Выборова, К. С Махмурян, – М.: АСТ –ПРЕСС, 2012. | КФИЯ(20) | 40 | |
Дополнительная литература | |||
Модули №1-8 | |||
1.English for life by Nom Hutchinson; Oxford 2008 | 20 | ||
2. Oxford practice grammar by Norman Coe, Mark Harrisin, Ken Patterson; Oxford 2008 | 20 | ||
3. Oxford word skills by Ruth Garins, Stuart Redmen; Oxford 2008 | 10 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
Иностранный язык | Специалитет | 340 часов | |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: школьный курс по английскому языку | |||
Последующие: – языковые дисциплины магистратуры, аспирантуры | |||
ВХОДНОЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
Форма работы* | Количество баллов 5% | ||
min | max | ||
Тестирование | 0 | 5 | |
Итого | 0 | 5 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 |
| |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 46 % |
| |
min | max |
| ||
Разделы №1, №2 | Фонетические упражнения | 4 | 6 |
|
Аудирование | 4 | 6 |
| |
Чтение | 4 | 6 |
| |
Говорение | 4 | 6 |
| |
Письмо | 4 | 6 |
| |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 6 |
| |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 4 | 10 |
|
Итого | 28 | 46 |
| |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 | ||||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 46% | ||
min | max | |||
Разделы №3, №4 | Аудирование | 4 | 7 | |
Чтение | 4 | 7 | ||
Говорение | 4 | 7 | ||
Письмо | 4 | 7 | ||
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | ||
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 8 | 11 | |
Итого | 28 | 46 | ||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 | |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 46 % | |
min | max | ||
Раздел №5 | Аудирование | 4 | 7 |
Чтение | 4 | 7 | |
Говорение | 4 | 7 | |
Письмо | 4 | 7 | |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 8 | 11 |
Итого | 28 | 46 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4 | |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 47 % | |
min | max | ||
Разделы №6, №7 | Аудирование | 4 | 7 |
Чтение | 4 | 7 | |
Говорение | 4 | 7 | |
Письмо | 4 | 7 | |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 9 | 12 |
Итого | 29 | 47 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 5 | |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 46 % | |
min | max | ||
Разделы №8, №9 | Аудирование | 4 | 7 |
Чтение | 4 | 7 | |
Говорение | 4 | 7 | |
Письмо | 4 | 7 | |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 8 | 11 |
Итого | 28 | 46 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 6 | |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 46 % | |
min | max | ||
Разделы №10, №11 | Аудирование | 4 | 7 |
Чтение | 4 | 7 | |
Говорение | 4 | 7 | |
Письмо | 4 | 7 | |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 8 | 11 |
Итого | 28 | 46 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 7 | |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 46 % | |
min | max | ||
Разделы №12, №13 | Аудирование | 4 | 7 |
Чтение | 4 | 7 | |
Говорение | 4 | 7 | |
Письмо | 4 | 7 | |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 8 | 11 |
Итого | 28 | 46 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 8 | |||
Текущая работа | Форма работы* | Количество баллов 47% | |
min | max | ||
Раздел №14 | Аудирование | 4 | 7 |
Чтение | 4 | 7 | |
Говорение | 4 | 7 | |
Письмо | 4 | 7 | |
Выполнение лексических и грамматических упражнений | 4 | 7 | |
рейтинг-контроль | Контрольная работа | 8 | 12 |
Итого | 28 | 47 |
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы* | Количество баллов 25% | |
min | max | ||
Зачет | 15 | 25 | |
Итого | 15 | 25 | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения 7-8 базовых модулей, без учета дополнительного модуля) | 240 | 400 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||
Базовый модуль/Тема | Форма работы | Количество баллов 100% |
min | max | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, с учетом дополнительного модуля) | min | max |
240 | 400 |
Критерии перевода баллов в отметки:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


