Специальности:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Специальности:
040100.62 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
040101.65.01 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
040101.65.02 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Составитель: доцент кафедры социальной работы
Белгород 2008
1. Пояснительная записка
Краткое описание
Курс «Методика социальных исследований в социальной работе» является одной из дисциплин основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности 040101.65 - Социальная работа. В рамках изучения данной дисциплины освещаются теоретико-методологические основы разработки эмпирических социальных исследований, раскрывается специфика применения базовых прикладных методик, а также описываются процедуры и формы реализации социальных исследований. Особое место в учебном курсе отведено анализу и интерпретации получаемых в ходе исследования данных.
Умение проводить комплексную диагностику социальных явлений и процессов при помощи широкого спектра методов, разработанных в рамках социально-гуманитарных наук, является одной из базовых составляющих профессиональной компетенции социального работника. Овладение методологией, методикой и техникой социальных исследований позволит студентам значительно повысить качество исследований, проводимых в рамках курсовых и дипломных работ, а также усилить их практическую, прикладную направленность для реальных нужд профессиональной деятельности.
Цели
Курса «Методика исследований в социальной работе» определяются требованиями для дисциплин специальности в соответствии с обязательным минимумом содержания и уровня подготовки специалистов по специальности 040101 – «Социальная работа» и состоит в освоении студентами основ социального исследования в области социальной работы, а также в формировании у студентов системы знаний о методологии, принципах и закономерностях социального исследования; формировании умений теоретической разработки проблем, адекватного выбора метода эмпирического исследования, разработки программы, организационной подготовки и проведения социологических исследований; обработки, анализа и интерпретации полученных эмпирических данных. Цель курса также состоит в развитии практических навыков научного анализа социальных явлений, процессов и конкретных социальных проблем при осуществлении профессиональной деятельности.
Задачи
В результате изучения курса перед студентами ставятся задачи:
§ сформировать навыки применения различных методологических подходов и теоретических концепций для проведения научных исследований в процессе практической работы по специальности;
§ актуализировать знания о методологии социальной работы;
§ освоить специфику теоретико-методологического и методического аппарата социально-гуманитарных наук и уметь применять его в анализе типичных проблемных ситуаций социальной работы при разработке программы социального исследования;
§ уметь осуществлять анализ микросоциальных явлений и процессов, на основе различных методологических подходов, получать достаточно полную информации об избранном объекте исследования;
§ владеть навыками разработки программы социологических исследований и уметь применять конкретно-социологических методы к исследованиям социальных проблем;
§ использовать аналитические возможности социально-гуманитарных наук в системном исследовании потенциала и функциональной эффективности социальной сферы города (региона);
§ логично и обоснованно интерпретировать результаты своих социальных наблюдений;
Список специальностей, для которых читается дисциплина
040100.62 - Социальная работа
040101.65.01 - Социальная работа
040101.65.02 - Социальная работа
Место среди смежных дисциплин
Изучение данной дисциплины предполагает формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для освоения и комплексного осмысления специальных базовых курсов: «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», для осуществления эффективной работы над квалификационным проектом (дипломная работа). Для эффективного освоения тем дисциплины необходимо наличие знаний по курсам «Социология», «Философия», «Введение в специальность», «Социальная политика» и «Социальная статистика».
Программа курса «Методы социальных исследований в социальной работе» включает лекционные и семинарские занятия, самостоятельное изучение студентами литературы, подготовку докладов, рефератов, разработку программы социологического исследования по теме курсовой работы.
Сфера профессионального использования
Проведение научного анализа социальных явлений, процессов и конкретных социальных проблем при осуществлении профессиональной деятельности.
Начальные знания, умения и навыки
Для успешного освоения дисциплины необходимо наличие знаний основ социальной политики, технологии социальной работы, социальной статистики, демографии, социологии.
Итоговые знания, умения и навыки
Студент должен знать:
- основные методологические подходы, применяющиеся в социально-гуманитарных исследованиях;
- классификацию, сферы применения, специфику и обоснованность выбора эмпирических методов;
- структуру, логику и основные процедуры проведения социального исследования;
- сущность, структуру, функции, закономерности исследований в социальной работе, специфику социологических исследований;
- специфику, структуру и содержание программы социологического исследования;
- содержание и логику сбора эмпирического материала;
- основные методы обработки и анализа эмпирических данных.
- критерии оценки качества социальных исследований.
Студент должен уметь:
- охарактеризовать основные методы социальных исследований в социальной работе и обосновать выбор тех или иных методов для изучения и оптимизации различных сфер жизнедеятельности общества;
- составлять программу и план социального исследования, операционализировать основные понятия, определять индикаторы;
- организовывать и проводить сбор эмпирического материала;
- творчески и объективно интерпретировать полученные в ходе исследования данные;
- обосновывать практическую значимость проведенных исследований и вырабатывать рекомендации и предложения по внедрению результатов исследования, по решению конкретных практических профессиональных задач на основе анализа полученных данных.
2. План изучения дисциплины
№ п/п | Наименование раздела, темы учебной дисциплины | Вид занятия | № недели | Формы контроля | Объем аудитор. занятий | Объем самост. работы |
1 | Вводная лекция | Лекция | 1 | - | 2 | - |
2 | Исследования в социальных науках. Социальные проблемы как объект исследования | Лекция | 1 | 2 | 10 | |
3 | Качественные и количественные методы социальных исследований: проблемы разграничения и методологические споры | Лекция | 1 | Тесты для самоконтроля | 10 | |
4 | Организация научного исследования: логика, основные этапы, структура и содержание | Семин | 1 | Ответы в форуме | 2 | 10 |
5 | Программа социального исследования | Лекция Практ. | 2 | Эссе | 2 2 | 10 10 |
6 | Проблема измерения в социальных науках | Лекция | 3 | 10 | ||
7 | Анкетирование: особенности формирования инструментария. | Лекция | 3 | Тесты для самоконтроля | 10 | |
8 | Особенности применения выборочных методов в социологии | Лекция | 3 | 10 | ||
9 | Основы статистического анализа и обработки социологической информации | Лекция | 3 | 10 | ||
10 | Фокусированное интервью | Лекция | 4 | 10 | ||
11 | Биографический анализ | Практ. | 4 | Эссе | 10 | |
12 | Включенное наблюдение как метод социального исследования | Лекция | 5 | 10 | ||
13 | Этапы реализации исследовательского проекта | Практ. | 6 | Исследование | 4 | 24 |
14 | Отчет о выполнении учебного плана по дисциплине | Семин. | 8 | 2 | ||
15 | Экзамен | |||||
16 | ИТОГО по дисциплине (час): Всего-:160, в том числе : | 16 | 144 |
3. Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Исследования в социальных науках. Социальные проблемы как объект социологического исследования
Ключевые методологические принципы социальных исследований. Особенности социологического анализа социальных проблем. Уровни социологического познания. Институциональный, структурно-функциональный, системный подходы в социологии, символический интеракционизм, бихейворизм. Общенаучные и специальные методы исследований.
Тема 2. Качественные и количественные методы социальных исследований: проблемы разграничения и методологические споры
Основные методы исследования в социологии. Классификация социологических методов исследования. Количественные и качественные методы. Сфера применения социологических методов исследования и качество получаемой социологической информации. История разграничения методов на качественные и количественные. Специфика получаемой информации и преимущества каждого из направлений. Какой метод выбрать для исследования проблемы.
Тема 3. Организация научного исследования: логика, основные этапы, структура и содержание.
Организация научного исследования. Основные этапы научного исследования. Порядок подготовки исследовательской программы. Выбор темы. Формулировка и методологическое обоснование проблемы исследования. Требования к выдвижению целей и задач исследования. Разработка гипотез исследования.
Тема 4. Программа социального исследования
Теоретико-методологический раздел программы исследования. Проблемная ситуация и проблема исследования. Цель и задачи исследования. Объект и предмет исследования. Гипотезы исследования. Эмпирическая интерпретация и операционализация понятий. Выбор и обоснование методов исследования. Отбор, проектирование инструментария исследования. План-график исследования.
Тема 5. Проблема измерения в социальных науках
Измерение и проблема выбора шкалы. Возможности преобразования данных: типы шкал и типы вопросов. Особенности кодировки данных. Обоснованность и надежность измерительных инструментов в социальных исследованиях.
Тема 6. Анкетирование: особенности формирования инструментария
Опрос как метод сбора первичной информации. Сущность опроса. Анкетирование. Структура анкеты и классификация вопросов анкеты.
Основные разделы анкеты. Виды вопросов, типичные ошибки при формулировке вопросов. Интервьюирование. Виды интервью.
Тема 7. Особенности применения выборочных методов в социологии
Формирование, обоснование и описание генеральной и выборочной совокупностей. Построение различных типов выборки. Репрезентативность выборки. Ошибки выборки.
Тема 8. Основы статистического анализа и обработки социологической информации
Статистическая обработка и анализ эмпирического материала. Частотные распределения. Анализ связей и таблицы сопряженности. Матрица корреляции. Графическое представление данных.
Тема 9. Фокусированное интервью
Фокусированное интервью: особенности метода, организация и технология проведения исследования. Выбор респондентов. Построение вопросной базы интервью, логика исследования, специфика анализа и интерпретации данных.
Тема 10. Биографический анализ
Что такое биография. Сущность метода биографического анализа, специфика и цели применения. Особенности биографии как источника информации. Организация исследования. Особенности анализа и интерпретации биографических данных.
Тема 11. Включенное наблюдение как метод социального исследования
Наблюдение. Наблюдение: сущность, этапы, типы. Особенности включенного наблюдения. Сущность метода, специфика предмета наблюдения. Организация исследования. Особенности анализа и интерпретации данных включенного наблюдения.
Тема 12. Этапы реализации исследовательского проекта
Разработка и планирование исследования. Расчет стоимости и сроков реализации исследовательского проекта. Формирование рабочей группы. Проведение исследования.
Организация полевого этапа исследования. Требования к подготовке интервьюeров. Проблемы соблюдения параметров выборки. Типичные ошибки, допускаемые при сборе первичной информации. Анализ результатов работы.
4. Основная литература
1. Батыгин по методологии социологических исследований: Учеб. для студентов гуманит. вузов и аспирантов / Ин-т "Открытое о-во". - М.: Аспект-Пресс, 19с.: табл. - (Прогр. "Обновление гуманит. образования в России").
2. , Шереги провести социологическое исследование. - М., 1999.
3. Девятко объяснения и логика социологического исследования. - М.: ИС РАН, 1996.
4. Семенова методы: введение в гуманистическую социологию: Учеб. пособие для студентов вузов / Ин-т социологии РАН. - М.: Добросвет, 1998.
5. Ядов социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: «Добросвет», «Книжный дом «Университет», 1998, 596 с.
5. Дополнительная литература
1. Гречихин по методике и технике социологического исследования. – М.: МГУ, 1996.
2. Девятко процедура в социологии. – М.: Наука, 1993.
3. Драматургия качественного полевого исследования.- СПб.: Интерсоцис, 2006.
4. Интерпретация и анализ данных в социологическом исследовании. – М.: Наука, 1997.
5. , Иванова социального работника. - Ростов-на-Дону: Феникс, 20с. Рекомендовано Академией гуманитарных наук РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов.
6. Осадчая социальной сферы. Учебное пособие. - М.: Академический проект, 20с.
7. Рой социально-экономических и политических процессов – СПб.: Питер, 2004.
8. Российская социологическая энциклопедия. - М.: Норма – ИнфраМ, 1999.
9. Социальная работа и социология/ Под ред. , , .
10. Ядов исследование: Методология, программа, методы. – М., 2003.
