Заочная форма обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | |||
лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1. | Финансы и финансовая деятельность государства и муниципальных образований | 1 | 1 | 10 | 12 | 1 | |
2. | Финансовое право как отрасль права | 1 | 1 | 10 | 12 | 1 | |
3. | Финансовый контроль. Финансово-правовая ответственность | 1 | 1 | 8 | 10 | 1 | |
4. | Бюджетное устройство и бюджетное право | 1 | 1 | 10 | 12 | 1 | |
5. | Бюджетный процесс | 1 | 1 | 12 | 14 | 1 | |
6. | Основы правового регулирования государственных и муниципальных доходов | 1 | 1 | 12 | 14 | 1 | |
7. | Правовые основы государственного и муниципального кредита и страхования | 1 | 11 | 12 | |||
8. | Правовое регулирование государственных и муниципальных расходов | 0 | 10 | 10 | |||
9. | Правовые основы банковской деятельности, денежного обращения, расчетов, валютного регулирования и валютного контроля | 1 | 11 | 12 | |||
Итого (часов, баллов): | 8 | 6 |
| 94 | 108 | 6 | |
Из них часов в интерактивной форме | 6 | 6 | 6 |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||||||
Работа с литературой и источниками Лекция | Ответ на семинаре | Блиц-опрос по теории Доклад | Доклад, Сообщение | Решение задач, упражнений | Деловые игры, кейсы | Контрольные работы* | Коллоквиум | Тестирование | Составление правовых документов | Домашняя работа | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Модуль 1. | ||||||||||||
1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | |||
2. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-10 | ||||
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-9 | |||
4. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-11 | |||
5. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | |||
Всего | 0-5 | 0-7 | 0-6 | 0-2 | 0-7 | 0-2 | 0-6 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-5 | 0-50 |
Модуль 2. | ||||||||||||
6. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-15 | |||
7. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-15 | |
8. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |||||
9. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-10 | |||
Всего | 0-4 | 0-5 | 0-4 | 0-4 | 0-8 | 0-5 | 0-2 | 0-6 | 0-6 | 0-2 | 0-4 | 0-50 |
Итого | 0-9 | 0-12 | 0-10 | 0-6 | 0-15 | 0-7 | 0-8 | 0-8 | 0-10 | 0-6 | 0-9 | 0-100 |
Таблица 3а.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


