Тема: Употребление слов с суффиксам

Тема: Употребление слов с суффиксам

Цель: Учить находить в словах суффиксы

Задачи:1.познакомить детей с суффиксами, экспериментальным путем выяснить их значения;

2.развивать умение образовывать новые слова с помощью изученных суффиксов, находить в словах знакомые суффиксы;

3.воспитывать интерес к изучению родного языка;

4. прививать навыки работы с техникой «доска Smard Boord»;

Тип урока: комбинированный

Оборудование для учителя: компьютер, интерактивная доска;

Для ученика: учебник «Русский язык» 3 класс, - «Астрель» Москва, 2008г. УМК « Планета знаний»

Дополнительная литература: «Русский язык» 3 класс (методические рекомендации), Москва, «Астрель» 2006г.

Основные понятия: суффикс

План урока:

1. Орг. момент

2. Сообщение урока

3. Открытие нового

4. Физ. минутка

5. Закрепление

6. Итог урока

Время урока: 45 минут

Этап урока	Что делают
	учитель	ученик
Орг. Момент Открытие нового	-Посмотрите на доску. Какое слово написано на доске? Слайд1 Как мы получили новые слова ? Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с суффиксами. -Открываем тетради, записываем число Работа по учебнику стр.73 №2 - С какими суффиксами познакомились? Для чего они служат? А сейчас познакомимся еще с двумя суффиксами	С помощью суффиксов Ученики выполняют задания в тетради и на доске

Содержание урока:

Физ. минутка	- Прочтите слова. Какая это часть речи? - Измените слова с помощью этих суффиксов - Образовываем новые слова на доске; двигаем суффиксы - Что заметили при применении этих суффиксов? -Спишите слова в тетрадь, выделите суффиксы.	Ответы учащихся зелёненький холодненький сухонький плохонький Ответы учащихся Выполняют упражнения
Закрепление нового материала Культурологический аспект Итог урока	Выполнение упр.№3 стр.73 - Что нужно делать, чтобы правильно выделить корень? Как выделить суффикс? Игра: «Составь слова с новыми суффиксами» -Посмотрите на доску, Машенька стоит около сундучка. Что в нём находится? - Назовите суффиксы, которые находятся в сундучке. Что они обозначают? Выполнение упр.№7 стр.74 - Назовите членов своей семьи. Какие суффиксы употребили? - Народная мудрость гласит «Не нужен и клад, коли в семье лад» Историческое родство слов: лад, ладный, Лада, ладушки, ладошки. -Что узнали на уроке? - Чему учились? - Так что же такое – суффикс? Д/з. стр.74 упр.№4(2)	Работа на доске и в тетрадях Ответы учащихся Ответы учащихся. Выполняем на доске и в тетрадях. Разбираем слова по составу. Записать слова в тетрадь, выделить корень и суффикс. Ответы учащихся