МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени
Философский факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Методы изучения культуры
(наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки
033000 Культурология
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Очная форма обучения
Саратов,
2013 Год
1. Цели освоения дисциплины «Методы изучения культуры»
Обобщение знаний о методах изучения культуры и умений применять их в практике анализа эмпирического материала, показать тесную связь теоретико-методологических, историко-культурных и прикладных аспектов изучения культуры
2.Место дисциплины «Методы изучения культуры» в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла, тесно взаимосвязана с другими учебными дисциплинами, прежде всего с теми, которые выявляют специфику истории мировой культуры. В программе курса реализуются межпредметные связи с различными науками: философией, историей мировой культуры, эстетикой.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Владение теоретическим основами и методами культурологи, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик (ПК1);
Способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследования (ПК-2);
Способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеть навыками и приемами профессионального общения (ПК-5);
Готовность к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационных проектов (ПК-8);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать:
Основные закономерности взаимодействия человека и общества
•Уметь
Анализировать мировоззренческие, социально значимые философские проблемы
•Владеть
Навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетные единицы _5_(180 часа, экзамен).
№ п/п |
Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего Контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы Промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Всего часов | Лекции | Лабораторные и Практические занятия | Самостоятельна работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Теоретико-методологические основания культурологии | 853 | 1-2 | 20 | 2 | 6 | 12 | |
2. | Методы изучения культуры в 18-19вв. | 85 | 3-4 | 16 | 2 | 4 | 10 | Устный опрос |
3. | Иррационализм и физиогноми- ческий метод О. Шпенглера | 8 | 5-6 | 18 | 2 | 4 | 12 | |
4. | Метод «идеальных типов». М. Вебера | 85 | 7-8 | 18 | 2 | 4 | 12 | Контрольная работа № 1 |
5. | Методы культурологии в свете антропологического подхода | 853 | 9-10 | 18 | 2 | 4 | 12 | |
6. | Психоаналитические методы в изучении культуры | 8 | 11-12 | 16 | 2 | 4 | 10 | Устный опрос |
7. | Формирование структурного метода в культурологии | 8 | 13 | 18 | 2 | 4 | 12 | |
8. | Проблема метода в эпоху «постмодерна» | 8 | 14-15 | 20 | 4 | 6 | 10 | Контрольная работа № 2 |
Итого за семестр: |
| 18 | 36 | 90 | экзамен |
Тема 1. Теоретико-методологические основания культурологии
Источники и историография изучения методологии культуры. Междисциплинарный характер знания. Интерпретации категорий «теория», «метод», «методология», «методика анализа» в современной исследовательской литературе. Возможности и границы применения этих понятий в изучении культуры.
Тема 2. Методы изучения культуры в 18-19вв.
Отличия культурологии и философии культуры. Роль философии и исторической науки в становлении культурологии. Проблема исторического бытия культуры в мысли Просвещения. Прообраз культурологии в построениях Дж. Вико. Ис-следование культуры в классической немецкой философии. Конт о культурных феноменах религии, языка, соб-ственности и семьи. «Система позитивной политики». Позитивная религия О. Конта. Роль позитивизма в культурологии.
Тема 3. Иррационализм и физиогномический метод О. Шпенглера
Кризис классической философии культуры и рождение новых направлений культурологических исследований: антропологического, аксиологического, филоло-гического характера. Иррационалистическая трактовка культуры Ф. Ницше. Понятие декаданса в трактовке Ниц-ше. Противопоставление «плебейской» культуры и «аристократической» культу-ры. . Морфология культуры О. Шпенглера. «Закат Европы» О. Шпенглера как значительное произведение в истории куль-турологии. Физиогномический метод. Историческое бытие культур: культура как организм. Культура и цивилизация. Прогностическое значение концепции О. Шпенглера.
Тема 4. Метод «идеальных типов». М. Вебера.
Методологическое значение концепции Вебера. Проблема культуры в «понимаю-щей» социологии. Метод «идеальных типов». Рациональное и магическое в куль-туре. Три основания западной культуры.
Тема 5. Методы культурологии в свете антропологического подхода
Становление антропологического знания. Методология эволюционизма. Диффузионизм. Функционализм. Исследование многоуровневых структур в функционализме. Малиновского, Э. Тайлора, А. Рэдклиффа-Брауна.
Институты культуры, анализ составных элементов института с точки зрения их конкретных функций. Взаимосвязи и ваимозависимости. Методика функционального анализа (по А. Рэдклиффу-Брауну).
Тема 6. Психоаналитические методы в изучении культуры
Психоанализ и культурология. Культура как система, закрепощающая инстинкты. «Культурный отказ». Фрейдистская теория культурогенеза («Тотем и табу»). Кри-тика психоаналитической концепции культуры, предложенная В. Райхом.
Аналитическая психология К.-Г. Юнга
Отличия аналитической психологии от психоанализа. Понятие «архетипа» коллек-тивного бессознательного и его значение для культурологии. К.-Г. Юнг о совре-менном культурном состоянии. Культурология в контексте леворадикальных движений ХХв.: фрейдомарксизм.
Тема 7. Формирование структурного метода в культурологии
История и культурология (Школа «Анналов») Французская «Новая историческая наука». Концепция «глобальной истории». Ка-тегория «большой временной продолжительности». «Серийная» интерпретация по-нятия «исторический факт». Роль историографии в современной культурологии.
Структуралистская «революция» в культурологии. Предпосылки формирования структурного метода в культуроло-ги. Культурологическая теория К. Леви-Стросса.
Тема 8. Проблема метода в эпоху «постмодерна»
Семиологическая концепция культуры Р. Барта. Семиотика и культурология. Доструктуралистский, структуралистский и пост-струтуралистский периоды в творчестве Барта. Понятие «культурного кода». «Смерть автора». «Война языков».Современная философия культуры. Постструктурализм и постмодер-низм.
Понятие «деконструкции» Ж. Деррида. Принцип «децентрации». «Грамматологи-ческий» взгляд на культуру. Культурология в ситуации постмодерна.
5. Образовательные технологии
Основной формой реализации курса являются лекции и практические занятия, другой, дополняющей лекции, формой обучения служат семинары, на которых студенты выступают с докладами, сообщениями по проблемам курса.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
В процессе изучения курса большое значение уделяется самостоятельной работе студентов, особенно при подготовке к практическим (семинарским) занятиям.
Самостоятельную подготовку к практическим занятиям необходимо начинать с изучения рекомендованной литературы к конкретному занятию.
Темы контрольных работ:
- Историческое развитие культурологии как предмет исследования;
- Понятие культуры в историософском дискурсе эпохи Просвещения;
- Натуралистическое и гуманистическое обоснование «наук о культуре» (по Э. Кассиреру);
- Философия культуры И. Гердера и её влияние на дальнейшее развитие культурологии;
- Наследие эпохи Просвещения и позитивистская культурологическая традиция;
- Генезис позитивистской культурологии: от О. Конта до И. Тена;
- Рационализм и иррационализм как альтернативные пути познания культуры;
- Ф. Ницше и его роль в истории культурологии
- Аксиологическая трактовка культуры в традиции немецкого неокантианства;
- «Закат Европы» О. Шпенглера как «знаковое» произведение в истории мировой культурологии;
- Исторические трансформации понятий «культура» и «цивилизация»
- Психоанализ и культурология;
- Фрейдистская теория культурогенеза: «Тотем и табу»;
- Психоанализ и аналитическая психология как культурологические альтернативы;
- Фрейдомарксистская теория культуры в философии Франкфуртской школы;
- «Новая историческая наука» и её вклад в исследования истории культуры;
- «История структур» Ф. Броделя;
- Структурный метод в культурологических исследованиях;
- Проблема культуры в этнологии К. Леви-Стросса;
- Культура и язык (по Р. Барту);
- Фуко;
- Деконстукция как культурная практика;
- Дискурс постмодернистской культурологии.
Вопросы к экзамену:
1.Культурология в системе гуманитарного знания.
2.Отличия культурологии и философии культуры.
3.Проблема исторического бытия культуры в мысли Просвещения.
4.Позитивистская концепция культуры О. Конта
5.Аполлонизм и дионисийство, «титаническое» и «варварское»
6.Понятие декаданса в трактовке Ницше.
7. «Психологии народов» В. Вундта как культурологическая дисциплина.
8.Методологическое значение концепции Вебера. Метод «идеальных типов».
9.Рациональное и магическое в культуре (по Веберу).
10.Культурологическая концепция В. Зомбарта в контексте немецкой культуроло-гии. Понятие «капиталистического духа».
11.«Закат Европы» О. Шпенглера. Физиогномический метод.
12.Культура и цивилизация. (По О. Шпенглеру).
13.Психоанализ и культурология.
14.Фрейдистская теория культурогенеза
15.Критика психоаналитической концепции культуры, предложенная В. Райхом.
16.Понятие «архетипа» коллективного бессознательного и его значение для куль-турологии.
17.Культурология в контексте леворадикальных движений ХХв. фрейдомарксизм.
18.«Эрос и цивилизация» Г. Маркузе. Концепция «Одномерного человека».
19.Концепция «глобальной истории».
20.Роль французской историографии в современной культурологии.
21.Структурализм в культурологии.
22.Культурологическая теория К. Леви-Стросса.
23.Доструктуралистский, структуралистский и постструтуралистский периоды в творчестве Барта.
24.Понятие «деконструкции» Ж. Деррида.
25.Культурология в ситуации постмодерна.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) _______________________________
Основная литература:
1. Культурология [Текст] : учебник / под ред. , . - М. : Юрайт : Высш. образование, 20, [2] с. - (Университеты России). - Библи-огр. в конце глав. - ISBN 0503-8 (Изд-во Юрайт). - ISBN 0820-9 (Высш. образование)
Рекомендовано Науч.-метод. советом по культурологии М-ва образования и науки РФ для студентов вузов в качестве учеб. по дисциплине "Культурология"
2. Чебанюк. изучения культуры. – СПб.: Наука, 2010.
Дополнительная литература:
1. Багдасарьян, Надежда Гегамовна.
Культурология [Текст] : учеб. для вузов / . - М. : Юрайт : Высш. образование, 20, [1] с. : рис. - (Основы наук). - Библиогр.: с. 490-495. - ISBN 0205-1 (Изд-во Юрайт) (в пер.). - ISBN 0565-9 (Высш. Образование)
2. Культурология [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / под науч. ред. изд. - Ростов н/Д : Феникс, 20, [5] с. - (Высшее образование). - ISBN 7180-6
3. Новейший культурологический словарь. Термины. Биографические справки. Ил-люстрации [Текст] / авт.-сост.: , , . - Ростов н/Д : Феникс, 20, [6] с. : ил. - (Словари). - Указ.: с. 389-411. - ISBN 6480-8 (в пер.)в)
4. Теоретическая культурология. – М.: Академический Проект; РИК,
2005.
5. 3. Парфёнов западноевропейской культурологии. Саратов, 2006
программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://www. *****/
http://www. *****/library. htm
http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/INDEX_CULTUR. php
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
В ходе изучения данного курса предполагается широкое использование технических средств обучения: мультимедийное оборудование, видео и аудиотехника.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____ культурология 033000
Автор __доц. И.__________________________________
Программа одобрена на заседании кафедры философии культуры и культурологии ____________________________________
от ___________года, протокол № _________________
Подписи:
Зав. кафедрой
Декан философского факультета
