МУК «ЦБС Арбажского района»
Арбажская районная детская библиотека


Летняя программа чтения для детей и подростков
на 2011 год
п. Арбаж
2011
Муниципальное учреждение культуры
«Арбажская централизованная библиотечная система Арбажского района»
Арбажская районная детская библиотека - филиал.
«Книга на каникулах»
Летняя программа чтения для детей и подростков на 2011 год.
Обоснование программы: Летние чтения активизируют у ребят интерес к книге, способствуют тому, чтобы чтение было полезным и увлекательным, позволяет продуманно строить систему работы со всеми группами читателей, решают проблемы занятости детей и подростков в каникулы.
Цель программы: организация досуга детей в период летних каникул, популяризация детской литературы, расширение кругозора, развитие творческих способностей читателей-детей через чтение.
Задачи программы:
Повысить интерес детей к книге Помочь юным читателям увидеть, как много не замеченных ими интересных книг в нашей библиотеке Побудить к размышлению о прочитанной книге, понять жанровое многообразие и увлекательность книгОсновные направления деятельности
Информационно-библиографическая работа Массовая работа
1 этап – подготовительный (май-июнь)
Сбор информации о читателях, желающих принять участие в летних чтениях. Разработка мероприятий, буклетов с заданиями.
Досье « Давайте знакомится…» Сбор визиток
- Имя, фамилия, возраст.
- Кто твой любимый писатель, поэт?
- Что такое, по-твоему, дружба?
- Кто твой друг?
- Черты характерные для твоего друга?
- Кто из окружающих людей старшего поколения наиболее тебе
интересен? Чем?
- Каким человеком считаешь себя?
- Какая черта ровесников тебя больше всего беспокоит?
- Твое увлечение.
- Твоя мечта.
Блиц-опрос «Самое, самый»
Назовите произведения, которым можно присвоить номинации:
- Самое грустное
- Самое веселое
- Самое таинственное
- Самое страшное
- Самое трогательное
Назовите персонажей, о которых можно сказать:
- Самый унылый
- Самый беспечный
- Самый злой
- Самый веселый
- Самый трусливый
- Самый упрямый
- Самый доверчивый
- Самый чувствительный.
2 этап - июнь
1. Информационно – библиографическая работа
№ п/п | мероприятие | Дата проведения |
1. | «Читательские тропинки лета» – книжная выставка Направления: - Военная тропинка - Сказочная тропинка - Заветная тропинка - Озорная тропинка | Июнь-август |
2. | «Маленькие истории большой войны» – информационный стенд |
№ п/п | мероприятие | Категория пользователей | Дата проведения |
2.1 | «Здравствуй, книжное лето!» – презентация летней программы чтения | 1-9 кл. | июнь |
2.2 | «Сказочный ералаш» – литературно-игровая программа | 1-4 кл. | июнь |
2.3 | «Моя любимая книга» – областной семейный конкурс | 1-9 кл. | июнь |
2.4 | Вечно живые – урок памяти | 5-9 кл. | июнь |
3 этап - июль
1. Информационно – библиографическая работа
№ п/п | мероприятие | Дата проведения |
1. | «Класс!!!ное ЧТЕНИЕ» – книжная выставка | июль |
2. Массовая работа
№ п/п | мероприятие | Категория пользователей | Дата проведения |
2.1 | «Давайте познакомимся» - литературный дебют (новые имена в детской литературе) | 1-9 кл. | июль |
2.2 | «Детективное агентство» - творческий поиск. (Лучшие произведения в жанре фэнтези, детектив) | 5-9 кл. | июль |
2.3 | «Читайте с увлечением все эти приключения» - литературно – развлекательная игра. (Лучшая приключенческая книга). | 1-9 кл. | июль |
4 этап – август-сентябрь
1. Информационно – библиографическая работа
№ п/п | мероприятие | Дата проведения |
1. | «Прочитал книгу сам – посоветуй и друзьям» – выставка-экспозиция | август |
2 | «Мы нужны друг другу» - информационный стенд к всемирному дню бездомных животных |
2. Массовая работа
№ п/п | мероприятие | Категория пользователей | Дата проведения |
2.1 | «Летние забавы» – интеллектуальная викторина | 1-6 кл. | август |
2.2 | «Чтобы дети больше знали, есть газеты и журналы» – знакомство с периодикой | 1-9 кл. | август |
2.3 | «Его величество – Читатель» – литературный праздник (Итоги Программы) | 1-9 кл. | сентябрь |


