РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ Л. М. ВОЛОСНИКОВА

«_____» ________________ 2013 г.

Статистика

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 080400 «Управление персоналом» очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы:

___________________

«_____» ____________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике

«_____» _____________ 2013 г., протокол № _____.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _____ стр.

Зав. кафедрой ______________

«_____» _____________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института «_____» ____________ 2013 г., протокол № _____.

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК __________________

«_____» _____________ 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ ___________________

«_____» _____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________

«_____» _____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Финансово-экономический институт

Кафедра математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Статистика

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 080400 «Управление персоналом»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2013

Анна Викторовна Воронцова. Статистика. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса Финансово-экономического института. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013, 34 стр.

В рабочей программе приведены темы занятий, почасовая разбивка, список рекомендуемой литературы, вопросы для самостоятельной подготовки студентов.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Статистика [электронный вариант] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию на заседании кафедры математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: и. о. заведующего кафедрой ММИТиСУЭ, д-р. соц. н., профессор

©Тюменский государственный университет, 2013

© , 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка…………………………………………………….

4

Тематический план изучения дисциплины………………………………

5

Содержание дисциплины...…………………………………………………

7

Содержание практических занятий……………………………………….

9

Самостоятельная работа студентов……………………………………...

11

Контрольные вопросы к экзамену...……………………………

12

Рекомендуемая литература……………………..…………………………

13

1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы (ООП) «Управление персоналом».

Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:

Ÿ научно-исследовательской работе в области управления персоналом организации и трудовыми ресурсами на местном и региональном уровне;

Ÿ организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности, обеспечивающей эффективное управление трудовыми ресурсами и персоналом организации;

Ÿ поиску и получению новой информации, необходимой для решения управленческих задач;

Ÿ самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Согласно ФГОС и ООП «Управление персоналом» дисциплина «Статистика» является базовой дисциплиной и относится к математическому и естественнонаучному циклу (М.2). Она непосредственно связана с дисциплинами «Математика», «Информатика», «Современные информационные технологии» учебного плана подготовки бакалавров направления 080400 «Управление персоналом». При изучении указанных дисциплин (пререквизитов) формируются «входные» знания, умения, опыт и компетенции, необходимые для успешного освоения дисциплины «Статистика».

В результате освоения дисциплин (пререквизитов) обучаемый должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

– владеть математическими методами решения типовых организационно-управленческих задач;

– использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

– владеть программами для работы с деловой информацией и основами интернет-технологий.

Кореквизитами для дисциплины «Статистика» являются дисциплины профессионального и специального циклов: «Информационные технологии в управлении персоналом», «Регламентация и нормирование труда», «Экономика и социология труда».

3. Результаты освоения дисциплины

После изучения дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам ООП направления 080400 «Управление персоналом».

Результаты освоения дисциплины в соответствии с формируемыми компетенциями представлены в таблице.

Формируемые компетенции в соответствии с ООП

Результаты освоения дисциплины

ПК16

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической и социально-экономической статистики;

системы теоретических и эмпирических методов исследования;

Методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации;

специфики методов сбора теоретических и эмпирических данных и их обработки.

ПК16

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

отбирать адекватные целям и задачам исследования методы сбора и анализа информации, необходимой для принятия управленческих решений, планирования деятельности и контроля.

ПК16

В результате освоения дисциплины студент должен владеть:

Математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

Методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;

Основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

Навыками сбора эмпирических данных, качественного и статистического анализа данных.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

· 1.Универсальные (общекультурные)

- уметь диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации;

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

2. Профессиональные

- владеть важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей;

- владеть навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Колл,

Контр. Р.

Итого

Лекции

Практ./сем.

Занятия

Лаб. зан.

Общая теория статистики

1.Предмет, метод и задачи статистики

1

2

3

2.Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических данных.

1

1

2

2

6

3.Обобщающие статистические показатели

1

2

2

5

4. Показатели вариации

2

4

6

5.Корреляционно-регрессионный анализ связей в статистических исследованиях

2

2

4

8

6.Статистическое изучение динамики

2

2

4

8

7.Индексный метод в статистических исследованиях

2

2

4

8

Контрольная работа по разделу 1

2

Социально-экономическая статистика

8.Статистика трудовых ресурсов (показатели движения численности работников)

2

4

6

Статистика производительности труда

2

2

4

9.Статистика национального богатства

2

2

6

10. Статистика населения

2

2

6

11.Система национальных счетов

2

4

6

Контрольная работа по разделу 2

2

Итого

9

9

18

36

72

4.2. Содержание разделов дисциплины

Общая теория статистики

Раздел 1. Предмет, метод и задачи статистики

Понятие статистики. История статистики. Основные черты предмета статистики и ее определение. Теоретические основы статистики. Метод статистики. Основные задачи и принципы организации государственной статистики в Российской Федерации.

Раздел 2. Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических данных.

Статистическое наблюдение. Подготовка статистического наблюдения. Формы организации, виды и способы статистического наблюдения.

Понятие статистической сводки и группировки. Задачи сводки и её содержание. Виды статистических группировок. Ряды распределения и группировки. Графики в статистике.

Раздел 3. Обобщающие статистические показатели

Статистические показатели. Понятие и виды статистических показателей. Сущность и значение средних величин. Виды средних величин, обоснование выбора вида. Структурные средние.

Раздел 4. Корреляционно-регрессионный анализ связей в статистических исследованиях

Статистические методы анализа связи. Понятие о статистической и корреляционной связи. Общие принципы и методы выявления корреляционных связей между признаками. Показатели парной корреляции. Множественная корреляция. Ранговая корреляция.

Регрессионный анализ в изучении взаимосвязей социально-экономических явлений, Парная регрессия на основе метода наименьших квадратов (МНК) и метода группировок. Множественная (многофакторная) регрессия в определении меры тесноты связи. Оценка существенности связи. Принятие решений на основе уравнений регрессии. Корреляционно-регрессионные модели и их применение в анализе и прогнозе взаимосвязей социально-экономических явлений.

Раздел 5. Статистическое изучение динамики

Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений. Понятие и классификация рядов динамики. Показатели динамики. Методы анализа основной тенденции в рядах динамики. Регрессионный анализ динамических рядов. Элементы прогнозирования и интерполяции.

Раздел 6. Индексный метод в статистических исследованиях

Общее понятие об индексах и значение индексного метода. Классификация индексов. Ценные и базисные индексы. Использование индексов в экономическом анализе. Средние формы сводных индексов. Индексный анализ влияния структурных изменений.

5. Образовательные технологии

При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности бакалавров для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.

Методы и формы организации обучения

Виды учебной деятельности

ЛК

Практ. занятия

Лабораторная

работа

СРС

Обучение на основе опыта

х

х

х

Командная работа

х

Опережающая самостоятельная работа

х

х

х

х

Дискуссия

х

х

Творческая самостоятельная работа (ТСР)

х

Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:

Ÿ изучение теоретического материала;

Ÿ выполнение домашних заданий;

Ÿ подготовка к практическим занятиям;

Ÿ выполнение лабораторной работы.

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Текущая и операционная СРС, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений:

Ÿ работа с лекционным материалом;

Ÿ подготовка к контрольным работам;

Ÿ подготовка к практическим занятиям;

Ÿ подготовка к лабораторным занятиям;

Ÿ изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

Ÿ подготовка к экзамену.

6.1.1. Темы, вынесенные на самостоятельную проработку:

Ÿ История развития статистики

Ÿ Организация государственной статистики в Российской Федерации

Ÿ Показатели вариации

Ÿ Статистика оплаты труда

Ÿ Анализ частотных распределений

Ÿ Выборочное наблюдение

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР), ориентированная на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов:

Ÿ Выполнение расчетно-графических работ;

Ÿ Выполнение лабораторных работ;

Ÿ Анализ статистических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов.

6.2.1. Темы лабораторных работ:

1. Статистическое наблюдение, сводка и группировка данных

2. Изучение показателей вариации

3. Статистическое изучение динамики

4. Индексный метод в статистических исследованиях

5. Статистика трудовых ресурсов

6. Статистика производительности труда

7. Статистика национального богатства

8. Статистика населения

9. Система национальных счетов.

6.2.2. Перечень научных проблем и направлений научных исследований:

Ÿ актуальные проблемы совершенствования теории и методологии статистических показателей, характеризующих экономическую систему в новых условиях;

Ÿ Современные проблемы статистики населения и труда: совершенствование системы статистических показателей, их методологии и анализа;

6.3. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.

6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1. Тарновская . Учебное пособие. - М: Издательский центр «Академия», 2008.-320с.

2. , Социально-экономическая статистика: Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 2010. – 166с.

3. Ю. С.ивченко Статистика. Учебное пособие. – М.: РИОР: ИНФРА – М, 2011г. – 375с.

4. , Теория Статистики: учебник. – 5-ое изд. – М.: Финансы и статистика, 2009г. – 656с.

5. , Статистика. Учебное пособие. - М.:Новое знание, 2007г. – 224с.

6. Статистика в рыночной экономике. – 2-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2006гс.

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (Фонд оценочных средств (ФОС))

Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:

Ÿ самостоятельной работы на практических занятиях;

Ÿ краткого тестового опроса на лекциях;

Ÿ выполнения лабораторных работ;

Ÿ выполнения контрольных работ;

Ÿ ответов на экзаменационные вопросы (билеты и тесты);

Ÿ решения экзаменационных задач.

7.1. Примеры контролирующих материалов

Ÿ экзаменационный билет

1. Статистика населения.

2. Виды рядов динамики. Средние показатели рядов динамики.

Имеются следующие данные о производстве продукции на одном из предприятий города (усл. ед.) за 5 лет:

2005

2006

2007

2008

2009

у

364

273

230

300

322

Проведите аналитическое выравнивание динамического ряда. Используя полученное уравнение, определите выпуск продукции в 2012г. (прогноз).

Ÿ контрольные тесты

1. Объект статистического наблюдения – это

а) единица наблюдения;

б) статистическая совокупность;

в) единица статистической совокупности;

г) отчетная единица.

2. Студенты высших учебных заведений подразделяются на обучающихся без отрыва от производства и с отрывом от производства. Данная группировка является:

а) типологической;

б) структурной;

в) аналитической.

3. Величина признака, которая наиболее часто встречается в данной совокупности, называется:

а) квартиль;

б) мода;

в) медиана.

4. По малому предприятию имеются данные за 2004г. об остатках задолженности по кредиту на начало каждого месяца. Представленный ряд является:

а) интервальным;

б) атрибутивным;

в) моментным.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля

Основная литература:

1. Тарновская . Учебное пособие. - М: Издательский центр «Академия», 2011.-320с.

2. , Социально-экономическая статистика: Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 2010. – 166с.

3. Ю. С.ивченко Статистика. Учебное пособие. – М.: РИОР: ИНФРА – М, 2011г. – 375с.

4. , Теория Статистики: учебник. – 5-ое изд. – М.: Финансы и статистика, 2009г. – 656с.

5. , Статистика. Учебное пособие. - М.:Новое знание, 2007г. – 224с.

6. Статистика в рыночной экономике. – 2-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2006гс.

Вспомогательная литература:

1. , , . Общая теория статистики. Учебник -2-е изд., испр. и допол.- М: ИНФРА – М, 2009.-416с.

2. . Теория статистики. Учебник -2-е изд., испр. и допол.- М: ИНФРА – М, 2009.-476с.

3. , . Статистика. – 2-е изд. – СПб: Питер, 2007.-288с.

4. , . Статистика. Учебник -5-е изд., испр. и допол.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.-344с.

5. Общая теория статистики. / Под ред. . - М.: «Финансы и ста­тистика», 1999.-296с.

6. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов / Под ред. Проф. Назарова.-М.:Финстатинформ, 2000.-771 с.

7. , Юзбашев теория статистики.-М.: «Финансы и статистика», 20с.

8. Практикум по теории статистики /Под ред. Проф. - М.:Финансы и статистика, 2006.-416с.

Электронные ресурсы:

1. Федеральная служба государственной статистики РФ http://www.gks.ru/

2. Вопросы статистики http://www.infostat.ru/

3. Статистические сборники, журналы http:/www.stat.kz/

4. Главный межрегиональный центр обработки и распространения статистической информации федеральной службы государственной статистики http://www.gmcgks.ru/

5.  

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Класс персональных компьютеров.

Анна Викторовна Воронцова

Статистика

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа для студентов очной и заочной формы обучения направления подготовки 080400 «Управление персоналом»