|
|
Оглавление
1. Назначение............................................................................................ 3
2. Интерфейс программы........................................................................... 3
3. Элементы учебного курса...................................................................... 4
3.1. Модуль............................................................................................. 4
3.2. Лекция............................................................................................. 5
3.3. Тестовое задание............................................................................. 5
3.4. Практикум........................................................................................ 5
4. Создание курса...................................................................................... 5
4.1. Создание модуля.............................................................................. 6
4.2. Создание «Лекции»......................................................................... 7
4.3. Создание «Тестового задания»........................................................ 9
4.4. Создание «Практикума»................................................................ 11
4.5. Сохранение курса........................................................................... 13
4.6. Открытие курса.............................................................................. 14
4.7. Редактирование образовательного курса....................................... 15
4.7.1. Изменение названия элемента образовательного курса.......... 15
4.7.2. Изменение пути к файлу сценария лекции, тестового задания или практикума........................................................................................................... 15
4.7.3. Изменение порядка следования элементов курса.................... 15
4.8. Удаление элементов курса............................................................. 16
4.9. Сохранение изменений образовательного курса........................... 16
5. Выход из программы............................................................................ 16
6. Заключение.......................................................................................... 17
1. Назначение
Конструктор курсов предназначен для создания плана прохождения образовательного курса
2. Интерфейс программы
Окно программы представлено на Рис. 1.
Рис. | 1. |
В верхней части окна находится панель управления программой. А панели управления располагаются функциональные кнопки.
Кнопка 
«Создать» предназначена для создания нового учебного курса. При нажатии на данную кнопку все старые поля очищаются и возможно создавать новый курс.
При помощи кнопки 
«Открыть», пользователь может открыть файл уже созданного учебного курса. При нажатии на данную кнопку появляется окно, в котором можно выбрать файл с курсом и откроется курс.
Кнопку 
«Сохранить» пользователь может использовать для сохранения созданного учебного курса в файл. При нажатии сохраняется созданный курс в файл. Для сохранения созданного курса под новым названием пользователь должен нажать кнопку 
«Сохранить как …..» и тогда он сможет сохранить созданный курс под новым именем.
При помощи кнопки 
«Добавить модуль» пользователь добавляет в учебный курс новый модуль. Кнопки 
«Добавить лекцию», 
«Добавить тестовое задание», 
«Добавить практикум» предназначены для добавления в учебный курс соответственно лекции, тестового задания, практикума.
Нажатием на кнопку 
«Удалить элемент» пользователь может удалить выбранный элемент.
Под панелью управления располагается окно дерева учебного курса, а под окном дерева располагается панель свойств учебного курса и элементов учебного курса.
3. Элементы учебного курса
Учебный курс состоит из двух уровней и трех основных элементов:
3.1. Модуль
Модуль в данной системе обучения является полным аналогом учебной дисциплины и предполагает преподавание в течение определённого периода времени. Это верхний уровень дерева курса. В процессе составления курса преподавателем, Модуль детализируется на лекции, тестовые задания, практикумы.
3.2. Лекция
Лекция содержит некоторый раздел учебного курса (Модуля). Лекция должна включать в себя основной (лекционный) и дополнительный учебный материал, необходимый для изучения данного раздела учебного курса.
3.3. Тестовое задание
В дерево по учебному курсу (Модулю) могут быть включены тестовые задания. Во время прохождения тестового задания студенту предлагается последовательно ответить на содержащиеся в тестовом задании вопросы. Прохождение тестового задания носит как необязательный характер и служит для самопроверки, так и обязательный и служит для контроля знаний.
3.4. Практикум
Практикум содержит, как теоретический материал по курсу, так и тестовые задания для контроля и обучения.
4. Создание курса
Для создания нового курса нажмите на кнопку «Создать», после чего дерево и поля формы очистятся. Для курса можно написать описание, для этого необходимо в панели «Свойства» выбрать раздел «Аннотация дисциплины» в поле вписать аннотацию, после чего нажать кнопку 
- «Сохранить изменения» (Рис.2.).
Рис. | 2. |
К курсу можно завести список терминов используемых в курсе, для этого необходимо в панели «Свойства» выбрать раздел «Термы» (Рис.3.)
Рис. | 3. |
Для создания терма необходимо в поле ввода «Введите название термина» и нажать кнопку 
-«Сохранить», после чего он появится в списке, который находится слева внизу и потом можно написать описание терма в правом окне.
4.1. Создание модуля
Для добавления модуля в дерево курса необходимо нажать кнопку «Добавить модуль» после чего в дереве образовательного курса добавится модуль. Модуль изначально имеет название «Введите название модуля», для того чтобы изменить название модуля необходимо выбрать его мышкой и контекстном меню выбрать пункт «Редактировать» (Рис.4.).
Рис. | 4. |
После чего ввести новое название модуля.
Для созданного модуля можно записать аннотацию, для этого необходимо в панели «Свойства» зайти в раздел «Аннотация модуля» (Рис.5.) и в поле вписать аннотацию, после чего нажать кнопку - «Сохранить изменения».
Рис. | 5. |
Далее создаются элементы второго уровня для данного модуля.
4.2. Создание «Лекции»
Для добавления лекции в дерево курса необходимо нажать кнопку «Добавить лекцию» после чего в дереве образовательного курса добавится лекция. Лекция изначально имеет название «Введите название лекции», для того чтобы изменить название лекции необходимо выбрать его мышкой и контекстном меню выбрать пункт «Редактировать» (Рис.6.).
Рис. | 6. |
После чего ввести новое название лекции.
Для лекции необходимо ввести свойства. Для этого необходимо в панели «Свойства» выбрать раздел «Настройки» и заполнить свойства (Рис.7.).
Рис. | 7. |
Необходимо заполнить поле «Путь к файлу сценария», для этого можно воспользоваться панелью «Обозреватель компьютера» выбрать там каталог, в котором лежит файл сценария лекции, и в панели «Файлы сценариев» выбрать нужный файл сценария, после чего поле «Путь к файлу сценария» автоматически заполнится путем к файлу сценария.
Флажки «Линейка управления» указывают на то, показывать при проигрывании сценария линейку управления проигрыванием лекции или нет.
Флажки «Назад», «Переход», «Вперед» относятся к линейке управления и указывают на показывания данных кнопок в линейке управления. При отмеченных флажках данные элементы показываются при проигрывании лекции.
Флажок «Индикатор времени» указывает, показывать или не показывать индикатор времени при проигрывании лекции.
Флажок «Название фрагмента» указывает, показывать или не показывать название проигрываемого фрагмента при проигрывании.
Флажок возврат разрешает или запрещает возврат к предыдущему фрагменту при проигрывании лекции.
Выбрав раздел «Аннотация лекции» можно к лекции написать описание, после чего нажать кнопку «Сохранить изменения» (Рис.8.).
Чтобы удалить аннотацию к лекции необходимо нажать кнопку 
«Очистить».
Рис. | 8. |
4.3. Создание «Тестового задания»
Для добавления тестового задания в дерево курса необходимо нажать кнопку «Добавить тестовое задание» после чего в дерево образовательного курса добавится тестовое задание. Тестовое задание изначально имеет название «Введите название теста», для того чтобы изменить название лекции необходимо выбрать его мышкой и контекстном меню выбрать пункт «Редактировать» (Рис.9.).
Рис. | 9. |
После чего ввести новое название тестового задания.
Для тестового задания необходимо ввести свойства. Для этого необходимо в панели «Свойства» выбрать раздел «Настройки» и заполнить свойства (Рис.10.)
Рис. | 10. |
Необходимо заполнить поле «Путь к файлу сценария», для этого можно воспользоваться панелью «Обозреватель компьютера» выбрать там каталог, в котором лежит файл сценария тестового задания, и в панели «Файлы сценариев» выбрать нужный файл сценария, после чего поле «Путь к файлу сценария» автоматически заполнится путем к файлу сценария.
Флажки «Линейка управления» для того, показывать при проигрывании сценария линейку управления проигрыванием тестового задания или нет.
Флажки «Назад», «Переход», «Вперед» относятся к линейке управления и указывают на показывания данных кнопок в линейке управления. При отмеченных флажках данные элементы показываются при проигрывании тестового задания.
Флажок «Индикатор времени» указывает, показывать или не показывать индикатор времени при проигрывании тестового задания.
Флажок «Название фрагмента» указывает, показывать или не показывать название проигрываемого фрагмента при проигрывании.
Флажок возврат разрешает или запрещает возврат к предыдущему фрагменту при проигрывании тестового задания.
Выбрав раздел «Аннотация теста» можно к тестовому заданию написать аннотацию, после чего нажать кнопку - «Сохранить изменения» (Рис.11.).
Чтобы удалить аннотацию к тестовому заданию необходимо нажать кнопку «Очистить».
Рис. | 11. |
4.4. Создание «Практикума»
Для добавления практикума в дерево курса необходимо нажать кнопку «Добавить практикум» после чего в дерево образовательного курса добавится практикум. Практикум изначально имеет название «Введите название практикума», для того чтобы изменить название лекции необходимо выбрать его мышкой и контекстном меню выбрать пункт «Редактировать» (Рис.12.).
Рис. | 12. |
После чего ввести новое практикума.
Для практикума необходимо ввести свойства. Для этого необходимо в панели «Свойства» выбрать раздел «Настройки» и заполнить свойства.
Рис. | 13. |
Необходимо заполнить поле «Путь к файлу сценария», для этого можно воспользоваться панелью «Обозреватель компьютера» выбрать там каталог, в котором лежит файл сценария практикума, и в панели «Файлы сценариев» выбрать нужный файл сценария, после чего поле «Путь к файлу сценария» автоматически заполнится путем к файлу сценария.
Флажок «Линейка управления» указывают, показывать при проигрывании сценария линейку управления проигрыванием практикума или нет.
Флажки «Назад», «Переход», «Вперед» относятся к линейке управления и указывают, показывать данные кнопки в линейке управления или нет. При отмеченных флажках данные элементы показываются при проигрывании практикума.
Флажок «Индикатор времени» указывает, показывать или не показывать индикатор времени при проигрывании практикума.
Флажок «Название фрагмента» указывает, показывать или не показывать название проигрываемого фрагмента при проигрывании практикума.
Флажок возврат разрешает или запрещает возврат к предыдущему фрагменту при проигрывании практикума.
Выбрав раздел «Аннотация практикума» можно к практикуму написать аннотацию, после чего нажать кнопку - «Сохранить изменения».
Чтобы удалить аннотацию к практикуму необходимо нажать кнопку «Очистить».
Рис. | 14. |
После того как создан курс и введены все свойства, необходимо сохранить курс.
4.5. Сохранение курса.
Для сохранения созданного курса, необходимо нажать кнопку «Сохранить». После чего появится окно в котором нужно выбрать папку, где будет храниться файл с курсом и записать название файла, в который будет записан курс. После чего нажать кнопку «Save». Если вы редактируете уже созданный курс, то при нажатии на кнопку «Сохранить» окно не появляется, а изменения сохраняются в редактируемый файл курса.
Рис. | 15. |
Файл курса имеет расширение «ett».
Также можно сохранить созданный или редактируемый курс под новым именем, нажмите кнопку «Сохранить как…» и далее действия такие же, как и при обычном сохранении.
4.6. Открытие курса
Для открытия файла образовательного курса необходимо нажать кнопку «Открыть» и
в появившемся окне (Рис. 16.) выбрать файл нужным курсом и нажать кнопку «Open». После чего у вас загрузится образовательный курс из выбранного вами файла и будет доступен для просмотра и редактирования.
Рис. | 16. |
4.7. Редактирование образовательного курса.
Открытый или создаваемый курс можно редактировать.
4.7.1. Изменение названия элемента образовательного курса
Для изменения названия элемента дерева курса, необходимо выделить изменяемый элемент в панели «Дерево курса» и щелкнуть мышью по названию элемента, после чего название будет доступно для редактирования.
4.7.2. Изменение пути к файлу сценария лекции, тестового задания или практикума
Для изменения пути к файлу сценария элемента курса, необходимо выделить данный элемент и в панели «Свойства» в разделе «Настройка» изменить путь к файлу сценария.
4.7.3. Изменение порядка следования элементов курса
Порядок следования элементов в дереве курса изменяется путем выделения элемента дерева курса, который необходимо переместить и перетаскиванием его в нужное место образовательного курса. Изменение последовательности возможно только на одном уровне либо верхнем, либо вложенном. Изменение последовательности между уровнями невозможно.
Рис. | 17. |
4.8. Удаление элементов курса
Для удаления элемента дерева курса, необходимо выбрать нужный элемент в панели «Дерево курса» и нажать кнопку «Удалить», после чего элемент будет удален. При удалении элемента верхнего уровня удаляются также все элементы в него вложенные.
4.9. Сохранение изменений образовательного курса
Для сохранения изменений в открытом образовательном курсе, необходимо нажать кнопку «Сохранить», после чего все изменения будут сохранены.
5. Выход из программы
Для выхода из программы нажмите кнопку «Выход» (Рис. 18.).
Рис. | 18. |
6. Заключение
Конструктор курсов предназначен для создания плана прохождения образовательного курса. Для пользования программой, пользователь должен уметь пользоваться компьютером. Чтобы правильно составить обучающий курс, пользователь должен обладать соответствующими методическими знаниями, четко и ясно представлять, как данный курс будет проходить обучаемый. Программа может быть использована не только для составления обучающего курса, но и также для создания всевозможных презентаций, мультимедийных программ.
