РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________
«___»________________2011 г.
АКТИВНЫЙ ТУРИЗМ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 100400.62 «Туризм» очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
Автор работы: _______
«___» ___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма
«___»__________2011 г.
Протокол №___
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем ____ стр.
Зав. кафедрой _________
«___»__________2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
«___»__________2011 г., протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»
Председатель УМК ___________
«___»_________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. методическим отделом УМУ _________
«___»__________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА
Л. Е. КУПРИНА
АКТИВНЫЙ ТУРИЗМ
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа
для студентов очной формы обучения
направления 100400.62 «Туризм»
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
Тюменского государственного университета
2011
. Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм» очной формы обучения. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. – 15 с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «Активный туризм» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. и.н., профессор.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель – получение студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков разработки, продвижения и реализации услуг предприятий сферы социально-культурного сервиса. Основными задачами курса является освоение студентами:
- проблемы географии активного туризма в России и Тюменской области, разнообразие видов и форм;.
- представление о разнообразии активного туризма в связи с физико-географическими условиями регионов России;
- навыков работы с литературными и картографическими источниками по разработке маршрутов туристских походов, планированию спортивных мероприятий по туризму и проведению их с туристами.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Цикл ЕН. Дисциплина «Активный туризм» является дисциплиной по выбору профессионального цикла и базируется на таких дисциплинах как «Введение в специальность», «География», «Организация туристской деятельности», «Основы туризма», «Туристская картография» и др.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1);
- способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);
- способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);
- готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);
- способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10);
- умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- географию активного туризма мира, России и Тюменской области;
- разнообразии видов и форм активного туризма, их специфику и технологические особенности;
Уметь:
- составлять Положения и Условий, проводить отдельные конкурсы и соревнования по туризму,
- работать с литературными и картографическими источниками при составлении проектов туристских маршрутов.
Владеть:
- навыками по разработке маршрутов категорийных туристских маршрутов;
- современными технологиями и техникой спортивно-оздоровительного туризма.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
3. Тематический план дисциплины
Таблица 1
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | |||
Лекции* | Семинарские (практические) занятия* | Интерактивные формы | Самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
Модуль 1. Активный туризм: виды, география | ||||||||
1.1 | Введение. Что такое активный и пассивный туризм. | 1 | 1 | 2 | 6 | 9 | 0-5 | |
1.2 | Приключенческий и экзотический туризм. Приключенческий спорт | 2 | 1 | 2 | 4 | 7 | 0-4 | |
1.3 | Приключенческие путешествия | 3 | 1 | - | 2 | 5 | 8 | 0-4 |
1.4 | География и развитие активного туризма в мире, России. | 4 | 1 | 2 | 5 | 8 | 0-5 | |
1.5. | Самодеятельный туризм в России | 5 | 1 | 2 | 12 | 15 | 0-12 | |
Всего | 5 | 8 | 2 | 32 | 47 | 0-30 | ||
Модуль 2. Организация походного, самодеятельного туризма | ||||||||
2.1 | Классификация походов и путешествий. Нормативные основы туристской деятельности | 6 | 1 | 2 | 5 | 8 | 0-4 | |
2.2 | Права и обязанности руководителя и участника похода | 7 | 1 | 2 | 4 | 7 | 0-4 | |
2.3 | Подготовка, проведение и подведение итогов похода. | 7 | 1 | - | 2 | 7 | 10 | 0-6 |
2.4 | Физическая, психическая и тактическая подготовка туриста-спортсмена | 9 | 1 | 2 | 7 | 0-5 | ||
2.5. | Снаряжение и туристский травматизм. Медицинская помощь в походе | 10 | 1 | 2 | -8 | 11 | 0-11 | |
Всего | 5 | 8 | 2 | 28 | 43 | 0-30 | ||
Модуль 3. Спортивный и экстремальный туризм | ||||||||
3.1. | Факторы выживания в автономных условиях существования | 11 | 1 | 2 | 6 | 8,5 | 0-6 | |
3.2 | Ориентирование, сигнализация, питание, водообеспечение и медицинское обеспечение в условиях автономного существования | 12 | 1 | 2 | -6 | 8,5 | 0-6 | |
3.3 | Слет, соревнования спортивного самодеятельного туризма. | 13 | 1 | - | 2 | 6 | 10 | 0-10 |
3.4 | Организация и проведение слета туристов | 14 | 1 | 2 | 6 | 9 | 0-6 | |
3.5. | Спортивное ориентирование в программе соревнований слета туристов и как вид спорта | 15 | 1 | 2 | 6 | 9 | 0-6 | |
3.6. | Подготовка, проведение и подведение итогов соревнований по спортивному ориентированию. | 16 | 1 | 2 | 6 | 9 | 0-6 | |
Всего | 6 | 10 | 2 | 36 | 54 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 18 | 36 | 6 | 54 | 108 | 0-100 | ||
Из них в интерактивных формах 20% от аудиторной нагрузки | - | - | - | 6 | - | - | 0 – 100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
