Учебный план 1, 2 и 3 классов (стр. 2 )

Внеурочная деятельность на учебный год

Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Программа внеурочной деятельности направлена на разностороннее развитие учащихся. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно- нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

Первое направление представлено программой внеурочной деятельности «Основы двигательной активности» - 1-3 классы. Занятия предполагают создание необходимых условий для полноценного роста, физического и психического развития подрастающего поколения, укрепление состояния здоровья детей.

Второе направление представлено программами внеурочной деятельности «Этика: азбука добра» - 1 класс, «Карусель» - 2 класс и «Край, любимый мной на веки». Система занятий практической направленности, расширяющих представление детей о добре, нравственных правилах взаимоотношений в человеческом обществе. В процессе обсуждения различных жизненных ситуаций, игр, драматизации литературных произведений этического содержания у младших школьников развиваются умения строить взаимоотношения с другими людьми, проявлять заботу, оказывать помощь, сочувствовать и сопереживать; осознанно подходить к анализу и оценке поступков и поведения.

Третье направление представлено программами внеурочной деятельности «Общественно-полезный труд» - 1 класс, «Я – исследователь» - 2 класс, «Праздники и конкурсы» - 3 класс. Такая деятельность позволит не только всесторонне развивать личность ребёнка, способствовать его социализации, но и также обеспечить процедуру учёта внеучебных достижений обучающихся, будет наиболее полезной для развития школьников, формирования их социально значимых качеств.

Четвёртое направление представлено программами внеурочной деятельности «В мире книг» - 1 класс, «Эрудит» - 2-3 классы. Занятия направлены на расширение читательского пространства и обогащение опыта школьника.

Пятое направление представлено программами внеурочной деятельности «Я - кировчанин» - 1 класс, «Традиции, праздники и ремёсла народов России» - 2 класс и «Театральный» - 3 класс.

	I класс (час. в неделю)	II класс (час. в неделю)	III класс (час. в неде- лю)	Всего часов в год
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)	5	5	5	505
Спортивно-оздоровительное направление: -«Основы двигательной активности»	1	1	1	101
Духовно-нравственное направление: -«Этика: азбука добра» -«Карусель» -«Край, любимый мной на веки»	1	1	1	101
Социальное направление: - общественно-полезный труд -«Я-исследователь» - праздники и конкурсы	1	1	1	101
Общеинтеллектуальное направление - «В мире книг» - «Эрудит»	1	1	1	101
Общекультурное направление: - «Я – кировчанин» -«Традиции, праздники и ремёсла народов России» -«Театральный»	1	1	1	101
Всего к финансированию	5	5	5	505

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Ахманово Пижанского района

Кировской области

«Утверждаю» «Согласовано»

Директор МКОУ ООШ Начальник территориального отдела

д. Ахманово управления Роспотребнадзора

________// по Кировской области с Советском

Приказ ____ от _______ 2013 г. районе____________

Учебный план

МКОУ ООШ д. Ахманово

на учебный год

(4-9 классы)

2013 год.

1. Пояснительная записка.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Ахманово находится д. Ахманово, ул. Молодёжная, 1 Пижанского района Кировской области.

Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии и приложения к ней серия 43 № 000 от 20 января 2012г. Срок действия - бессрочно.

Цель:

- всестороннее формирование личности ребёнка с учётом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей, готовности к обучению к школе;

- создание оптимальных условий для раскрытия личности всех участников учебно-воспитательного процесса, их саморазвитие и самореализация в условиях перехода на компетентностно-ориентированное образование.

Задачи:

- Обеспечить усвоение воспитанниками обязательного минимума содержания дошкольного общего образования на уровне Федеральных Государственных требований.

- Обеспечить усвоение воспитанниками и учащимися обязательного минимума содержания дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования на уровне Федеральных государственных требований и требований Государственного образовательного стандарта.

- Взаимодействие с семьями и оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

- Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.

- Создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ средней школы или профессиональных.

-Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.

-Обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.

На реализацию задач в учебном плане предусматривается усиление воспитательного потенциала образовательного учреждения через:

-продолжение осуществления предпрофильной подготовки

-обеспечение индивидуального и дифференцированного подхода в обучении;

-организация социализации личности обучающихся;

-психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса;

-повышение профессионализма педагогов.

Учебный план построен на принципах:

- преемственности и последовательности в соответствии с реализацией образовательной программы учреждения;

- создание благоприятных условий для каждого обучающихся;

- поддержка и сохранение психологического, физиологического и социального здоровья детей;

- формирование у обучающихся ключевых компетентностей;

- формирование потребности к саморазвитию и самоопределению.

2. Юридическая основа учебного плана.

Учебный план образовательного учреждения разработан в соответствии с:

- Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении № 000 от 01.01.2001 года.

- Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10 от 01.01.2001 года №91.

- Изменениями №1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» от 01.01.2001 года № 000.

- Законом Российской Федерации « Об образовании» от 01.01.2001 г. № 000-1 (редак. от 27.12.09 г., № 000 от 01.01.2001 г., № 000 – ФЗ);

- Типовым положением об образовательных учреждениях № 000 от 01.01.2001года;

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ ;

- Базисным учебным планом РФ № 000 от 01.01.2001 г.;

- Приказом Министерства образования и науки от 30 августа 2010 года № 000

- Приказом Департамента образования Кировской области № 5-1204 от 01.01.2001 г. «О региональном компоненте в структуре федерального базисного учебного плана»;

- Приказом Министерства образования и науки от 3 июня 2011г. № 000 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004г. № 000»;

- Лицензией (серия 43№ 000 от 01.01.01г.) и приложением к лицензии 43№ 000 от 01.01.01г на право ведения образовательной деятельности;

- Свидетельством об аккредитации 43 № 000 от 01.01.2001г.;

- Уставом образовательного учреждения № 66/17 от 01.01.2001г.

Структура школы в учебном году представлена тремя ступенями образования:

-1-я ступень – дошкольное образование -1группа;

-2-я ступень – начальное общее образование – 2 класса комплекта;

-3-я ступень - основное общее образование - 3 класса комплекта.

3. Особенности учебного плана.

С целью реализации федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку и литературному чтению в 4 классе, а также по русскому языку и литературе в основном звене, образовательное учреждение выделило часы на поддержку этих предметов из компонента образовательного учреждения, т. к. русский язык, литературное чтение и литература изучаются всеми учащимися класса, они объединены с часами, отведенными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана (3 класс - 2 часа русского языка и 1 час литературного чтения; 4 класс - по 1 часу на русский язык и литературное чтение; 5 класс - 3 часа на русский язык и 1 час на литературу;

6 класс - 3 часа на русский язык).

Предмет регионального компонента ОБЖ при 5-дневной учебной неделе не вводится в 3-4 классах, в этой ситуации вопросы безопасности изучаются в рамках предмета «Окружающий мир» с усилением разделов, связанных с профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма, сформированием навыков пожарной и электробезопасности, с правилами поведения на воде, в лесу и техногенных ситуациях, характерных для Кировской области.

Для поддержки предметов на второй ступени образования учреждение выделило часы на ОБЖ 0,5 часа в 6 классе и на технологию 1 час в 8 классе для непрерывного курса прохождения этих предметов в полном объёме. Отданы часы на биологию в 7 классе и 0,5 часа в 6 классе 1 час для расширенного изучения отдельных тем. В 9 классе один час отдан курсу по выбору с целью предпрофильной подготовки обучающихся: 0,24 часа отдано на «Решение квадратных уравнений», 0,24 часа на «Развитие речи через комплексную работу над текстом», 0,26 часа на «Географию - от настоящего в будущее» и 0,26 часа на курс «Дорога и мы».

0,5 часа в 6 классе и 1 час в 8 классе из предметов краеведческой направленности отданы на изучение географического краеведения и 0,5 часа

в 6 классе на ОБЖ.

Учебный план предоставляет:

-право выбора обучающихся и направленность образовательных программ;

-созданы условия для организации предрофильной подготовки;

-модель предпрофильной подготовки обучающихся 9 класса предусматривает изучение курсов по выбору и предпрофильную подготовку за счёт воспитательных мероприятий.

Учебный план имеет программно-методическое, кадровое обеспечение. Максимальная нагрузка обучающихся не превышает предельно-допустимой нормы.

Учебный план профинансирован из бюджета в виде субвенций, поступающих из области.

4. Учебный план МКОУ ООШ д. Ахманово Пижанского района

(для 4 класса)

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
	IV
Русский язык	3	3
Литературное чтение	2	2
Иностранный язык	2	2
Математика	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2
Технология (Труд)	2	2
Физическая культура	3	3
Основы религиозных культур и светской этики	1	1
Итого:	21	21
Региональный компонент (5-дневная учебная неделя)	0	0		1	1
Компонент образовательного учреждения шшкольныкккомпонент(национальнорегионалкомпоненткомпонент ккомпонент	2	2
Русский язык	1	1
Литературное чтение	1	1
Максимальная нагрузка	23	23

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ